行强度和挠度计算，大横杆在小横杆的上面。按照大横杆上面的脚手板和活荷载作为均布荷载计算大横杆的最大弯矩和变形。均布荷载值计算大横杆的自重标准值脚手板的荷载标准值活荷载标准值静荷载的计算值活荷载的计算值大横杆计算荷载组合简图跨中最大弯矩和跨中最大挠度大横杆计算荷载组合简图支座最大弯矩抗弯强度计算最大弯矩考虑为三跨连续梁均布荷载作用下的弯矩跨中最大弯矩计算公式如下跨中最大弯矩为支座最大弯矩计算公式如下支座最大弯矩为我们选择支座弯矩和跨中弯矩的最大值进行强度验算大横杆的计算强度小于,满足要求!挠度计算最大挠度考虑为三跨连续梁均布荷载作用下的挠度计算公式如下静荷载标准值活荷载标准值三跨连续梁均布荷载作用下的最大挠度大横杆的最大挠度小于与,满足要求!第三章小横杆的计算小横杆按照简支梁进行强度和挠度计算，大横杆在小横杆的上面。用大横杆支座的最大反力计算值，在最不利荷载布置下计算小横杆的最大弯矩和变形。荷载值计算大横杆的自重标准值脚手板的荷载标准值活荷载标准值荷载的计算值小横杆计算简图抗弯强度计算最大弯矩考虑为小横杆自重均布荷载与荷载的计算值最不利分配的弯矩和均布荷载最大弯矩计算公式如下集中荷载最大弯矩计算公式如下小横杆的计算强度小于,满足要求!挠度计算最大挠度考虑为小横杆自重均布荷载与荷载的计算值最不利分配的挠度和均布荷载最大挠度计算公式如下集中荷载最大挠度计算公式如下小横杆自重均布荷载引起的最大挠度集中荷载标准值集中荷载标准值最不利分配引起的最大挠度最大挠度和小横杆的最大挠度小于与,满足要求!第四章扣件抗滑力的计算纵向或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算规范其中扣件抗滑承载力设计值,取实际取纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值荷载值计算横杆的自重标准值脚手板的荷载标准值活荷载标准值荷载的计算值单扣件抗滑承载力的设计计算满足要求!当直角扣件的拧紧力矩达时,试验表明单扣件在的荷载下会滑动,其抗滑承载力可取双扣件在的荷载下会滑动,其抗滑承载力可取四脚手架荷载标准值作的最大挠度集中荷载标准值集中荷载标准值最不利分配引起的最大挠度最大挠度和小横杆的最大挠度小于与,满足要求!第四章扣件抗滑力的计算纵向或横向水平杆与立杆连接时，扣件的抗滑承载力按照下式计算规范其中扣件抗滑承载力设计值,取实际取纵向或横向水平杆传给立杆的竖向作用力设计值荷载值计算横杆的自重标准值脚手板的荷载标准值活荷载标准值荷载的计算值单扣件抗滑承载力的设计计算满足要求!当直角扣件的拧紧力矩达时,试验表明单扣件在的荷载下会滑动,其抗滑承载力可取双扣件在的荷载下会滑动,其抗滑承载力可取四脚手架荷载标准值作用于脚手架的荷载包括静荷载活荷载和风荷载。静荷载标准值包括以下内容每米立杆承受的结构自重标准值本例为脚手板的自重标准值本例采用竹笆片脚手板，标准值为栏杆与挡脚手板自重标准值本例采用栏杆竹笆片脚手板挡板，标准值为吊挂的安全设施荷载，包括安全网经计算得到，静荷载标准值。活荷载为施工荷载标准值产生的轴向力总和，内外立杆按纵距内施工荷载总和的取值。经计算得到，活荷载标准值风荷载标准值应按照以下公式计算其中基本风压，按照建筑结构荷载规范的规定采用风荷载高度变化系数，按照建筑结构荷载规范的规定采用风荷载体型系数经计算得到，风荷载标准值。考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值计算公式风荷载设计值产生的立杆段弯矩计算公式其中风荷载基本风压标准值其中风荷载产生的连墙件轴向力设计值，应按照下式计算风荷载基本风压标准值每个连墙件的覆盖面积内脚手架外侧的迎风面积，连墙件约束脚手架平面外变形所产生的轴向力经计算得到，连墙件轴向力计算值连墙件轴向力设计值其中轴心受压立杆的稳定系数,由长细比的结果查表得到。经过计算得到，连墙件的设计计算满足要求!连墙件采用焊接方式与墙体连接，对接焊缝强度计算公式如下其中为连墙件的轴向拉力为连墙件的周长，取为焊缝厚度或为对接焊缝的抗拉或抗压强度，取经过焊缝抗拉强度。对接焊缝的抗拉或抗压强度计算满足要求!连墙件对接焊缝连接示意图第六章悬挑梁的受力计算悬挑脚手架的水平钢梁按照带悬臂的连续梁计算。悬臂部分脚手架荷载的作用，里端为与楼板的锚固点，为墙支点。本工程中，脚手架排距为，内侧脚手架距离墙体，支拉斜杆的支点距离墙体，水平支撑梁的截面惯性矩，截面抵抗矩，截面积。受脚手架集中荷载水平钢梁自重荷载悬挑脚手架示意图悬挑脚手架计算简图经过连续梁的计算得到悬挑脚手架支撑梁剪力图悬挑脚手架支撑梁弯矩图悬挑脚手架支撑梁变形图各支座对支撑梁的支撑反力由左至右分别为最大弯矩抗弯计算强度水平支撑梁的抗弯计算强度小于,满足要求!第七章悬挑梁的整体稳定性计算水平钢梁采用号槽钢口水平,计算公式如下其中均匀弯曲的受弯构件整体稳定系数，按照下式计算经过计算得到由于大于，按照钢结构设计规范附录其值用查表得到其值为经过计算得到强度水平钢梁的稳定性计算,满足要求!第八章拉杆的受力计算水平钢梁的轴力和拉钢绳的轴力按照下面计算其中为钢绳的拉力对水平杆产生的轴压力。各支点的支撑力按照以上公式计算得到由左至右各钢绳拉力分别为第九章拉杆的强度计算拉绳或拉杆的轴力我们均取最大值进行计算，为拉绳的强度计算如果上面采用钢丝绳，钢丝绳的容许拉力按照下式计算其中钢丝绳的容许拉力钢丝绳的钢丝破断拉力总和钢丝绳之间的荷载不均匀系数，对钢丝绳分别取和钢丝绳使用安全系数，取。选择拉钢丝绳的破断拉力要大于。选择钢丝绳，钢丝绳公称抗拉强度，直径。钢丝拉绳的吊环强度计算钢丝拉绳的轴力我们均取最大值进行计算作为吊环的拉力，为钢丝拉绳的吊环强度计算公式为其中为吊环抗拉强度，取，每个吊环按照两个截面计算所需要的钢丝拉绳的吊环最小直径第十章锚固段与楼板连接的计算水平钢梁与楼板压点采用钢筋拉环，拉环强度计算如下水平钢梁与楼板压点的拉环受力水平钢梁与楼板压点的拉环强度计算公式为其中为拉环钢筋抗拉强度，每个拉环按照两个截面计算，按照混凝土结构设计规范所需要的水平钢梁与楼板压点的拉环最小直径目录第章工程概况第二章大横杆的计算第三章小横杆的计算第四章扣件抗滑力的计算第五章连墙件的计算第六章悬挑梁的受力计算第七章悬挑梁的整体稳定性计算第八章拉杆的受力计算第九章拉杆的强度计算第十章锚固段与楼板连接的计算第章工程概况钢管脚手架的计算参照建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范。计算的脚手架为双排脚手架，搭设高度为米，立杆采用单立管。搭设尺寸为立杆的纵距米，立杆的横距米，立杆的步距米。采用的钢管类型为，连墙件采用步跨，竖向间距米，水平间距米。施工均布荷载为，同时施工层，脚手板共铺设层。悬挑水平钢梁采用号槽钢口水平，其中建筑物外悬挑段长度米，建筑物内锚固段长度米。悬挑水平钢梁采用钢丝绳与建筑物拉结，最外面钢丝绳距离建筑物。第二章大横杆的计算大横杆按照三跨连续梁进作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。批评集中由于工作繁多，难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管理”等方面的批评。总之，本部门的工作重要繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括功在内的切邪教组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途方面还有不足没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。教师的工作责任心和进取心没能进步调动起来。部门内部管理急待提高。在工作职责方面，本人基本做到教务主任的条主要职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，教风学风建设等方面将认真组织，加强管理。最后，汇报下本学期教务主要工作建立了课堂教学日志记录，批阅汇总统计制度。月份，高中初级职称教师的带教协议，共对。月和月，完成了商校来我校的两次内审，审核结果第次个不合格，第二次顺利通过。上学期不及格学科的辅导和补考工作月组织了“英语百句”的学习与测试工作月份，高三高复学生三次联考，体检咨询送考录娶送档工作。月份，位参加月份考试同学的报名体检英语口试英语听力，档案组织，填志愿。月份去招办次，电话联系几十次月份技术比武会议动员组织，中途检查会议誓师比武。研究实施安排自月份起高中班级早读课自习课夜自习下班辅导。月份，高语数外补课的动员报名实施。月份，英语市考的组织工作，月份交际英语市考，月日计算机市考的组织。月份，高二分流工作期中考试的组织，统考，统批，教考分离的试验，期末考试的组织。次进行教案检查作业检查，次进行教学计划自查，次教案抽查。月份制订了上课听课学生成绩考核的有关规定。月份，计算机信息生理化实验，高中会考的组织。毕业生的毕业，结业工作。部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同志经验丰富，工作主动，给予了我相当大的支持和信心，值此机会我衷心地感谢部门内的三位老师。本学期我校在市体育比赛中，在市县高中钳工竞赛中，在县技术比武中，在县高中数学竞赛中取得了优异的成绩，这是课任教师辛勤工作的结果。在此我还感谢学校党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支持配合。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新的贡献。学校教务处主任述职报告本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长任课老师的支持下，团结协作认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。教务处是负责学校教学