级在晋江市校级统考中，无论是率率均取得较好的成绩。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理设计实验方案熟悉实验步骤辩析实验现象表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。初二生物老师期末工作总结材料。注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的都有提高组织教学是上好堂课的基础。初年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学，灵活运用软硬兼施赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差类学生的实际，能采用分层教学的，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市校级统考中，无论是率率均取得较好的成绩。初生物老师期末工作总结初生物期末工作方面在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。想象是学生异常活跃大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力不断增强，本段教师团队还在校庆祝年第个登山比赛中荣获第名。树立有进步就是成功的理念，增强学生学习的信心，防止溜生，倡导赏识教育，对学生的学习以鼓励为主。每次期中期末结束，不但表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况，本学期至今已成功动员溜生人返校。目前年段的巩生率仍位居前列。初生物老师期末工作总结初生物期末工作方面在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。想象是学生异常活跃大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中充分发挥。注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的都有提高组织教学是上好堂课的基础。初年学生的特点是身心发展迅速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人生中的关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学，灵活运用软硬兼施赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差类学生的实际，能采用分层教学的，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市校级统考中，无论是率率均取得较好的成绩。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度能用讲实验代替学生实验。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题，使我获益匪浅。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。初二生物老师期末工作总结材料。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理设计实验方案熟悉实验步骤辩析实验现象表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。初二生物老师期末工作总结材料。注重组织教学工作，重视师生互动灵活运用软硬兼施赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差类学生的实际，能采用分层教学的，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市校级统考中识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。想象是学生异常活跃大胆的思维教学中充分发挥。学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力不断增强，本段教师团队还在校庆祝年第个登山比赛中荣获第名。树立有进步就是成能辍学的学生，能及时协同班主任深入学生家庭，了解情况，本学期至今已成功动员溜生人返校。目前年段的巩生率仍位居前列。初生物老师期末工作总结初生物期末工作方面在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求律。有意识地以要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。想象是学生异常活跃大胆的思维活动。是人们在创造活动中独立建构新形象的过程，音乐作为种以时间上的流动音响为物质手段来塑造的艺术形式，无论在时间空间及物质形态上都有广阔的想象余地。想象作为创新的基础，必须在课堂教学中转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学，灵活运用软硬兼施赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差类学生的实际，能采用分层教学的，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的，全面提能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会与进来。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作注重实验验证，忽视实验探索注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。除了听课之外，平时真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理设计实验方案熟悉实验步骤辩析实验现象表更优，差生不差，以此来促进中等生的，全面提高教学质量，所任教的班规律和学习特点，努力帮助教师树立正确和教育观人生观价值观，增加本园教师集体的凝聚力向心力。打造支思想素质好，教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想，抓学风，促学习的同时，进行素质拓展活动，丰富团采的团内活动，进步增强团支部的吸引力凝聚力。九月份通过“年轻教师教育感受”的谈话形式来开展组织活动本学期新小班由年轻老师担任教学，对于年轻的团员来说如何在这环境中担负责任提高自身能力，带领今后更多的年轻团员老师更好的参与保教工作，通过谈话沟通增强团员老师的责任感。十月份组织团员深入开展党史团史教工团员意识教育，工作做到有计划有制度有实效。组织开展“党的知识”教研活动，学习党的先进性教育，进步向党支部靠拢采用多种形式的政治学习，提高教师思想素质，促进教师在思想上的认识和统，让教师能够团结起来，拧成股绳，做到劲往处使，以促进幼儿园的发展。二的工作中，我们将当好助手，勇挑时代赋予我们的重任，虚心的在幼儿园党支部的正确领导与殷切关怀之下，凝心聚力，大胆探索，抢抓机遇，开拓创新。面对新世纪新形势下的更高要求，我园广大团员教师必将齐心协力，团结致，用青春谱写实验幼儿

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