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八年级语文上册30《诗四首》课件(3)新人教版

那污浊的现实世界中失去自我,即使做个农夫也比官场“为五斗米折腰”强。这首诗表现了田园劳作之乐,从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。使至塞上王维王维或,字摩诘,太原祁今山西祁县人,唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职,世称王右丞。著有王右丞集。王维多才多艺,并有较高的艺术修养,他能诗能画,精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,尤其是创作的山水田园诗对后世影途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,船过荆门带,视野顿然开阔,别是番景色。眼界大开,心旷神怡,不由得即景抒情,写下了这首广为传诵的五言律诗。渡远乘船远行。云生云彩兴起。荆门山名,在今湖北省宜昌市西北长江南岸,其状如门,又与北岸之虎牙山相对,水势湍急,十分险要。荆门外指荆门以东,过此即入古楚国境内。来从作“来到”或“来向”解。江长江。大荒广阔无际的原野。天镜指水中所见轮明月之影。海楼海市蜃楼,这里形容江上云霞的美丽景色。仍频频。怜爱。颔联“山随平野尽,江入大荒流”展现了幅怎样的景象烘托出诗人怎样的心境这也正是诗人开阔的胸怀开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。诗人采用正面描写,展现出映入眼帘的雄阔景象苍茫起伏的群山,随着船行不断消失,眼前出现了广阔无垠的平原。泻千里的江水,流入辽阔无边的荒原,滚滚东流。颈联“月下飞天镜,云生结海楼”句是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的“月下飞天镜”是月夜俯视所见,描绘近景,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,犹如天上飞下的面明镜。“云生结海楼”是日间仰视所见,描绘远景,仰望天空,变幻无穷的云彩在日光下结成了海市蜃楼般的奇景。景观壮阔,远近景结合给人空间感和流动感。颈联采用衬托的手法,以水中月明如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔天空的高远,艺术效果十分强烈。尾联仍怜故乡水,万里送行舟作者幼时那年便随父亲到四川,在那里度过了青少年时代,因此常称四川为“故乡”。长江水自蜀东流而下,所以作者称它为“故乡水”。作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动,但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡,他怎能不无限留恋依依难舍呢但诗人对这种情感并不说破,调笔从对方写来,运用拟人的手法,赋予了江水以人的浓厚的感情,说故乡水有情,不远万里,依依不舍送“我”到楚地,愈觉情味无穷。“仍怜”二字饱含游子的思乡之情。诗四首了解这四首诗的作者及相关背景知识。分析四首诗中的景物描写,体味文中情景交融的意境,欣赏作品的意境美。树立热爱祖国民族文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。归园田居陶渊明陶渊明约,东晋著名诗人。名潜,字元亮,世称靖节先生,又自号五柳先生,浔阳柴桑今江西九江人。著名的隐士,因不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”,隐居农村。代表作品有桃花源记五柳先生传归园田居饮酒等。晋义熙二年,也就是陶渊明辞去彭泽县令的次年年,他写下了归园田居五首著名诗篇。这是诗人“辞旧我”的新词“迎新我”的颂歌。诗中所反映的深刻思想变化,它所表现的精湛纯熟的艺术技巧,为后人赞颂。归园田居五首描绘了诗人丰富充实的隐居生活,抒发了质朴自然乐在其中的情趣。诗中虽有感情的动荡转折,但那种欢愉达观的明朗色彩是辉映全篇的。课文选取的是其中的第三首,写陶渊明参加劳动和对劳动的热爱。归园田居回到田园家乡。晨兴早起。理治理。荒秽杂草丛生。带月顶着月亮。荷锄扛着锄头。道狭道窄。沾沾湿。愿无违不违反自己的意愿。请找出诗中写景和写情的诗句,并说说这首诗流露了诗人什么思想感情“带月荷锄归”句常为后世诗评家称道,请说出这句的妙处。这句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,表达了诗人对田园生活的满足。“但使愿无违”的“愿”具体指什么这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做个农夫也比官场“为五斗米折腰”强。这首诗表现了田园劳作之乐,从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。使至塞上王维王维或,字摩诘,太原祁今山西祁县人,唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职,世称王右丞。著有王右丞集。王维多才多艺,并有较高的艺术修养,他能诗能画,精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术特色,尤其是创作的

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