学生见闻，可以培养勤俭节约的好习惯。四研究的过程与指导老师共同探讨，确定研究课题。小组成员分工，并选出名组长。在确定问卷调查表的问题。有自家月收入主要的消费每月的零花钱多少天大概消费多少平均每月花在衣着上是多少买东西时是不是倾向与名牌买东西较注重什么拥有那些物品每月的手机费用装饰品的购买更漂亮，可以在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，这样很容易再同学之间形成攀比的风气，这样，乱消费的现象更加严重现代信息通信技术发达，中学生们对新产品，新技术十分敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面如手机和电脑，现在在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但是这种情况却又履禁不改父母对儿女的溺爱现在的中学生大多数是独生子女，父母对他们十分疼爱，很容易使他们养成要风得风，要雨得雨诸如这些以自我为中心的性格钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，意孤行，不考虑别人处境的性格还有很多其他的原因，这里不列举而总的来说，中学生乱消费都是受外界影响为主六建议既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只有从小开始培养，从自身做起有零用钱是正常的，但数额定要合理要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在些既昂贵，又不实用的东西上如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的当自己买的东西不如别人好的时候，不必理回别人是怎样看你的，只要自己坚信这样做是对的自己更加要多从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，我们应该学会节俭，用得合理，这样才会是父母感到放心七感受和体验进行研究性学习的过程，让同学们学会与陌生人沟通，怎样对不认识的人进行调查访问，培养了我们的实践能力。让我们也溶入社会，为社会尽点力。虽然我们出的力并不是很大，但是也可以给社会带来定的贡献。这样的活动让我们觉得非常有意义。也会让我们改掉不好的消费习惯。关于高中学生消费状况的调查报告课题组组员课题组组长指导老师内容提要随着社会主义市场经济的不断发展，人们也从饥饿受冻的时代进入了全面建设小康社会的时代。这二三十年来人民生活水平不断提高，中学生的消费也随之提高特别是我们福清地处沿海地区经济相对比较发达，中学生的消费水平提高的较多，但也出现了许多问题，如追求名牌盲目攀比铺张浪费买奢侈品花钱大手大脚等问题层出不穷，为此本小组做了次福清城乡中学生消费状况调查，分析中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。二研究背景现在中学生生活在信息通讯，科学技术发达的新技术。他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况，揭露这现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们组选择这个课题。三研究的目的和意义健康合理文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以中学生要树立正确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力，而且可以增广学生见闻，可以培养勤俭节约的好习惯。四研究的过程与指导老师共同探讨，确定研究课题。小组成员分工，并选出名组长。在确定问卷调查表的问题。有自家月收入主要的消费每月的零花钱多少天大概消费多少平均每月花在衣着上是多少买东西时是不是倾向与名牌买东西较注重什么拥有那些物品每月的手机费