课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。说教法学法略说教学流程激趣导入分别出示邓小平画像和植树图。提问这位爷爷谁认识他叫邓小平，是我们国家的老辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。再看着张图，邓小平爷爷在干什么植树这是邓爷爷年月日植树节亲手栽种棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样你看，岁高龄的他，额头已经布满汗珠，仍不肯休息他挑选了棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土„„那份认真，那份执着，让人感到他不仅仅是在栽树，而且是在播下个心愿，在精心地描绘美好的未来。我们应该用怎样的行动来描绘我们的未来呢学习目标认识邓植等个生字。会写爷节等个字。正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。说教法学法略说教学流程激趣导入分别出示邓小平画像和植树图。提问这位爷爷谁认识他叫邓小平，是我们国家的老辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。再看着张图，邓小平爷爷在干什么植树这是邓爷爷年月日植树节亲手栽种棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗好,我们汗珠，仍不肯休息他挑选了棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土„„那份认真，那份执着，让人感到他不仅仅是在栽树，而且是在播下个心愿，在精心地描绘美好的未来。我们应该用怎样的行动来描绘我们的未来呢学习目标认识邓植等个生字。会写爷节等个字。正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。说教法学法略说教学流程激趣导入分别出示邓小平画像和植树图。提问这位爷爷谁认识他叫邓小平，是我们国家的老辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。再看着张图，邓小平爷爷在干什么植树这是邓爷爷年月日植树节亲手栽种棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗好,我们起来学习课文。出示课题学生读好课题。二合作学习完成预习小组成员轮流分段读课文段，其他同学在听时把自己不认识的字画下来。互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。小组边读课文边思考下列问题爷爷植树时多大年龄了树栽好了邓爷爷满意吗从哪里能看出来学习方法在段中逐句找在画上记号。三反馈质疑自悟全班器读课文说说通过自己读书你知道了什么有什么不懂的问题四朗读感悟体会选择自己喜欢的段落，读给大家听，并告诉大家你为什么喜欢这段。老师相机指导朗读。指名读第自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。讨论交流邓爷爷那么大年龄了，工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做五学习积累词语课文有很多用得非常好的词语，学着找找，画出来，再读几遍。小组内交流，各自画出的词语是什么。邓小平爷爷植树说课稿说教材年，那是个春天。有位老人在中国的南海边画了个圈。„„从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的春天的故事，传遍了长城内外大江南北。在北京天坛公园，邓小平爷爷亲手栽种的松柏，带着老人的希冀和心愿茁壮成长。小平树已成了天坛公园的道风景。在深圳仙湖植物园，邓小平爷爷亲手种下的高山榕，迎着南国的风，唱着春天的歌，长得枝繁叶茂。它向每个驻足观看和拍照留念的游人，展示着春天的图画，诉说着春天的故事。春天，是植树的季节月日，是植树的好日子。当又个春天到来的时候，当又个植树节到来的时候，我们不要忘了邓小平爷爷说过的那句话植树绿化要世世代代传下去,读着课文，我们能清晰地感受到，邓小平爷爷用行动实践着他的话。你看，岁高龄的他，额头已经布满汗珠，仍不肯休息他挑选了棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土„„那份认真，那份执着，让人感到他不仅仅是在栽树，而且是在播下个心愿，在精心地描绘美好的未来。我们应该用怎样的行动来描绘我们的未来呢学习目标认识邓植等个生字。会写爷节等个字。正确流利地朗读