同附工程招标基本情况表市特殊教育学校建设工程招标基本情况表内容招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建安工程监理设备重要材料其它情况说明建设单位盖章第十二章工程投标估算及资金筹措第节工程投资估算工程建设规范总用地面积平方米总建筑面积平方米结构形式综合楼为框架，学生公寓为底框，教学楼为砖混。二投资估算依据方案设计有关技术资料及图纸湖北省建筑工程消耗量定额及统基价表年湖北省装饰装修工程消耗量定额及统基价表年湖北省市政工程消耗量定额及统基价表年湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表年建筑安装工程费用定额年其它有关文件及资料材料价格参照当地现行价格估算三单项工程造价土建工程万元。教学楼建筑面积平方米，按每平方米元估算，造价万元。综合楼建筑面积平方米，按每平方米元估算，造价万元。学生宿舍建筑面积万元，按每平方米元估算，造价万元。④食堂建筑面积平方米，按每平方米元估算，造价万元。设备购置万元。工程建设其他费用万元。基本预备费万元。合计总造价万元。四建设项目总投资本项目投资估算为万元，其中土建工程投资万元，设备购置投资万元，工程其他费用万元，基本预备费为万元。具体详见市特殊教育学校建设工程投资估算表特殊教育学校设备购置及费用清单。第二节资金筹措市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源拟申请中央预算内专项资金万元，其余部分万元由地方政府配套解决。第十三章项目建设社会评价本项目是用于文化教育事业建设项公共工程，是事业性和公共性设施统体，该项目建成，完善了学校教育教学生活设施，改善了办学条件，可进步巩固普九成果，符合社会发展要求。项目建成后，全市更多失学残疾儿童能够到校读书，能够享受阳光教育，学校还将向学前教育和高中教育延伸，不断扩大办学规模。学校将建语训室，对聋哑学校进行语言康复训练，让有残余听力学生走出无声世界，感受到有声世界美妙。学校还将建律动室，对聋哑学生进行形体训练，让学生用美丽肢体语言表达他们对祖国热爱和对美好生活向往。学校将建多功能教室，用先进教学办法对残疾学生实施文化教育，让残疾学生和正常人样享受优质教育资源。学校将在开展义务教育同时，对残疾学生和社会残疾人进行职业技能培训和残疾人康复训练。项目建成后可以改善特殊教育学校基本办学条件，以提高教育质量为重点，有计划有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，加快实现区域内义务教育均衡发展，促进教育公平。因此本项目建设能取得良好社会效益。第十四章结论和建议第节结论本可行性研究报告通过对建设地现状必要性建设条件劳动安全投资规模社会效益等方面进行了详细分析和论证，对本项目实施技术可靠性经济合理性及实施可能性等多方面比较和论证，得到如下结论本项目是用于文化教育事业建设项公共工程，是事业性和公共性设施统体。该项目建成，有利于努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，促进教育公平。项目建设符合社会发展要求，因此，本项目实施是必要。本项目选址恰当，便于建设，本工程实施在技术上是可行。该项目规划建设用地面积平方米，本项目总建筑面积为平方米，其中教学楼平方米，综合楼平方米，学生公寓平方米，学生食堂平方米。工程建设规模比较适宜。市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源部分拟申请国家省投资专项资金，缺额部分由地方政府配套。本项目工程是项新建项目，涉及土木工程建设，无特殊生产环节，无明显污染工序。第二节建议项目区应单独圈定施工室，应在不影响正常教学前提下组织施工。该单位应与交通城管环卫等部门协调配合，确保施工不影响交通。施工完毕后，垃圾及时清运。百年大计，质量为本。科学设计优质建材，还需要严谨施工，施工方必须严格按施工规范施工。每段工程建设安排组织验收，严把工程质量关。该建设项目是项公共事业工程，建议积极参加国家有关政策支持，减免有关规费。第十五章附表附件附图附件市特殊教育学校建设工程投资估算表市特殊教育学校设备购置及费用清算表二附件市发改委关于新建市特殊教育学校立项批复随发改发号复印件市人民政府关于新建特殊教育学校项目配套资金函随政函号复印件市特殊教育学校国有土地使用证复印件市特殊教育学校建设项目环境影响登记表复印件三附图市特殊教育学校总平面规划方案图市特殊教育学校教学楼平面图市特殊教育学校综合楼平面图市特殊教育学校学生公寓平面图市特殊教育学校学生食堂平面图附表市特殊教育学校建设工程投资估算表单位万元平方米序号项目名称建筑面积建筑工程设备购置安装工程小计备注土建工程费用教学楼综合楼学生宿舍食堂二设备购置三工程建设其他费用土地使用费监理费勘察设计费建设单位管理费各项规费招标代理费工程前期费用以上小计四基本预备费合计附表市特殊教育学校设备购置及费用清单表项目金额万元计算机室多媒体教室总体设计，改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，使该学校能满足市残疾儿童少年接受教育需求。三主要建设条件本项目可利用现有公路，材料运输可直达工地。拟建地位于城区，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大环境影响。项目建设所需各种建筑材料能在城区购买，且项目为砖混框架结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。四项目投入总资金及效益情况市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源申请国家专项资金万元，地方政府配套万元。本项目是用于文化教育事业建设项公共工程，是事业性和公共性设施统性，该项目建成，有利于努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义教育，促进教育公平。项目建设符合社会发展要求。五主要技术经济指标总用地面积平方米总建筑面积平方米其中教学楼面积平方米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂平方米。第三节问题与建设问题项目建设应注意环境保护，不要影响周围单位或个人工作和生活。项目建设中应充分利用资源，注意节能节水。二建设建设资金应尽快落实到位市特殊教育学校建设工程建设应单独圈定施工区，应在不影响正常办公学习和居民生活前提下组织施工。建设安装完毕后，要组织验收，严把工程质量关。本项目是项特殊教育事业工程，建议积极争取国家有关政策支持，并减免有关规费。第二章项目建设必要性和可行性第节项目建设必要性项目建设是落实国家发改委教育部有关文件精神需要年月教育部国家发展改革委印发了十五期间中西部地区特殊教育学校建设规划年。规划提出总体目标是中央和地方政府共同投入，在中西部地区建设所左右特殊教育学校，基本实现在中西部地区地市州盟级和万人口以上或残疾儿童少年较多县市旗有所设置综合性盲聋哑弱智三类校中两类以上组合建制学校或单性特殊教育学校现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。所有项目学校达到或基本达到国家颁布特殊教育学校建设标准和设施配备要求，基本满足残疾儿童少年接受九年义务教育要求。该项目建设，是落实国家发展改革委教育部有关文件精神具体体现。二项目建设是加快特殊教育事业发展构建和谐社会需要为了推动特殊教育事业发展，进步改善残疾儿童少年接受教育状况，依据我国义务教育法国家教育事业发展十五规划纲要和中国残疾人事业十五发展纲要年，我国特殊教育事业有了长足发展。社会各界大力支持，为特殊教育办学条件改善提供了物质基础。但是，由于客观条件影响，残疾儿童少年接受教育需求与社会平均水平还有较大差距，相当多残疾儿童少年还不能公平地接受教育，特殊教育基础还很薄弱，办学条件差质量低划和特殊教育学校建筑设计规范，结合该学校规模学生人数及近期发展趋势，并参照市经济发展水平城市发展和人口发展等因素，确定该校工程建设规模为规划建设用地面积平方米总建筑面积平方米其中教学楼面积平方米综合楼面积平方米学生宿舍面积平方米学生食堂面积平方米购置各类教学设备运动场地及绿化建设。第四章项目建设选址第节项目场址现状地理位置与地点市地处桐柏山南麓大别山西端大洪山东北部，东与孝感大悟县相接，西与襄樊枣阳宜城毗邻，南与孝感安陆相连，北与河南信阳桐柏接壤，素有荆豫要冲汉襄咽喉鄂北门户之称，年被国务院列为全国历史文化名城。辖曾都区广水市，有个镇办事处和个国营农场，个省管经济技术开发区。二土地权属类别及占地市特殊教育学校建设工程建设用地拟选在市青年路号建设，总用地面积平方米，用地性质为教育用地，满足本项目建设。第二节场址建设条件地形地貌地震情况市地处淮河水系以南，汉水以东。属淮阳山地，地势自南北渐向中部缓慢倾斜，山脉走向呈西北至东南分布，北为桐柏山山地，南为大洪山山地，两山遥相对峙，支脉四延，形成低水丘陵岗地平原四级了阶梯。境内主要河流流向多与桐柏山和大洪山走向垂直，西南部水系汇入长江水系，北部水系汇入淮河入系。境内水库众多，居湖北省前列。地震根据我国主要城镇抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地震分组，市城区在设计基本地震加速度和设计地震分组度区内。二工程地质和水文条件市地处鄂北丘陵地带，城区地势由东北向倾斜，南北平均高度为，东西为。标高般在米之间，城东约为米。据调查，城区地质分布分为第四纪冲积层。汉孟公路以西土层由厥水冲积而成，公路以东为粘土和黄土层，土质较坚硬。项目拟建地点区域地形为亚粘土粘土亚粘土砂土，地层分布稳定。允许地耐力为。市河流众多，河流条。按其所归，可分为四大水系府河流域，占全市流域面积总论第节项目建设背景基本概况项目名称市特殊教育学校建设工程建设单位市特殊教学校学校负责人建设性质新建工程地点市青年路号二项目建设背景市是年月经国务院批准设立的地级市，全市版图面积平方公里，总人口万，下辖广水市和曾都区。全市现有残疾适龄少儿人，办有曾都区广水市两所特殊教育学校，共有教职工人，在校学生人，主要招收听障和智障残疾儿童在校就读。建设规划年。因此，本项目建设有政策支持。三社会效益广泛本项目实施后，有利于提高特殊教育水平，普及和巩固有学习能力残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目建设，具有广泛社会效益。四项目建设技术条件该项目经深入调查反复论证，符合当地条件和实际需要，并通过征求校方及主管部门意见，可操作性强，便于施工。五施工力量及材料供应项目建设所