而他是安拉的使者信徒的先知。伊斯兰教的标志是弯新月。它的经典是古兰经，它记载了默罕默德传教的经文，既“安拉的启示”。主张切的莫斯林皆为兄弟，对所有人都讲善良和慈善，彼此互相帮助和睦相处。教规是念拜课斋朝功“五功”。它是如何传播的检测题分钟后提问•佛教的背景当时，维护种姓制度的在印度占地位，佛教作为的重要思想而产生的若要不痛苦，就要灭掉苦因，消灭欲爱第五学习主题第课古代宗教基本教义释迦牟尼佛祖像第五学习主题第课古代宗教身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。菩提本无树，明镜亦非台，本来无物，何处惹尘埃。第五学习主题第课古代宗教佛教正式传来中国是在汉朝，非正式更早，在周朝时已经陆陆续续传过来，但并非正式的。正式是国家派了使节到西域去迎请，正式来是在后汉永平十年公元年，在中国已经有千九百多年历史。洛阳白马寺建于公元年中国最早的佛寺玄奘俗名陈袆河南洛阳洛州缑氏县偃师市人中国佛教法相唯识宗创始人大明寺鉴真坐像江苏扬州江阳县人律宗南山宗传人日本佛教律宗开山祖师对我国影响最大的宗教第五学习主题第课古代宗教和尚尼姑第五学习主题第课古代宗教浴佛节农历四月初八，纪念佛教创始人释迦牟尼诞生的佛教仪式节日，又称佛诞节。农历七月十五，也称“鬼节”。俗传去世祖先七月初被阎王释放半月，故有七月初接祖，七月半送祖习俗。盂兰盆节腊八节农历十二月初八，又称“佛成道日”，纪念释迦牟尼在佛陀耶菩提下成道并创立佛教的日子。第五学习主题第课古代宗教基督教第五学习主题第课古代宗教基督降生据说圣母玛丽亚在耶路撒冷以南伯利恒小城个马槽旁生下耶稣基督，耶稣诞生的日子称为“圣诞”日第五学习主题第课古代宗教耶稣公元世纪中叶基督教在罗马帝国境内的巴勒斯坦地区兴起教义耶稣是救世主，他教人忍受苦难，死后可以升入天堂第五学习主题第课古代宗教圣母与子加冕图三位体的膜拜德国画家丢勒基督教是世界上传播最广信徒人数最多的宗教第五学习主题第课古代宗教云石雕像，高厘米，米开朗基罗创作于公元年，现收藏于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。圣母哀子石雕像钉在十字架上的耶稣十字架传说，耶稣曾被钉在十字架上，为救世人在十字架上舍去自己的生命。十字架成为基督教的“圣物”。第五学习主题第课古代宗教耶稣基督第课古代的宗教学习目标分钟•了解识记佛教基督教和伊斯兰教的起源教义。•分析佛教基督教和伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生的深远影响。第五学习主题第课古代宗教导入宗教是人们对社会现实虚幻的反映，也是种信仰和文化。古代世界，由于人们无法科学地认识自然和社会现象，面对人生的艰辛和困惑，往往借助神灵寻求帮助寄托理想获得安慰。在剧变的社会环境中，世界三大宗教先后形成并发展起来。纯金玉球十字架制作于欧洲中古时代，十字架为基督教的标志和圣物。该十字架圆球和十字架均用纯黄金制作，上面装饰着多颗宝玉。佛教基督教伊斯兰教把正确答案浏览遍，没标出的标出来，红字是重点•佛教产生的背景当时，维护种姓制度的婆罗门教在印度占统治地位，佛教作为反婆罗门教的重要思想派别而产生的。创立时间公元前世纪。创始人乔达摩悉达多，又被称为释迦摩尼。思想主张提倡“众生平等”，反对婆罗门特权地位。教义是“四谛”，即苦集灭道谛。产生的结果公元前世纪是佛教开始向外传播，逐渐成为世界性宗教。对中国影响对中国文学艺术的发展产生了深远的影响。•基督教创立的时间世纪中叶。创立者耶稣，分别产生地罗马帝国东部的巴勒斯坦地区。传播的原因是，他是如何传播的教义教人忍受苦难，死后可以升入天堂。基督教的经典是圣经是宣扬基督教教义和教徒行为的标准有什么影响•伊斯兰教创立者默罕默德创立的时间七世纪初期教义宣称宇宙间唯的神是“真主”安拉，而他是安拉的使者信徒的先知。伊斯兰教的标志是弯新月。它的经典是古兰经，它记载了默罕默德传教的经文，既“安拉的启示”。主张切的莫斯林皆为兄弟，对所有人都讲善良和慈善，彼此互相帮助和睦相处。教规是念拜课斋朝功“五功”。它是如何传播的检测题分钟后提问•佛教的背景当时，维护种姓制度的在印度占地位，佛教作为的重