的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，次是学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理，次是从细微处修德。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过学期的教育，学生都能认识到做人是最重要的，我想这就是收获对班级干部的教育培养，定期召开班委会，并通过实践，培养了班级干部的严于律己的优良作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出,特别是班长刘珂，在老师的指点下，进步很快，组织能力不断提高，确实是老师的好帮手。三加强了学生的思想品德教育学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，次是学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理，次是从细微处修德。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过学期的教育，学生都能认识到做人是最重要的，我想这就是收获。四加强对学生的学习指导及教育本学期，对学生进行了树立正确的学习目的和学习态度教育，教给学生科学的学习方法，指导学生的学习。规定严格的学习纪律，保证班级的正常学习秩序。组成学习小组定期评比，增强了学生的竞争意识，形成了浓厚的学习氛围。同时，班主任和各科任老师协调好各种关系，共同促进学生的进步。五开展了学校组织的各项活动参加了学校组织的跳大縄此次活动学生的热情很高，积极组织，学生积极参与，比赛时学生尽全力参加，观众队伍为队员呐喊助威，成绩虽然不是很理想，但这并不是主要的，更重要的是，通过这次活动增强班级集体的凝聚力，增强了学生的集体荣誉感。参加了年级组织的政史地生联赛此次活动有全员参加，接到通知后，参赛学生积极准备，认真复习，取得了良好的成绩，既为班级争得了荣誉，又使自己得到了次锻炼。六做好学生的卫生保健工作班主任配合校医，体育老师做好学生的卫生保健工作，定期为学生检查了身体，每天坚持做好两操，保证了学生的身体健康。班主任教学生活管理总结加强班级的日常管理工作纪律按照学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求学生，从早晨学生入校每节课堂每节自习课每天的课间休息中午午休直到学生离校，我始终跟班，严格去管理学生。本学期因部分学生曾使班级纪律出现了不稳定现象，在领导的协助下得到了及时解决。以次为突破口，又及时整顿了班级的纪律，学生投票选举自己认为满意的班长，通过选举产生三位班长，每位班长负责管理拥护自己的学生，经过段时间的尝试，效果较好，班级纪律良好。纪律流动红旗也比以前有明显的增加。有时学生犯的也不是完全意义上的违犯纪律。卫生在两位生活委员的组织下，有条不紊的组织学生进行天三次的卫生清扫工作，班级备品摆放和环境卫生整齐净，给学生创造了个良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中，我班都能出色完成任务。班级的卫生情况基本上由学生来安排，基本上不用老师操心。得卫生红旗更是明显增多。班主任教学生活管理总结二加强班级干部培养班主任加强了对班级干部的教育培养，定期召开班委会，并通过实践，培养了班级干部的严于律己的优良作风，在各项活动中处处走在前面，起到了模范带头作用，表现都很突出,特别是班长刘珂，在老师的指点下，进步很快，组织能力不断提高，确实是老师的好帮手。三加强了学生的思想品德教育学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会，形式灵活多样。本学期，班主任利用课余时间召开两次专题讲座，由班主任主持，次是学生在学校学习，不仅学习文化知识，更重要的是学习做人的道理，次是从细微处修德。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过学期的教育，学生都能认识到做人是最重要