发法律是惩恶扬善的利器，但掌握运用这武器需要我们学法知法懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。违法行为的含义和类别请三位同学们讲述下教材至页中的三个故事。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律行为人自己落得了什么结果李等人在电影院起哄打闹吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李等人“警告”处罚。我国民法通则第条规定，拾得遗失物漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。情景三中的赵，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为“凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违危害性刑事违法性刑罚当罚性严重危害性触犯刑法受刑罚处罚是犯罪的最本质特征是犯罪的法律标志是前二者的必然后果什么是犯罪刑罚又叫刑事处罚刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的种强制方法。什么是刑法有何作用刑罚就是刑法吗管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产主刑附加刑知识竞答活动，看哪个同学回答的最快最准确。以下案例各属于哪类违法行为王与刘因件小事发生争执，王怒之下，把刘打成重伤，被判处有期徒刑年。李在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了盏，被公安机关处于元罚款。甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。刑事违法行为行政违法行为刑事违法行为甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。影楼私自将别人的照片放大并展出民事违法行为民事违法行为工商局没有依据查封你家开的公司。行政违法行为你爸爸开车闯红灯。行政违法你从这中得到了什么启示启迪园今年月日上午，上海杨浦区黄兴路国顺路发生起公交车起火燃烧事故，截至目前，该火灾造死亡，人受伤。上海市公安局立即调集精干力量对火灾原因展开调查。经初步勘查，火灾系乘客携带易燃物品上车所致，有关情况警方在进步调查中。谈谈你这节课的最大收获感悟生活材料诈骗犯黄，小时侯就有小偷小摸的坏习惯，经多次批教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容次，劳动教养年。年，他利用从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案次，骗得公私财物价值多万元。黄的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。阅读材料思考材料中哪些行为是般违法行为哪些是犯罪行为王最终受到的处罚是种什么样的性质的处罚这种处罚分为哪几类请结合案例进行说明。你从中获得了哪些启示以小组为单位搜集个案例,并设计问题,各组互相交换对问题的解答找找自己身上有无不良行为作业本的题法不可违第七课感受法律尊严陈良宇，男，汉族，年月生，浙江宁波人，年月入党，年月参加工作，解放军后勤工程学院建筑系结构专业毕业，大学学历，工程师。中央政治局委员，上海市委书记。年，陈良宇利用职务便利，索取或收受财物共计折合人民币万，给国家造成直接经济损失亿元，非法获利人民币亿元。年，陈良宇在担任中共上海市委书记期间，违反规定，帮助公司从上海市劳动和社会保障局融资，致使亿元社会保险基金被违规动用而置于巨大的风险之中。天津市第二中级人民法院日对中共中央政治局原委员中共上海市委原书记陈良宇案宣告审判决，认定陈良宇犯受贿罪，判处其有期徒刑年，没收个人财产人民币万元犯滥用职权罪，判处其有期徒刑年，两罪并罚，决定执行有期徒刑年，没收个人财产人民币万元。思考陈良宇入狱说明了什么问题第框法不可违阅读的教材中相关的事例。思考个好学生为什么会丢了大面子这样的事可以避免吗从这个材料中你受到到什么启发法律是惩恶扬善的利器，但掌握运用这武器需要我们学法知法懂法。如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，个重要的条件就是要守规则，尤其不能违反法律。违法行为的含义和类别请三位同学们讲述下教材至页中的三个故事。三个情境中的主人公的行为给社会造成了什么危害，其行为违反了什么法律行为人自己落得了什么结果李等人在电影院起哄打闹吹口哨，扰乱了公共场所的秩序。公安机关依据治安管理处罚法的有关规定，给予李等人“警告”处罚。我国民法通则第条规定，拾得遗失物漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。情景二中的朱违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还物主，拒绝履行法律规定的义务，他的行为受到了相应的处罚。情景三中的赵，违反了刑法的有关规定，触犯了刑法，应受刑罚处罚的行为“凡是不履行法律规定的义务或做出法律