说几句完整连贯的话，再连成段话写下来。懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质。在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学重难点在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。二说教法与学法说话写话是二年级学生进行作文训练的种形式，可以培养学生良好的人文现教师的主导性和学生的主体性，体现语文课的开放性和语文课与生活实际相结合的特点。三说教学过程整个教学过程中，我以师生双向交流为主，以引导学生自主表达为辅，充分锻炼学生的口语表达能力，新课程标准中特别强调“为了降低起始阶段写作的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心，注重培养思考表达能力。”因此，这次说话写话训练中我让同学们先练习用“我有双怎样的手”的句式说话。再练习用“我用自己的双手干什么”的句式说话。然后练习用“长大以后，我要当，用”的句式说话。最后把三句话连起来说说再写下来。这样待他们握笔在手时，宛若箭在弦上，而不得不发了，从而激发学生对写作的浓厚兴趣。双手说课稿说教材分析说话写话是二年级学生进行作文训练的种形式，是借助图画对小学二年级学生进行作文训练的种形式，是提高小学生作文能力的种手段。新课程标准明确指出第学段的写话要让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。我设计了如下的教学目标教学目标按句式说几句完整连贯的话，再连成段话写下来。懂得自己的事情自己做，培养爱劳动的品质。在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学重难点在自主的语言实践中，培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。二说教法与学法说话写话是二年级学生进行作文训练的种形式，可以专业科目民事诉讼法刑事诉讼法刑法学民法学中国法制史宪法学外国宪法经济法国际经济法商法学保险法法理学卫生经济学司法精神病学婚姻法犯罪学证据法学行政法与行政诉讼法知识产权法国际公法国际私法外国民商法罗马法司法文书法医学医事法学律师实务与公证法律逻辑学医疗事故预防处理学医事仲裁与诉讼卫生法学医院管理学临床医学概论药理学人体寄生虫学预防医学概论医学化学生理学组织学医用生物学人体解剖学医用生物化学医学免疫学医学微生物学病理解剖学病理生理学诊断学计算机水平年通过全国高等实习和社会年月到天津晓东科技有限公司担任技术员实践年月年月到天津市第中心医院见习年月参加天津市和平区新兴社区社会实践活动社团经历天津医科大学医学人文科学系网络部获奖情况年获得校级爱心奖学金年论文由爱国而革命论中国资产阶级革命派的法律思想收入系论文集兴趣爱好热爱运动，喜欢看书，喜欢音乐，喜欢了解最新的社会科技发展动态。自我评价本人知识比较广泛，拥有扎实的医事法律基础知识和专业技能。熟悉计算机软硬件，实际操作能力强。工作上积极向上，适应性强。性格开朗，善于与人沟通，乐于助人。工作认真负责，具有很强的责任心和进取心，并具有较强的团队合作意识，服从管理。希望在不断的学习和工作中充实和完善自己，更好的把握发展的契机。求职简历个人简历从事行业医疗卫生求职意向医疗纠纷处理，医疗监督，医政管理，卫生行政，医疗保险期望薪金教育情况年月至今就读于天津市医科大学年月年月就读于天津市静海县第中学年月年月就读于天津市静海县第二中学年月年月就读于天津市静海县实验小学专业科目民事诉讼法刑事诉讼法刑法学民法学中国法制史宪法学外国宪法经济法国际经济法商法学保险法法理学卫生经济学司法精神病学婚姻法犯罪学证据法学行政法与行政诉讼法知识产权法国际公法国际私法外国民商法罗马法司法文书法医学医事法学律师实务与公证法律逻辑学医疗事故预防处理学医事仲裁与诉讼卫生法学医院管理学临床医学概论药理学人体寄生虫学预防医学概论医学化学生理学组织学医用生物学人体解剖学医用生物化学医学免疫学医学微生物学病理解剖学病理生理学诊断学计算机水平年