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学风建设学校专用PPT(精版) 编号128

试记录,投入相关系统测试之用。将我方每周施工计划,提供给相关施工单位,以方便各施工阶段的互相配合。主动地收集相关施工单位所承包工程部分的施工图纸设计说明,且花精力研究分析这些图纸,找出与我方施工有关的工作内容和位置,以便统筹安排工作。虚心接受为主及监理工程师指导,解决施工过程出现的矛盾。树立工程全局观念,搞好与相关施工单位的协作关系,密切配合,确保整体工程顺利推进,最大限度地少添业主麻烦,力所能及地为业主排忧解难。五质量控制施工质量的保证和施工质量通病的预防及处理组织措施本工程按项目管理模式组织实施,实现管理层和劳务层现两个层次的真正分离。切工作按合同按规范按监理程序办事,所有参加施工的人员必须按照监理和全面质量管理的精神做好各项工作。严格执行公司质量体系文件,并建立相应的考核制度。在组织施工和质量检验中应严格执行有关国家规范和行业标准。现场建立机电工程质量保证体系,在工地项目部统指挥下,主要任务是根据规范标准施工组织设计或施工方案的工求支组织施工。保证和提高各工序的安装质量来保证工程质量。施工管理人员质量职责机电施工组长质量职责认真贯彻执行本公司的质量方针质量目标及质量体系文件,使项目管理符合质量体系要求认真贯彻执行国家及地方有关技术规范工艺标准和操作规程,对本工程质量负责做好本工程的项目质量计划制定工程质量目标及质量保证措施,做好工程施工总结督促项目管理组成员认真履行本岗位质量职责,认真组织好自检互检专检完善完整质量记录掌握本工程的施工动态定期召开质量会议,正确处理质量与速度的关系,确保安全文明施工控制好各类工程施工变更的手续及程序。施工员质量职责掌握本专业的技术规范工艺标准和操作规程,对本分项,分部工程质量负责认真阅读并审查施工图纸,参加图纸会审,负责向施工班组及有关人员进行技术交底,负责按规范标准规程及设计图要求指导施工根据项目质量计划及建筑施工进度编制本分项分部工程材料设备机具及劳动力需求计划,控制材料设备质量及人员持证上岗合理安排施工场地,搞好文明施工做好施工日志,技术档案资料等各种质量记录组织隐蔽工程验收,工程转序验交,分部亿项工程验收,参与质量评定及交工验收积极推广新技术新设备新材料新工艺,推广应用新的统计技术。质安员质量职责负责对管辖工程实施质量安全检查监督和管理,向工程处主任和项目经理负责。负责检查落实项目质量计划中质量保证措施严格贯彻国家有关施工及验收规范,对管辖工程质量把关,凡不符合规定的工程提出限期整改意见,并对执行情况跟踪检查遇有严重违反规范,规程行为,可能发生重大质量安全事故情况有权先停止并报告领导处理本人管辖工程发生质量事故,应及时按规定上报,并参加事故的调查处理工作,参与事故调查分析报告参加管辖工程的分项分部工程的质量检验评定抓好班组的质量安全教育,必要时建议召开质安工作会议,不断加强和完善质量安全工作。认真贯彻我公司以认证运行的质量保证手册的执行,做到工程质量分级管理,把好质量关。在竣工验收时达到质量目标,保证优良等级和要求,次交验合格。认真组织施工管理人员熟悉图纸,领会各部位设计意图和施工关键,施工前认真进行图纸会审,并认真仔细向施工管理人员和作业班组工人进行技术交底。严格执行材料质量检查验收制度设备材料进场必须有出厂合格证和具有按规定的产品使用认证书,并对品种数量外观出厂日期等进行逐检查,合格后方能发放施工按质量体系要求认真做好“三检”,实行自检互检和复检的方法,要求料测数据齐全,签字手续完备。未经检验评定办理认查手续的,不算完工,不得进入下道工序合同正式签订后,现场办公室内应绘制紧密与土建进度配合的实际形象进度,使管理人员随时掌握工程施工进度情况,随时加强和调整施工力量,跟进补救措施,确保工程总工期的实现。贯彻落实经济岗位责任制,实行优质优价,把质量目标安全指标文明施工指标与经济紧密持钩。对不合格的工序工程坚决返工,执行奖罚制度定期参加甲方监理召开的生产例会。内部每周进行二次质量安全例会,工地贯彻公司规定的每月“小检”,每月“大检”活动的规定,通过上述系列活动及时协调解决施工中存在的问题和矛盾,以加快施工进度,保证工程质量。对施工质量通病的预防措施加强技术管理,认真执行国家规范,操作规程及各项规章制度,明确岗位责任制,组织学习,熟悉图纸,施工组织设计,建立技术考核制度。加强并做好各层次的施工前技术交底,要求质检人员参加,事后填写好技术交底记录表,作为施工文件归放工程档案,使施工人员切实做好技术交底,真正做到心中有数凡有施工方案的项目,必须按方案进行施工,所有工程都必须达到有关规范及行业标准的要求,达到我们的质量目标承诺加强材料采购管理,严格执行各种材料的验收制度,进场材料和加工品均应执行验收手续,经自检合格后,报监理部门验收,审批后方可使工程进度密切配合土建工程做好预亘预留孔洞。箱盒面与墙体梁柱顶板等的装饰面平齐。选择导线要根据标准相本零线及保护线的颜色应加以区分,黑色线做零线,黄绿双色做保护线。照明线路的绝缘电阻值不少于兆欧,动力线路的绝缘电阻值浊少于兆欧。电线管明敷设时,配管及其支架应平整牢固,排列整齐,管子弯曲处无明显折皱。管子的弯曲角度不应大于度,弯曲半径不应小于管子直径的倍。当管线通过建筑物伸缩缝时,须在伸缩缝的旁边装设补偿盒。当管线明敷设时可采用波纹软管补偿。配电箱盘安装位置要正确,部件齐全,箱体开孔合适。暗装配电箱箱盖紧贴墙面。暗装的开关插座的面板应端正严密,并与墙面平齐,同室安装的开关安装高度致。二配电屏箱接线成套开关柜配电箱的型号规格应符合设计要求,内部设备元件齐全完整。盘面模拟母线的标志颜色应正确清晰,次结线应标注回路名称。引进柜内的控制电缆应排列整齐,避免交叉,电缆型号规格应符合设计要求。电缆固定牢靠,不得使所接的端子排受到机械应力,电缆头的般固定于最低端子排子处。盘柜上及以下的交直流母线及分支线,其不同相或极的裸露截流部分之间及裸露部分与未经绝缘的金属之间的电气间隙不应小于,漏电距离不应小于及以下的二次回路的带电体之间或带电体与接地间的电气间隙不应小于,漏电距离不应小于。二次结线按图施工,接线正确,连接可靠,电缆芯线和所配导线的端部均应标明其回路编号,导线绝缘良好,且不应有接头。引进盘柜的控缆及芯线应牢固固定,不使所接的端子反受力,电缆头般固定在最低端子排子。铠装电缆的钢带不应进入盘柜内,铠装钢带的切断处的端部应扎紧,并做好接地线。盘柜内的电缆芯线应垂直或水平有规律的配置,不得任意歪斜,交叉连接,备用芯线应留有适当的长度。所有二次回路应经耐压试验及模拟试验合格后方可正式投入使用。电缆芯线连接时,其连接管和线耳子的规格应与线心规格相符。配电箱安装应符合以下规定位置正确,定位牢靠部件齐全箱体开孔合适,切口整齐,暗式配电箱箱盖紧贴墙面,零线经汇流连接,无绞接现象,油漆完整,箱内外清洁,箱内开关灵活,回路纺号齐全,接线政治课,线安装明显牢固,零线安装汇流铜排配电箱全部电器及其相关回路安装完毕后,用兆欧表对线路进行绝缘测量。项目包括相线与相线之间相线与零线之间相线与地线之间零线与地线之间,并做好记录作为技术资料,以备查用。三送电程序送电前的准备工作复核材料和元件的检验报告及合格证书。电气设备的复核与调校。安装工艺的检查与测试。按供电总平面系统图,全面检查安装各工序。低压送电各用电负荷开关联络开关双投开关等,应全部断于,关挂上“禁止合闸”标示牌。合上主电源进线闸刀开关,观察各相电压值和指示灯应正常。合上主电源进线自动空气开关,动作正常,各相接触紧密,辅助触点整套常。但各用电源百线自动空气开关不能投入。主电源自动空气开关跳闸时,备用电源的自动空气开关应能正常投入,如此反复次。依次投入各负荷开关。若两台以上变压器,应投入联络开关,且动作正常相位正确。按开关的分合情况,分别持上“已送电”或“禁止合闸”“有人工作”的标示牌。四给水消防管道支吊架制作安装支架开料和组对时先点焊,经校正后正式焊接。支架制作完后及时进行防腐。管道支吊架的形式,可根据现场情况参照国标安装制作,支吊架安装必须稳固可靠,有足够的刚度,支架位置与紧固形式必须考虑系统调试与检修的方便,并避开法兰压力表调节阀手轮等需经常调节及检修的管件。消防管道丝扣连接。螺纹加工清洁无断纹无偏心连接牢固管螺纹根部外露扣。坏伤的镀锌层和外露螺丝部位应及时防腐,整个接口外观整洁。消火栓箱的安装必须用水平尺和线锤来控制箱体的水平度和垂直度,待箱体安装好后,再用卷尺测量箱门的对角线是否致并校正。对箱框和门必须做好防护措施。在进行法兰阀门连接时,必须保证法兰密封面不留有任何杂物,连接用的垫片要符合设计或规范的要求。试压和冲洗。管道安装完毕对管道进行全面检查合格后,所有封口进行封闭,然后在管道最低处灌水,在最高处放气,试压时应该缓慢升高至试验压力,水压试验压力应符合规范规定或设计规定。班组质检员应及时填记试压记录。对试压合格的管子应进行冲洗工作,冲洗工作应符合设计及规范的规定,用水冲洗时,直到系统排水清洁为止。为了保证管道冲洗干净,应分段进行冲洗,管道冲洗出口要设临时管道和阀门,以控制压力,并将排水管接至室外安全处段完成后,应以系统施工为龙头,集中力量抢进度,为其他各系统及专业的施工提供空间及时间,随着施工进入建筑装修阶段,施工的重点转移到装修项目上,各专业在施工过程中应相互协调互让互利,并力所能及地为下工序的施工创造条件。按照标书或设备供应商提出的各专业接口技术条件,为各系统各专业提供符要求的接口。在各种情况下力所能及地为不由我司施工的各系统承建单位在本工程内的施工和调试提供各种方便,并提供各种系统必要的电气测另外,该文语言生动形象,描写逼真,将人能置身于茶花烂漫,芬芳四溢的花海之中,令人留连忘返,美不胜收。二说设计理念阅读课就是教师指导下的读书课。读,贯穿于教学的始终,读的要求逐渐提高,使学生在反复

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