大量从业人员素质不 高技术不过硬，无法胜任岗位。由此可见职业教育的发展对人才 的合理结构，对海峡西岸经济区建设将产生积极的作用和深远的影 响。因此，扩大本地职业院校的办学规模，提高办学质量是目前重 中之重。 工贸学校作为省重点职业学校，立足自身优势和特色，抓住机 遇扩大办学规模提升办学层次，积极为闽西北地区培养更多高素 质应用型技术人才。近几年发展的总体目标三年内学校规模超 过人以上，集技能教育职业培训技能鉴定就业服务为 体的多功能综合性职业教育学校。提高办学质量，实现学校的 发展目标，培养大批高素质高技能应用型人才，实训是培养最重 要的环节，建立先进和完善的实训大楼是实现培养目标的必备条 件。目前，工贸学校教学实训设施严重不足，无法满足教学需要， 现有多个实训教室零散分布在校园的多个区域多处教舍，各 专业的实训教室只能见缝插针分块设置，且面积狭窄设备滞后，给师生上课带来诸多不便，严重影响了学校实训教学质量。质量是 学校的生命线，更是学生就业的基本保证，因此建设完善的实训大 楼是工贸学校当务之急。 二项目建设有助于完善工贸学校实训教学设施。 市工贸学校实训大楼为满足学校所有专业实训的场地需要，并 考虑实训教学的综合应用，建设成实训教室集中专楼专用。实训 大楼建设规模为，其主要功能有至二层为车工磨床 钳工模具专业教学用房三层为多功能厅四层为电子制图 计算机专业教学用房，五层为音响电视信息处理影视制作等 专业教学用房。该项目建设缓解了市工贸学校各专业实训教学用房 紧张的局面，同时也为本地的职业技能培训提供实训岗面积楼层数五层 建设用地面积建筑密度 容积率 建筑间距使用功能至五层均为教学用房。第四章楼址选择 楼址现状 地点与地理位置 项目选址位于宁化县城关中环北路号工贸学校校内，拟建 场地地势高差较大，利用现有地形，该实训大楼西侧设计五层，东 侧地势更高设计四层，与现有实验楼相连。 二楼址土地权属及占地面积 该项目用地是政府划拨的，属工贸学校教育用地，用地面积 平方米。 二楼址条件 岩土工程条件 工程地质 地形地貌地质概况 拟建场址位于工贸学校内，场地东西两侧地势高差较大，标高 范围黄海高程。 场地岩土层主要为上部为素填土中部为冲积成因的粗砂 圆砾和残积成因的砂砾岩残积砾质粘性土下伏基岩为侏罗系下统 长林组强风化砂岩砂砾岩。据幅万区域地质调查资料表明， 场地内无断裂带通过，本次勘察钻探未发现断裂带。 岩土体特征 据钻探揭露，该场地岩土体类型自上而下划分为素填土粗砂圆砾④残积砾质粘性土强风化砂砾岩共五层。 水文地质 地下水埋藏条件 拟建场地地下水主要为赋存于素填土和圆砾层中的孔隙潜水， 孔隙潜水富水性则较强。旱季时场地地下水主要受大气降水和场地 北侧基岩裂隙水的侧向补给。场地地下水水位埋深为， 富水性强，据调查访问，地下水位变化幅度。 地下水对建筑材料的腐蚀性评价 该场地土层主要为强透水含水层，综合判定场地属Ⅱ类场地环 境。根据勘察期间采取二个水样的化验分析成果表明，场地地下水 对混凝土结构具弱腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性， 对钢结构具弱腐蚀性，应采取相应防护措施。 场地土对建筑材料的腐蚀性 经勘察试验，场地上部土层素填土对混凝土结构无腐蚀性，对 钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性，对钢结构具弱腐蚀性，应采取 相应防护措施。 抗震设防 根据中国地震动参数区划图规定和中 国地震动峰值加速度区划图福建省区划览表，地区抗震设防烈 度为Ⅵ度，属设计地震分组第组，设计基本地震加速度值为 ，特征周期。 二交通条件 工贸学校地处宁化县城关中环北路，位于县城中心附近，交通十分方便，校内现在道路可直接到达项目基地。 三社会环境条件 宁化县委县政府和工贸学校领导对该项目建设极为重视，专 门成立工贸实训大楼项目建设领导小组，由校长任组长，学校 办公室教务处政教处总务处教科室等主要负责人为成员， 对工程建设资金等进行筹划落实。 四施工条件 石料为了降低成本，应本着因地制宜就地取材的原则， 碎石料场可就近选择石壁溪背采石场。 砂砂砾料工程用砂砂砾料等均可就近到城南乡沙石 管理站采购调用。 粘土和水粘土可就近从工业开发区调取，工程及生活用 水可就近从城市给水管网接入。 此外，工程所需水泥钢材木材等，可在本地物质部门解决， 运输方便，距离较短，工程施工用电也可就近解决。 五供排水条件 给水水源为市政管网，水量及水质可满足项目需要。 该项目最高日污水量，生活废水经化粪池处理后排入市政 污水管网。屋面雨水经与地面雨水统收集后排入市政雨水管网。 六供电条件 电源引自校内配电房供电。 七电信工贸学校电信宽带程控交换网络发达，需新装设的程控交换 机及网络线路可由宁化电信部门帮助解决。 第五章建筑方案 建筑设计指导思想与原则 富有现代实用的设计理念，建筑组合紧凑集中，建筑形式 和建筑风格力求体现教育建筑的文化内涵，结合校园地貌建筑景观 统规划设计和建设，以形成优美的校园环境和人文景观。 实训大楼的建设是工贸学校建设的重要部分，把项目建设融入 整个学校的规划之中，优美的自然环境，淳厚的文化底蕴，将构成 该工程的主要特色。新颖而具时代气息，人与自然的完美结合是该 项目总体设计原则。 二总平面布置 总平面布置原则 根据学校的总体规划，按功能不同，进行功能分区，合理 布局。 贯彻安全适用经济美观的原则。 充分考虑周边与校园道路的关系，合理布置交通通道。 二总平面布置综述 新建教学楼总体布局南北朝向，呈字形布局，布局要求与校 园现有设施形成良好关系。东侧与学校现有实验楼相连，北侧邻山， 西侧南侧与学校主干道路相联。 三总平面图布置经济技术指标 规划总占地面积 总建筑面积建筑占地面积 建筑密度 容积率 建筑间距。 三工程设计方案 功能布局 教学楼为五层，层五层均为教学用房，建筑高度为， 为多层建筑。 二交通组织 主入口邻西侧的主干道，层西侧设置座楼梯上楼，也为本 楼主要疏散通道，二层南面与天桥连接，并在二层东侧设置座楼 梯上楼，南侧天桥与校园主干道相接，也与学校大门和其他建筑相 互联系。 三消防设计 设计依据 建筑设计防火规范版。 工程概况 该工程地上五层，建筑高度米，属多层建筑，耐火等级 不低于二级。 消防车从学校现状道路通过本楼西侧楼梯进入，大楼东西两端 均设置楼梯，既作为疏散楼梯，西侧楼梯为消防灭火主要通道。 四建筑设计 各层布置 第章总论 项目背景 项目名称工贸学校实训大楼建设工程 二建设性质新建 三建设地点宁化城关中环北路号 四项目建设单位市工贸学校 五项目负责人 联系电话 六承办单位概况 福建省工贸学校位于闽西北闽赣交界处宁化县，是市属省级重 点中等职业学校，学校创办于年，前身是宁化师范学校，为 市基础教育培养了余名合格的小学教师，年学校按照上 级的要求停止招收中师生，年学校转型开始办中等职业教育， 并更名为福建省工贸学校，年学校被省政府确定为省级重点 中等职业学校。学校占地亩，建筑面积万平方米，校 园绿草如茵树木葱茏鸟语花香，素有花园式校园之美誉， 是莘莘学子求学的好地方，是社会各界选材的好去处。学校现有共 个教学班，在校生余人，生源覆盖地区及周边的龙岩南 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,平莆田等地区，近几年，又向邻近的江西省石城于都等地拓展 源，招收了较多学生。学校现有教职工人外聘教师人， 其中高级讲师高级工程师人，特级教师人，专任教师人， 双师型素质教师占专业课教师的，市级以上优秀教师 人，国家和省地骨干教师人。 学校目前开设电子电器应用与维修计算机及其应用工艺美 术装潢设计电器专业服装制作与营销汽车应用与维修 机电体化等十五个专业，其中计算机及应用专业是省级重点专 业机电技术应用专业是市级重点专业电子技术应用是省级示范 性实训基地电子电器应用与维修专业是省级紧缺人才培养基地。 学校坚持以服务为宗旨以就业为导向，本着育人为本追求卓 越的办学理念，以面向市场服务社会，着力培养适应经济建 设和社会发展需要的实用技能型人才为办学方向，以创建全省 流的中等职业学校为目标，坚持以师资队伍建设为根本，以改善办 学条件为基础，以全面提高学生整体素质和培养创新能力目的，狠 抓教研教学改革实践技能训练和升学就业工作，初步形成了执 教有名师专业有品牌教育有特色深造有途径就业有保障 的办学格局，呈现出可持续发展的良好态势。 七可行性研究报告编制依据与研究范围 编制依据 福建省中等职业教育省级示范性实训基地建设标准 福建省中等职业学校重点专业建设标准福建省重点技工学校评估细则 投资项目可行性研究指南 有关基础数据资料。 研究范围 本报告重点对项目建设的必要性建设规模楼址选择建筑 方案建筑节能节水措施环境影响评价组织机构与人力资源配 置实施进度计划投资估算和资金筹措以及社会评价等进行研究， 进而提出项目可行与否及有关建议。 八项目提出的理由与背景 市政府制定了工业产业结构调整方案和高新技术产业发展计 划,对全市就业结构和人才需求有重大转变,各企业迫切需要大批 生产建设服务第线的高素质技能型人才,为全市职业教育发 展提供了良好的发展机遇。 工贸学校作为省重点职业学校，立足自身优势和特色，抓住机 遇扩大办学规模提升办学层次，努力为闽西北地区培养大批高素 质应用型技术人才。近几年发展的总体目标三年内学校规模超 过人以上，集技能教育职业培训技能鉴定就业服务为 体的多功能综合性教育学校。要实现学校的发展目标，满足教 学需要，目前急需解决的问题就是教学实训设施条件差，学校现有 多个实训教室零散分布在校园的多个区域多处教舍，各专业