间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进步体会到青春成长的美好。温馨提示小刚最近爱穿些奇特的衣服，自认为这样很“酷”，很有个性„„女生小云最近喜欢烫发涂口红戴耳环，模仿明星的姿态，认为这样才能展示自己的青春美„„青春误读二你认为如何表现自己的个性追求个性不定要在装扮上标新立异。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。真正的是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。真正的青春美是外在美和内在美的统。温馨提示小菲在日记中写道“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”青春误读三小菲担心的是什么为什么会有这样的担心你赞成小菲的处理方式吗说说你的理由。讨论下列问题男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健，使我们有勇气去面对眼前的切，使我们坦然地接纳欢喜和忧愁，使我们能尽情地享受人生竞赛的乐趣。解读青春青春跟个人的年龄有最直接的关系，青春的魅力在于年龄的大小。年老的人就不再拥有青春魅力。这种说法对吗你是如何理解的讨论交流他们“年轻吗”决定青春的最重要因素是什么关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是„互相尊重自重自爱注意方式掌握分寸不要交往，避免有人说三道四与男同学样，按自己喜欢的方式交往私下交往，不让别人发现青春是活力的象征，它蕴涵着智慧勇敢和意志。拥有了青春，我们就„有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力能坦然地接纳欢喜与忧愁能够尽情地享受人生竞赛的乐趣能勇敢地面对眼前的切进入中学已经有两个月了，小月发现班上的男女同学之间的交往不像小学时候那么自然了。家长也经常提醒自己不要“早恋”，要把精力放在学习上。旦哪个男生和女生交往多了，班上就会有同学说他们的闲话，吓得她都不敢和男生说话了。请根据材料，回答下面的问题。你认为男女同学应该交往吗为什么答案男女同学之间应该正常交往，因为这有益于我们的身心健康发展，男生和女生之间可以优势互补，取长补短，从而营造种和谐温馨合作团结的氛围。感悟青春青春误读青春畅想青春是什么拿别人的青春开玩笑，取笑别人。个性求异，错误解释，误把逞强当成长。对男女同学之间的关系过于敏感。青春是年轻健康的体魄，青春是朝气蓬勃的面貌青春更是种乐观进取积极向上的种精神状态。岁月可以摧毁我们的容颜破坏我们的体质，但是它打不垮我们年轻的心。只要我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们就将永远拥有青春。学习了本课后，你有哪些收获和感想告诉大家好吗收获平台青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。陈独秀第二框感悟青春欣赏歌曲青春舞曲太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明年还是样的开美丽小鸟飞去无影踪我的青春小鸟去不回来我的青春小鸟去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟去不回来从容面对青春期生理和心理的变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理与心理协调发展，同时做到尊重他人，不拿别人的生理变化开玩笑。认识青春期各种烦恼的缘由，消除紧张不安的心理，找到青春的真正含义了解心理层面的青春才是青春的根本。意识到青春的美好，树立对青春的热爱之情培养珍惜宝贵年华的惜时观念，从而抓紧美好光阴，努力成材。互动探究板块青春误读青春误读对些问题存在认识和行为上的误区。该不该谈论青春期的生理变化呢拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适如果你被别人取笑，你会有什么感受青春误读不知从什么时候开始，我们班的些同学开始拿另外些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑。对于青春期的生理变化，同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进步体会到青春成长的美好。温馨提示小刚最近爱穿些奇特的衣服，自认为这样很“酷”，很有个性„„女生小云最近喜欢烫发涂口红戴耳环，模仿明星的姿态，认为这样才能展示自己的青春美„„青春误读二你认为如何表现自己的个性追求个性不定要在装扮上标新立异。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。真正的是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。真正的青春美是外在美和内在美的统。温馨提示小菲在日记中写道“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答。可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思。我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远我了。”青春误读三小菲担心的是什么为什么会有这样的担心你赞成小菲的处理方式吗说说你的理由。讨论下列问题男女同学之间的正常交往，