，应怎样开展工作才能有效地促进素质教育的实施与深人呢笔者认为应从以下几个方面努力根据素质教育的宗旨，培养个健全的班集体素质教育以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，班集体的形式班风的好坏，对班内全体学生的德智体美劳各方面的全面发展有着巨大的影响。班主任工作对于培养个具有正确的政治方向共同的奋斗目标坚强的核心自觉的纪律正确的舆论以及团结友爱勤奋好学风气的后进生的个别教育，使他们向中等或优等生转化，不断扩大先进面，缩小后进面，才能培养出个良好的班集体。那么，怎样做好双差生后进生的个别教育工作呢首先，应摸清后进生差的原因，掌握其心理特点，对症下药，并进行深入细致的教育工作，帮助他们发扬优点，克服缺点，调动各方面的积极因素，做好转化工作。其次，晓之以理，动之以情，从思想上爱护他们，从生活上关心他们，从学习上帮助他们，使他们能从内心上为之感动，愿意接近你，信任你，听从你的教育。此外，还要不断地组织他们补习功课，组织他们参加各种课外小组，提高他们的学习兴趣，改变以往的学习态度，使他们产生好学的内在动力。最后，要知道成功的道路是曲折的，要能正确对待后进生的反复，不能急躁。对于出现反复的学生仍要尊重他们，信任他们，继续做耐心细致的工作，让他们主动表现自己的特长，并根据他们的能力给他们任务，以体现他们自己的优势，为班级争光。这样，抓住素质教育的特征，有针对性地转化好他们，达到整体优化班级的目的。三贯彻党的素质教育方针，协调好各方面的教育力量实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高全民族素质为根本宗旨，以增强学生的创新精神和实践能力为重点。造就有理想有道德有文化有纪律的社会主义事业建设者的接班人。因此，班主任负担着比其他教育者更大的责任。为了学生的将来，为了祖国的四化，班主任要主动取得与各科任教师家长及社会有关方面的联系和配合，以统对学生的教育和要求，沟通老师与学生社会家庭与学生在教学中的意见和要求，使学生能茁壮健康地成长，长大后能真正地成为国家的有用之才。未来教育的重点并不只是传授知识，而是应根据素质教育的要求，着重培养学生能力，让学生学会做人学会求知学会生活学会劳动学会健体和学会审美。这些都要求我们每个班主任，每个学校教育管理者，都要本着素质教育的宗旨来进行教育与教学，为国家和社会培养出真正的有用之人。论中职学校的班主任工作摘要素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，每个学校教育管理者，都要本着素质教育宗旨来进行教育与教学，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养出有理想有道德有文化有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。关键词素质教育班主任工作健康成长素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，是根据国家有关教育方针政策，着跟于受教育者及社会的长远发展要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度能力，促进他们在德智体等方面生动活泼主动地发展为基本特征的教育。素质教育是使学生学会做人学会求知学会劳动学会生活学会健体和学会审美，为培养他们成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民奠定基础。而班主任工作是指班主任在学校的统领导下，全面贯彻党的教育方针，有目的有计划有组织地用共产主义思想教育学生，组织和培养班集体，统班级力量，对班级学生的思想学习劳动生活健康等方面进行教育和指导，促使学生德智体美劳各方面全面发展的工作。具体包括对学生进行思想品德教育，教育学生学好功课，指导学生的课外活动，关心和培养学生的健康成长等任务。因此，全面贯彻党的教育方针政策，推行和实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想有道德有文化有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，班主任有着不可低估的作用。那么，作为班级的领头人班主任，应怎样开展工作才能有效地促进素质教育的实施与深人呢笔者认为应从以下几个方面努力根据素质教育的宗旨，培养个健全的班集体素质教育以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，班集体的形式班风的好坏，对班内全体学生的德智体美劳各方面的全面发展有着巨大的影响。班主任工作对于培养个具有正确的政治方向共同的奋斗目标坚强的核心自觉的纪律正确的舆论以及团结友