这老师是教语文的。他大概是教我的老师中最矮的个了,他经常把双手放在身后,从头到脚都散发出种特有的气质。大概同学们都听说过他的传闻,晓得他是位厉害人物。于是,在上他的第堂课便显得十分收敛,认真。教室里覆盖着浓浓的严肃气息。第堂课自然是未开始讲课的,而是对我们提出些要求,而这些要求也正是我们所惧惮的。如果没按他提出的要求行事的话,便要写了。初中我心目中的好老师征文篇材料。初中我心目中的好老师征文篇何老师是合肥市翠庭园的老师,她能把课文上的很精彩,她能让每位都平等,不会重视谁,也不会轻视谁。可是她不只这样,她还很照顾我们的身体。还记得,有次我正在嬉戏,突然我摔了出去,摔倒了下巴额,何老师看见了,跑过来,把我扶起,当时我望着焦急的老师,不好意思的低下了头,我哪知道我的下巴额流血了。何老师拿张卫生纸,把我受伤的下巴包了起来,我这才知道,我的下巴额流血了。有人说老师是灵魂的工程师,没错!老师在我们心中永远是那么高大。如今他终于没有教我了,我竟不舍于那令人憎恶畏惧的纸箱子,竟不舍于那阴森恐怖的课堂。凝眸,无数次凝望,时间如静静地流水,那般悄无声息,悄悄地从我们身边溜走,没有点儿声响。当我蓦然回首,偶然拾起片片涟漪,心中又多了些涌动,忽然间明白了尺讲台,千桃李,无不是用汗水浇灌,岁月凝注,也终于知道刻在木板上的名字,未必不腐朽,刻在转头上的功名,也未必可以流芳百世老师,这样个普通的名字却深深刻在我们的心灵上,这才真正永存。全文完。我心目中的老师,是个有着头天然乌黑的长发的女老师,走起路来,长发飘逸,给人以种自然清秀淳朴的感觉。同时,她还有着双又大又亮的眼睛,米的个子,不轻不重的身材,走在校园里,别人都会说看,那个是班的老师,真漂亮。我心目中的老师是个能讲口流利标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的老师是个温柔的人,她从不会粗暴的痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。我心目中的老师是个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情的批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下次注意了,不要再犯同样的错误。我心目中的老师是个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松下,让我们上课轻松点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。我心目中的老师是个偶尔也会出差错,但会及时地去改正的人。比如她有时冤枉错怪了个同学,它会向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。我心目中的老师是个热心善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我心目中的老师是个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们起玩耍在我们学习时,和我们起努力在我们快乐时,与我们起高兴在我们伤心时,则是尽力劝解。尤为重要的是我心目中的老师还是个博学多才见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习才会更加多姿多彩。当然,没有谁是十全十美的,也不可能有人是个缺点都没有的,我心目中的老师也是这样,她也有不好的地方,也会有疏忽的时候。这就是我心目中的老师,个漂亮口风好温柔又严厉有错即改学识渊博幽默风趣热心善良贴近学生的老师。初中我心目中的好老师征文在上中学前的个,毫无作业可做,在家平淡无奇,今日与明日似乎也是相同的。于是十分渴望日子快过些。好让我尽快到新的学校,新奇新奇。在那段时间,我对此似乎达到了朝思暮想的程度。初中我心目中的好老师征文篇材料。如今他终于没有教我了,我竟不舍于那令人憎恶畏惧的纸箱子,竟不舍于那阴森恐怖的课堂。凝眸,无数次凝望,时间如静静地流水,那般悄无声息,悄悄地从我们身边溜走,没有点儿声响。当我蓦然回首,偶然拾起片片涟漪,心中又多了些涌动,忽然间明白了尺讲台,千桃李,无不是用汗水浇灌,岁月凝注,也终于知道刻在木板上的名字,未必不腐朽,刻在转头上的功名,也未必可以流芳百世老师,这样个普通的名字却深深刻在我们的心灵上,这才真正永存。全文完。初中我心目中的好老师征文篇何老师是合肥市翠庭园的老师,她能把课文上的很精彩,她能让每位都平等,不会重视谁,也不会轻视谁。可是她不只这样,她还很照顾我们的身体。还记得,有次我正在嬉戏,突然我摔了出去,摔倒了下巴额,何老师看见了,跑过来,把我扶起,当时我望着焦急的老师,不好意思的低下了头,我哪知道我的下巴额流血了。何老师拿张卫生纸,把我受伤的下巴包了起来,我这才知道,我的下巴额流血了。有人说老师是灵魂的工程师,没错!老师在我们心中永远是那么高大。这老师是教语文的。他大概是教我的老师中最矮的个了,他经常把双手放在身后,从头到脚都散发出种特有的气质。大概同学们都听说过他的传闻,晓得他是位厉害人物。于是,在上他的第堂课便显得十分收敛,认真。教室里覆盖着浓浓的严肃气息。第堂课自然是未开始讲课的,而是对我们提出些要求,而这些要求也正是我们所惧惮的。如果没按他提出的要求行事的话,便要写了。教师是火种,点燃了学生的心灵之火教师是石级,承受着学生步步踏实地向上攀登教师是支蜡烛,虽然细弱,但有份热,发份光,照亮了别人,耗尽了自己。齐老师既是我们的语文老师,又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。她对每名同学都平等对待,不因为他她学习好,做错事就不批评他她调皮捣蛋,做对事依然不去表扬。谁做对了就表扬谁,谁做错了就批评谁。次,他在上课时带来了个纸箱子,随后便给我们每人张大概是平方厘米的小硬纸,要我们吧各自的名字写在小硬纸上。我疑心这不会是什么好事,但也不明不白地写上了名字。跟着的确不是什么好事。他把我们写上了名字的小硬纸放在了纸箱子里,随后他便不紧不慢且中气十足地说今后上课,便用这箱子来抽同学回答问题,回答不出的,个字罚!顿时,全班听到这罚都乱了手脚,虽不能明显,但那气氛很近似于阴森恐怖。他也说过上他的课是十分刺激的。如他所说,今后上语文课似乎都看到那纸箱子,许多同学都被这箱子捉弄过,于是都很憎恶这箱子。倘若,语文老师有次不带它来上课,同学们便要为自己的幸运而絮语整天了。平头,浓眉大眼,嗓子粗矿,手臂壮实,打人定很疼。这便是我对他的第印象,而恰巧,在畏惧的基础上他教的又是我们的数学,这让我对他的畏惧进而演变成了反感。初中我心目中的好老师征文篇材料。教师是火种,点燃了学生的心灵之火教师是石级,承受着学生步步踏实地向上攀登教师是支蜡烛,虽然细弱,但有份热,发份光,照亮了别人,耗尽了自己。齐老师既是我们的语文老师,又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。她对每名同学都平等对待,不因为他她学习好,做错事就不批评他她调皮捣蛋,做对事依然不去表扬。谁做对了就表扬谁,谁做错了就批评谁。
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