多来自各方面的信息和材料并经过老师引导以及自己充分的比较和分析，树立独立鲜明的个人观点就不再那么困难。在另堂精彩的艺术课中，凯瑟琳老师给学生们分享梵高著名的绘画作品向日葵。她评价说他梵高画出感受，而非眼睛所见。人们不能理解。对他们而言，它幼稚又粗糙。充满理想与热情的凯瑟琳老师向学生们所表达的个重要道理，就是向日葵有各种不同的画法，没有约定俗成的正确标准化的答案，每个人要按照自己的理解去欣赏去创造。她并非味地否定女性要成为贤妻良母，而是希望她们能够有其他的追求，能够不浪费自己的聪明才智，能够好好地思考什么是女性的自由什么是女性的价值什么是女性的梦想她希望这些女孩子对，也无须知道。因这些都不重要，重要的是她的教课方式，通过这种方式，让学生与作品作者产生心灵上的共鸣，可以更深层的了解这幅画，了解作者的思想，才可能真正的理解艺术。当学生们正在观赏部杰克逊波洛克的作品时，凯瑟琳告诉她们该做就是思考。这情节启示我教育不是用书本知识把学生的脑袋塞得满满的，而是教育要留白，应当给学生足够的多元化思维空间，教师自己应当有独特的风格及内涵，让学生们有自由独立思考的能力。在评判件事物之前，先全面了解它。人之所以为人，是因为有自己的思想。抛弃僵化的标准，每个学生都应该有自己的想法，并且能够找到支持自己想法的理由，从而不害怕自己和别人不同，为了个独特的自己而骄傲。如同影片台词所说，没有错的答案，也没有教科书告诉你该怎么想。也如同蔡元培先生所提出的兼容并包。在学生接触足够多来自各方面的信息和材料并经过老师引导以及自己充分的比较和分析，树立独立鲜明的个识每个人都有自己的选择权，你能选择顺从家庭和社会强加于你们的意志，你也能选择走自己的路。每个人的生活亦如此，要自我决定，自我选择。影片的可贵这处就是结尾并没有为女性应该成为什么样的社会角色提供个标准化的答案。所谓妇女解放，目的并非让女性也去从事与男性样的工作，承担和他们样的社会责任。琼选择了家庭而放弃了耶鲁大学升学的机会，貌似是对传统价值观的妥协，实则是她独立人格的体现。影片告诉我们，妇女解放首先是女性个性的解放，女子教育则是致力于培养她们独立的思考力自我人生价值以及选择人生道路的决断力。无论相夫教子抑或升学就业成为职业女性，还是兼而有之，都要通过理性的思考。跟随自己的心走，只要是自己的思考，自己的选择，符合自己的人生观价值观，都是正确的。蒙娜丽莎的微笑是部很值得观看具有教育意义励志片。我希望今后教育领域出现更多的像凯瑟琳那样敢于超越大胆创新追寻真实自己的教师。第篇蒙娜丽莎的微笑观后感她是抹时代的异色，仅此而已观影片蒙娜丽莎的微笑学院文学与传播学院年级级对外汉语姓名陈思学号有必要先给出这部影片的简介来自网络，有删改年美国被誉为没有男子的常青藤的女子学院，新来了位艺术史老师，名叫，她是个美丽成熟的女人，刚刚大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为名杰出的教授。年代的美国上层社会封建思想仍旧非常严重，里的学生们大都有着良好的家庭背景，学识广博，但学院对学生的教育不是教她们如何获得自己感兴趣的学科知识获得个性发展，而是以今后的婚于自己，而不是被妻子逼，她就想办法让读诗。在表面上看，她似乎得到了切想要的，可是结婚之后却发现是场噩梦。而最让她伤心的是母亲并不接纳她，并且母亲最在意的仍然是外部的东西。其实我不是很确定她是在什么时候改变对的印象，是那次家庭主妇的幻灯片，还是在和母亲对话的绝望后不过我这才明白蒙娜丽莎的微笑的来源。蒙娜丽莎在微笑，她是否真的幸福她看起来是开心的，所以幸不幸福似乎没那么重要了这就是她母亲在意的，。看电影的时候总会觉得是碍眼的，太自以为是了，让人忍不住想说。但是她的面貌很大程度是由她母亲造成的，也令人同情。她直活在期望中，以组建人人称羡的家庭为目标，却发现得到的只是具华丽的空壳，不管她怎么证明，是拍照发社论或是其他，她都没有办法改并不开心。可能是因为她内心的痛，就是她真正想要的却得不到。这大概和她父母离异有关，不过电影中并没有过多着墨。但是她的优点就是理解痛苦，因为痛苦过，所以懂得，所以在歇斯底里冲她破口大骂时，她还可以忍住愤怒，并看透心中的痛，给她拥抱，让她感受爱。最后看看我们的女主。显然她是电影的主旋律，也是寻求女性独立人格的典范。但是我禁不住在想，如果她岁订婚的男朋友没有离开，她是不是也会组建个幸福的家庭，放弃去读书的机会。然而并没有如果。正是变数早就了今天的她。她在片中和两个男人的关系对我来说有点突然，甚至不记得她是怎么跟开始的，又为什么因为拒绝了从千里之外赶来的男友。但是撇开她的感情生活不说，她其实并没有明确的反对婚姻，她也说，只不过她不把结婚作为计划。但积攒了许多乱糟的电影，有些已经存了多年却还没有看。今天终于把蒙娜丽莎的微笑看完了。很喜欢大嘴美女朱莉亚罗伯茨，总记得在我最好朋友的婚礼中，最后她在婚礼上的泪与笑，从来没有见过张那么大嘴哈哈大笑的姑娘还能这么美,那时候我觉得她的光芒完全闪耀过了新娘。恩，跑远了，回到蒙娜丽莎的微笑。刚看到标题时，以为主题是讲个类似蒙娜丽莎的女人，美丽而神秘。看到后来才发现是讲女性寻求独立人格的主题，而且背景是战结束后。我很难想象那时候的女性有多保守，但是根据看的些影视剧，大概那时候大多女人寻求的就是相夫教子。其实即使在今天，很多女子也将这个作为人生大追求。在越来越多时代新女性的今天，这个话题仍然很有意义。我自认为没有资格去评论女性究竟是否应该将日后组建的家庭作为第位，这是社会对女性的期望，但也在很多时候成为阻碍女性发展自己独立人格的绊脚石。很多人说可以者兼顾，就像校的确让她失望过，她以为能把她的创新理念带到这里来，可是她不得不放弃她的观点，以及这个已经老化的世界，因为个人的力量太渺小了。最后她意识到选择了旅行欧洲才是正确的选择。看到电影最后的段情节，她坐车离开学校，在开往欧洲之旅的林荫小道时，学生们拼命着骑着自行车追随着她的身影，不禁让我留下感动的泪水。是她的精神感动了同学，给同学去追求创新的动力。当看到唯总与她作对的女学生骑车去追赶即将离开的老师时，拼命地蹬着脚踏车去牵她的手时，我明白了，是她凯瑟琳沃森，以她伟大的魄力改变着这群可爱的学生。也许，我们身边有很多这样的老师，她们在默默的奉献着自己的份力量，去感化身边幼稚的学生们。虽然这个社会并不会因为个人而改变，但是，生活真的需要这样的有创新的教育去改变传统的腐朽的理念。电影的最后有句话说得很有道理并不是所有漫游者都毫无目标，尤其是那些打破传统寻求真理打破戒律超乎想象的人,独立人格的主题，而且背景是战结束后。我很难想象那时候的女性有多保守，但是根据看的些影视剧，大概那时候大多女人寻求的就是相夫教子。其实即使在今天，很多女子也将这个作为人生大追求。在越来越多时代新女性的今天，这个话题仍然很有意义。我自认为没有资格去评论女性究竟是否应该将日后组建的家庭作为第位，这是社会对女性的期望，但也在很多时候成为阻碍女性发展自己独立人格的绊脚石。很多人说可以者兼顾，就像告诉的样。的确这种情况是可行的，但也有些时刻你必须做出选择。可是怎么选择并没有好坏之分。就像对上门来找她的说，也许有天她会醒来为自己没有成为律师感到遗憾，但绝不会比她没有在她的家庭陪伴这丈夫和孩子的遗憾要大。她知道自己放弃了什么，选择了什么，而这时候她的选择就不再让人觉得她好像牺牲了自己的发展，因为她知道自己真正想要的。家庭主妇只是就想办法让读诗。在表面上看，她似乎得到了切想要的，可是结婚之后却发现是场噩梦。而最让她伤心的是母亲并不接纳她，并且母亲最在意的仍然是外部的东西。其实我不是很确定她是在什么时候改变对的印象，是那次家庭主妇的幻灯片，还是在和母亲对话的绝望后不过我这才明白蒙娜丽莎的微笑的来源。蒙娜丽莎在微笑，她是否真的幸福她看起来是开心的，所以幸不幸福似乎没那么重要了这就是她母亲在意的，。看电影的时候总会觉得是碍眼的，太自以为是了，让人忍不住想说。但是她的面貌很大程度是由她母亲造成的，也令人同情。她直活在期望中，以组建人人称羡的家庭为目标，却发现得到的只是具华丽的空壳，不管她怎么证明，是拍照发社论或是其他，她都没有办法改变她自己是不幸福的事实。最的痛，就是她真正想要的却得不到。这大概和她父母离异有关，不过电影中并没有过多着墨。但是她的优点就是理解痛苦，因为痛苦过，所以懂得，所以在歇斯底里冲她破口大骂时，她还可以忍住愤怒，并看透心中的痛，给她拥抱，让她感受爱。最后看看我们的女主。显然她是电影的主旋律，也是寻求女性独立人格的典范。但是我禁不住在想，如果她岁订婚的男朋友没有离开，她是不是也会组建个幸福的家庭，放弃去读书的机会。然而并没有如果。正是变数早就了今天的她。她在片中和两个男人的关系对我来说有点突然，甚至不记得她是怎么跟开始的，又为什么因为拒绝了从千里之外赶来的男友。但是撇开她的感情生活不说，她其实并没有明确的反对婚姻，她也说，只不过她不把结婚作为计划。但是，有想法的人也容易犯个错意义励志片。我希望今后教育领域出现更多的像凯瑟琳那样敢于超越大胆创新追寻真实自己的教师。第篇蒙娜丽莎的微笑观后感她是抹时代的异色，仅此而已观影片蒙娜丽莎的微笑学院文学与传播学院年级级对外汉语姓名陈思学号有必要先给出这部影片的简介来自网络，有删改年美国被誉为没有男子的常青藤的女子学院，新来了位艺术史老师，名叫，她是个美丽成熟的女人，刚刚大学毕业，在大学里接受了自由改革思想，立志要成为名杰出的教授。年代的美国上层社会封建思想仍旧非常严重，里的学生们大都有着良好的家庭背景，学识广博，但学院对学生的教育不是教她们如何获得自己感兴趣的学科知识获得个性发展，而是以今后的婚姻状况来衡量她们的价值，她们学