听课不得少于节，认真作好听课笔记，每月底检查。正确把握好继承与创新接受性学习和探究性学习展示课与常态课教学质量的提高与学生学习习惯减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系，加强多种媒。学期总结，上交各项资料。说明以上各项工作的具体事项以届时通知为准。中心小学年月日小学教研计划秋季指导思想以课程改革的精神为指导，在学校教导处教科室的领导下，紧紧围绕教师学生质量这三个关键词，认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的五严要求，结合吴义明工作室的工作，进步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广教学模式，努力提升我组数学教师的教研能力和常态课教学的实施水平，促进我校数学教学质量的不断提高。主要工作健全学习机制，用理论学习构建学力。英语学科坚持每节课用英语组织教学，给学生创设个良好的语言环境。要重视听力和口语表达能力的训练，三至六年级要认真抓好英文书写，达到规范整洁的要求。坚持每天早读午写前读英语分钟，落班教师要配合好。坚持每天中午下午在校园里播放英语录音，尽量落实学生在家听英语录音，培养学生对英语的感受能力。综合学科认真贯彻落实学生体质健康标准和学校卫生工作条例，规范学校大课间活动，开展体育艺术项目，确保学生每天校内体育锻炼不少于小时，全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境积极探索音课中调整课后反思。作业课堂作业家庭作业要适量，批阅及时规范正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化作业书写批阅规范化。各班科自行组织学生优秀作业展览，阅读笔记和写字练习作品每周选送到学校评选出每周之星，进行公榜表扬和展示其作品。辅导提倡面向全体学生学质量。进步推进学校养成教育，培养学生良好的阅读习惯写字习惯学习习惯文明行为习惯和规范使用普通话为校园语言的习惯。严格按照义务教育课程计划要求开展学科教学，开齐开足课程，面向全体学生实施公平教育，推进素质教育的有效实施。科研兴教，大胆改革和创新教学方法教学手段教学模式，遵循先学后教，教为主导，学为主体，练为主线的课堂教学原则，以开展课题研究为载体，引领教师走专业化发展之路，走科研兴教之路，把学校建设成学习的乐园。加大培训教师的力度，通过各种形式的培训，特别是业务骨干和老教师的传扶帮带，使批青年教师迅速提升业务水平，学校组织各种的教学技能比赛，为教师们的专业化成长提供平台。三具体措施进步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这中心，坚持向管理主动邀请学生家长走进学校，近距离了解学校观察学校感受学校办学品质的提升了解其子女在校生活与学习状况，征求家长建议意见，从而增进家校互动，促进学校管理水平提高。我校将认真制定工作方案，于月日前将电子文档电邮至。二科研工作着力提升教研实效。充分发挥基地校引领辐射作用，着眼搭建新平台，构建基于网络的教研机制，积极开展课堂教学研究教学教材研训等活动。提升校本研训水平。本学期，我校将严格按照中心学校的要求，每两周至少开设节教学观摩研讨课每学年每位教师都要开节校性以上教学研讨课。公开课教案教学设计说明及教者说课听课老师评课等教研过程要形成材料备查。每位教师每学期听课节数为不少于节。备注活动安排表体现以下内容开课的具体时间节次年级科目课题执教者指导教师评课教师，公开课教案于开课前周发送至邮箱。积极鼓励教师参加入全县所有学校，深入课堂线，对学生进行科学实验技能体音美技能掌握情况和阅读能力测试。要求老师们务必认真培养学生的各项平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动课程改革目标的全面落实。根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流相互学习相互合作相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升教育教学质量，提升办学水平。二工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争让我校的教研工作有特色有实效，教学工作上层次升台阶。三工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。四具体工作教学工作开齐上好课程。严格执行组合作研究，对柘塘中心小学数学组进行帮扶活动次。本学期还将承办南京市小学教导主任班主题教研活动。五建设工作室，以丰富活动形成教研特色通过吴义明工作室，充分发挥我组数学骨干教师的示范辐射引领作用，带动全组教师共同成长，并逐体使用研究，强化常态课的课堂效益。继续做实组内研究课。根据学校教科室的统安排，继续开展同课异构同质异构的组内研究课。全组教师听课时必须使用溧水县课堂听课评价表，并及时评价，实事求是地给出等第。课后由各年级备课组长负责牵头，合理安排时间，组织备课上课听课及其听课后的研讨活动。引导教师精心布置作业，用好评价手册补充习题，做好错题订正，加强对学困生的辅导。作业和检测要追求实效，努力做到即练即批，有错必纠，有纠必改，及时反馈。要重点关注三年级数学评价手册。组织青年教师开展学科考试命题竞赛，努力提高教师研读教材的水平和命题能力。三开展丰富数学活动，以特色活动发展数学素养。在贯彻五严要求的同时，注意开展些富有特色的数学活动，让学生在我们鼓励全组教师及时反思总结日常的教育教学，撰写随笔叙事案例论文等，并积极投稿县以上教育报刊，每学期上传校园网篇。积极参加南京市年度优秀教育论文优秀教案或教学课件等评比活动。二贯彻五严要求，从常规入手抓出教学实效本学期将宣传贯彻省教育厅省委组织部省委宣传部省监察厅关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见精神，引领全组进行。第二周各校组织骨干教师听支教教师的摸底看，第三周开始业务组下乡听支教教师的课。日前全镇每位教师上报节教研课的时间和进度到中心组，上课时间从月日到月日之间期中阶段的月日到日不能报。十月各教研组围绕各自的教研专题开展有效课堂教学及专题研讨活动。开展骨干教师课堂教学展示课，上半学期的展示课于校本部举行，语文英语数学各两节。教研组到各校推门听课。组建教师合唱团，进行定时训练十月进行期中试。各校召开期中试和竞赛质量分析会。各校举办学生体育节。组织镇小学体育代表团参加县中小学学生运动会。的业务素养。为骨干教师争取外出学习的机会，搭建骨干教师展示才华的平台，把能担当重任的骨干教师选派到重要岗位上来，促进和带动教师队伍整体素质的提高。落实全员培训工作，健全每周的业务学习时间，全镇每周星期的定为全体教师的培训时间，通过各种形式的培训，把校本培训与省市县强师工程培训相结合，进步规范细化校本培训工作，使之成为提高教师队伍素质的突破口和学校工作的亮点。家校合作，确保家长学校建设出成效。重视与家长的联系与沟通，发体美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育艺术课堂教学质量继续抓好星期三下午第三节各种兴趣小组走课活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。学校学生与教师的体育代表队要积极训练，备战月的郁南县教师与学生运动会。按课程表编排，坚持上卫生健康课，由各年级级长负责落实。切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，围绕市课题和县语文数学英语课题开展有针对性表达阅读写作四个方面的要求作为常规切实抓好。进步加强写字教学，落实午写写字课的写字训练。加强口语表达及语文综合性学习的研究，以语文课前分钟的阅读心得分享为载体，切实提高学生的口头表达能力阅读的能力和兴趣。进步重视朗读教学，要在重体验感悟的基础上提高整体朗读水平。加强背诵积累，加大各年级学生阅读量，鼓励学生自主选择阅读材料，力争达到语文课程标准要求。各年级按实际情况认真组织读书交流会朗诵比赛讲故事比赛等活动。进步重视作文教学研究，引进新的作文教学理念，组织教师学习实践，摸索出套具有特色的作文教法。数学学科教师要充分运用好学生的要质量的思想，切实加强学校常规管理，中心小学领导和业务组教研组要深入线集中精力抓管理，抓教学，每星期抽出个上午到各小学进行推门听课和调研督导。各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作进步加强学校后勤管理，积极创造有利条件，为线教学工作顺利开展提供保障。学期内，业务组人员听课不得少于节，各校负责人级科长听课不分享人陆政妍小学教研计划秋季指导思想以党的十八大精神为指引，以镇创建广东省教育强镇为契机，贯彻落实县委县府读书是山区孩子唯出路的理念和教育局提出关于落实创强提质该课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见，以郁南县教研室学年工作计划为指导，落实郁南县中小学教学常规基本要求，全面推进基础教育课程改革，进步规范学校管理，探索本镇高效优质课堂的新模式，促进教师专业化发展，提高教学质量，达到师生共同发展的目的。二工作目标狠抓教学常规管理，落实郁南县中小学教学常规基本要求。强化教学质量是学校多展示交流才华的机会，使青年教师早日成熟，使骨干教师早日脱颖而出。加强教学研讨。本学期中心学校定于月下旬在我校举行区性教学研讨活动。我校数学指定许老师任教科学由中心学校钱老师任教。全文完技能，随时做好迎检课堂教学水平和基本技能。开展社团活动。充分利用中心学校刊发的校本教材并结合我校自身的特点，开展各种社团活动。开展规范汉字书写