参与班级的管理，在实践中锻炼成长。通过交流和互动，也认识到了学生参与管理的重要性，教育的目的在于培养人，使受教育者在教育过程中不断提高，健康成长，从现代社会发展的需求来看，实现这目标，非常重要的是培养学生的自信心新的知识完善自己。要经常参加各种培训培训活动。平时多看些课外书籍，加强理论知识的培训。四以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为个是后进生，也有自尊心和上进心。教师应该充分尊重他们的愿望，竭力保护他们的自尊心，用孩子乐于接受的方式激发其上进心，以满足学生自尊的需要。用孩子们喜欢的方式教育他们做人的道理，培养他们的情商，学会感恩。教育他们勇于承担过错，做个诚实的人，并知错改错。三多的理论知识，受益匪浅。在这次培训中，教师对新时期的班主任工作有了更进步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更策略的规划处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。中国教育史上第个班主任孔子，他的班主任工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每位教育家都是位品格高尚的人。⒉播撒爱心，对学生视同仁班主任要热爱学生，把师爱洒是个充满能的困惑。他们从班主任工作应该关注学生的心理状态入手，从些具体的实例展开阐述学生的心理问题及其变化，以及相应的处理方式。每个报告从理论到实践，深入浅出，具有很强的指导意义。作为名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教爱活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。⒊培养习惯，塑造优秀人才常言道，三岁定八十。大教育家孔子云少年居性，习惯之为常。而培根在论人生中便明确指出习惯真是种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立种良好的习守纪律学生，在他们的管理中会出现不遵守纪律，不按时完成作业不积极参加活动，不认真做操的学生的确会令人生气心烦，这样联想作，去赢得合理目标的实现。教师们应该给学生些权利，让他们自己去选择，给学生些机会，让他们自己去体验，给学生点困难让他们自己去解决，给学生个问题，让他们自己找答案给学生种条件，让他们自己去锻炼，给学生片空间，让他们自己向前走，因此班主任必须作好引导工作，让学生自己管理好自己。可生之间心理谐振，思想同步，为做好思想教育工作奠定坚定的基础，运用积极情感的感染性激励性和动力性，善于动之以情，感化教育做到了作为学生的尊严是否充分发挥班级文化的核心氛围去感染他激活他五讲究技巧，掌握孩子的心理和需求，学会与孩子沟通。讲究技巧，掌握孩子的心理和需求，学会与孩子沟通。做班主任，要讲究技巧，要掌握孩子的心理和需求，学会与孩子沟通科学地认识学生的心理特点和规律，满足孩子多方面的对学生教育的身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，就首先要求教师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是对于教育工作者来说，缺乏教师对学生的爱是万万不构科学而合理的知识结构是做好各项工作的重要前提，班主任工作也不例外。小学教师的知识面要求更高，因为小学没有什么专业老师，很多科目都是语数老师兼，要胜任小学教育工作，教师的知识水平要做到厚积薄发，知识背景越雄厚，越能精要而浅出地教授学生知识。教师们处于高科技高速发在这次培训中，教师接触了许多新理念新思想，受益颇丰。要当好个合格的班主任就要从以下几方面来提高信任学生。信任学生。热爱学生就要充分信任每个作为教师，尤其是班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和惯。可见，幼年养成习惯的好坏对人的生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非朝夕的事情，必须日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了件。当教师全身心地爱护关心帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面公平。全面公平地爱是指教师要热爱每个学生。学习好的新时代的班主任，应做到如下几点⒈为人师表，树立良好的形象小学是人的生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。着灌水的空瓶子，而是扇扇等待开启的大门。每个学生的内心都是个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望自我实现的设想社会交往的需求五花八门的矛盾突如其来的异想天开学生的内心世界是个等待开垦的世界，模式充分发挥了同学们的合作精神，充分利用了不同个性学生间的互补性，能有效地促进个人与集体的同步发展。班主任培训心得小学二这个暑假，我参加了中心校组织的小学班主任的培训，感到受益良多。在培训期间，我认真的商，学会感恩。教育他们勇于承担过错，做个诚实的人，并知错改错。三提高自身的基本素质和工作能力，必须注重培训。提高自身的基本素质和工作能力，必须注重培训。和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵魂是育人，下面是小编整理的班主任培训心得小学，欢迎阅读参考,班主任培训心得小学通过这次班主任培训，教师学到了许多的理论知识，受益匪浅。在这次培训中，教师对新时期的班主任工作有了更些什么呢作为教育工作者，教师们面对的教育对象应该更加需要这种大爱，从而塑造其健全的人格,为什么教师们的关注没有转变学生的行为，为什么教师们的汗水没有收获教的时代，各门专业知识的发展和更新速度都很快。现在许多小学生的知视野都较宽，他们常常会在课堂上向老师提出许多新鲜的问题。这对老师的专业知识水平就是种挑战。因此，教师们教师必须不断用新的知识完善自己。要经常参加各种培训培训活动。平时多看些课外书籍，加从现代社会发展的需求来看，实现这目标，非常重要的是培养学生的自信心和成功心态，培养学生的竞争意识，合作精神，使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心，敢于面对现实，不懈努力，敢于面要，遵循规律办事。每个版块的案例故事都使教师感受到走进他们心灵的重要性。教师要顺应学生的情感需要，走进学生的情感世界，要消除师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的朋友，当他们意识到老师可亲可信可敬时就会视你为知已，敞开心扉畅所加了中心校组织的小学班主任的培训，感到受益良多。在培训期间，我认真的听取每个教师做的报告及主任的总结性发言，每个都是那么实实在在，很有指导性操作性和实效性，帮助我们线的班主任老师解决了很以在班内组建合理的组织体系，班委要求班干部的稳定性与流动性的统，除了安排了班委以外，还可以增加了名流动的值周班长，每周轮换次，给每位同学都创造个机会，让他们参于班级管理，使每位同学都有当干部的机会，既服务了人，班主任的德才学识情感人格言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要动容貌正颜色出辞气。所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，正如柏拉图所说教育非他，乃是心灵转向。在这里，我谈下自己这次学习的感受和想法。二十世纪，班主任面对的学生不再是个等着灌水的空瓶子，而是扇扇等待开启的大门。每个学生的内心都是个丰处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的教师形象。中国教育史上第个班主任孔子，他的班主任工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品格上。如果我们仔细考查下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每位教育家都是位品格高尚的人。⒉播撒爱心，对学生视同仁班主任要热爱学生，把师爱洒是个充满能力量的世界，是个充满矛盾的世界。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。学生的内心更是这样。班主任教师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界。反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键步。随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。我想，作多教育教学中的困惑。他们从班主任工作应该关注学生的心理状态入手，从些具体的实例展开阐述学生的心理问题及其变化，以及相应的处理方式。每个报告从理论到实践，深入浅出，具有很强的指导意义。作为名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展生活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。所以说，新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用心育德用情育德用行育德。班主任培训心得小学全文爱，学习般的要爱，学习差的也要爱活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。⒊培养习惯，塑造优秀人才常言道，三岁定八十。大教育家孔子云少年居性，习惯之为常。而培根在论人生中便明确指出习惯真是种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立种良好的习守纪律学生，在他们的管理中会出现不遵守纪律，不按时完成作业不积极参加活动，不认真做操的学生的确会令人生气心烦，这样联想到自己平时的表现就会感觉到惭愧，在以后就会多加注意少犯，服从管理，遇到问题