何党员违纪违法的事实，提倡围扩大化的嫌疑，因而引起了网络的关注。类似的情况还是存在的，应该引起注意。四从严治党讲求管理与聚焦治理的关系说到治党，主要包括治党的主体客体对象途径方式方法等问题。对此，学者们也从不同角度进行了研究，大体说来，治党的主体是党的各级机关和广大党员干部，而他们又同时是治党的客体治党的对象当然是党内存在的突出问题，尤其指形式主义官僚主义享乐主义奢糜之风这四种不良风气治党的主要方式是落实好治党中党委的主体责任书记的领导责任纪委的监督责任治党的主要思路是实现治标与治本相结合思想建党与制度治党相结合。对于这些基本认识，我们方面要给予充分认同，同时也要认识到，仅此是不够的，还必须拓宽视野，尤其要在治的方式上要有新认识。长期以来，我们比较注重自上而下的行政式的管党治党问题，强调严格的集中管理，注重纪律和服段的基本特征是按照规则规矩办事，尽可能减少个人自由裁量的空间，把管党治党纳入法治化的轨道。由此也带来了如何认识狠抓从严与坚持标准的关系问题。我们曾长期困惑于对标准的理解，往往习惯于对同样的人和事搞出不同的标准，而没有认识到标准的普遍性通用性，没有认识到坚持党员标准就是体责任，党委书记要把抓好党建当作分内之事必须担当的职责各级纪委要担负起监督责任，敢于瞪眼黑脸，勇于执纪问责。习近平总书记对全面从严治党的解读具有指导意义，是我们理解其内涵和内在关系的指南。要把握全面从严治党的科学内涵，必须真正把全面放在基础地位来理解。目前看，对于全面应从以下四个方面来认识，是从全方位的视角认识全面，这种全方位包括从历史与现实理论与实际目标与手段主体与客体德治与法制党内与党外等相结合的角度去理解，把新时期党的建设融入党国家社会和世界发展的大局以及政治经济文化社会生态文明发展的大视野中认识和把握，避免片面性和简单化二是从全主体的视角认识全面，这种全主体是指党的建设的各级各类主体如各级组织全体党员干部都负有从严治党的使制度建设，增强自我净化自我完善自我革新自我提高能力，建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这任务具有长期性长远性和根本性，可以说贯穿党的建设的始终，至少是整个社会主义初级阶段所必需的。相对而言，全面从严治党主要侧重于当前党的建设面临的突出问题，力图通过推出及加强系列重大举措，使党的建设在短期内取得明显改观，为党的建设的持续加强和改善打下良好的基础。习近平总书记在中纪委十八届六次全会上的讲话中曾指出全面从严治党是我们立下的军令状。因此，注重当下强烈的问题意识极强的针对性和现实性是全面从严治党的主要特征，当然这些特征与党的建设的长远目标是致的统的。最后，全面从严治党与党的建设总体布局都是实现党的建设总目标的重要途径。党的建设是个由性质宗旨目标任务途径手段主体客体等组成的宏大体系，其根本目名举报。这些措施重视来自党内不同主体的权利和意愿，保证其对党内事务的民主参与，体现了治理的要求，是对全面从严治党的有力保证和极大促进，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，标志着新形势下管党治党正朝着正确的方向稳步前进。推进全面从严治党是新形势下党的建设的重大任务，要完成这任务，不仅要从理论和现实意义上理解其内涵，制定有效的对策，还要从比较中把握重大关系，理清工作思路，努力使全面从严治党更具科学性针对性和操作性，有效克服经验主义教条主义本本主义等弊端，真正实现全面从严治党的任务要求和价值追求，履行好共产党人的神圣使命。全文完权来管理国家和人民。联合国全球治理委员会对治理的概念进行了界定，认为治理是指各种公共的或私人的个人和机构管理其共同事务的诸多方法的总和，是使相互冲突的或不同利益得以调和，并采取联合行动的持续过程。这既包括有权迫使人们内问题。不可否认，我们党内管理离法治的要求罪的则依法定程序按照国家法律进行处理，任何人没有例外。因此，我们要处理好狠抓从严与坚持标准的关系，把坚持标准作为对共产党员的基本要求，作为党的纪律和共产党员的底线，同时鼓励广大党员在坚持标准的基础上自觉设定更高的境界和目标，更好地发挥党员的先锋模范作用。在此框架下，用严格执行党的纪律和党内规矩体现党员标准，用狠抓从严严格执纪来落实标准，从而真正把狠抓从严与坚持标准统起来，以严格标准体现从严，用从严来保证标准的落实。此外，我们要避免在处理两者关系中出现误区，目前有种误区是把全面从严治党和过去的从重从快联系起来。在上世纪年代之前，从重从快是我们打击违法犯罪的利器，但是在法制不够健全的情况下，这种做法往往导致冤假错案，在依法治国成为治国方略的新形势下，我们已经用严格依法办事取代了这口号，但有些人仍习惯性地把从严和从重从快联系起来，甚至在两者之间划等号，这是非常的。还有种误区是出现了全面从严治党的泛化现象。全面从严治党主要是对党内的违法乱纪行为严格依照党纪给予处理，违反国家法律的则通到消解，而党的纪律也出现了弱化趋势，致使大量的腐败现象愈演愈烈，难以遏制。在这种情况下，如何既大力弘扬共产党员的牺牲奉献精神，同时又顺应市场经济的合理逐利要求，便成为对我们党的个重大挑战。面对这挑战，我们党选择了重塑规矩严明党纪这更具有现实性操作性的途径。比如，在此前的保持共产党员先进性教育创先争优等活动中，我们强调的是以优秀共产党员标准来衡量自己，但是在两学做教育中，我们提出了合格共产党员的标准问题，并作出了非常明确的规范要求，如讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为等等。并具体化为五个方面强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力应体现全面从严治党要求，目前党的建设的过程主要包括党内政治生活干部权力行使党员干部个人生活领域等几个大的方面，方面要把这些过程都包括在内，从严要求和管理，另方面，也要改变重权力行使轻普通政治生活的偏向，使党内政治过程都能够体现毛泽东同志曾设想的团结紧张严肃活泼的要求。在此基础上，我们还要看到，全面并非忽视重点，不分轻重缓急，搞眉毛胡子提出，十八大以来党的建设全面推进，但这个全面有明显的重点，也有明显的特点，主要表现在现无产阶级和全人类的彻底解放，而近期目标或者说最低纲领是推进中国特色社会主义伟大事业。因此，为了实现这使命，党必须保持先进性和纯洁性，不断提高执政能力和领导水平，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。其中，党的建设总体布局决定着党的建设的性质方向，从根本上解决党如何建设的问题，是党的建设的基本依托。而全面从严治党主要集中于党的建设的阶段目标，通过阶段目标的实现来促进长远任务的达成。因此，可以说全面从严治党与党的建设总体布局都是实现党的建设总目标的重要途径，两者统于党的建设的总体进程之中，对党的建设都具有重大意义。在理论研究和工作中，我们要避免把全面从严治党与党的建设总体布局混同起来，准确把两者相区别，对于我们正确理解两者含义及处理好两者关系具有基础性价值。二从严治党注重全面与突出重点的关系什么是全面从严治党习近平总书记在中纪委十八届六次全会上发表的重要讲话明确指出全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。全面年月，在党的群众路线教育实践活动总结大会上，习近平总书记明确提出全面推进从严治党的要求继而年月，习近平总书记在江苏调研时从四个全面战略布局的高度，提出了全面从严治党新要求党的十八届六中全会又集中研究全面从严治党重大问题，表明了党的建设在总体布局指导下对管党治党规律的新探索，也体现了对新的形势任务的新思考，使党的建设从党要管党从严治党阶段过渡到全面从严治党新阶段。尽管如此，党的建设的总体布局没有变，根本任务也没有变。其次，全面从严治党与党的建设总体布局各有侧重。党的建设的总体布局是着眼于个较长时期对党的建设进行的宏观整体安排，其目的正如党的十八大报告指出的，不断提高党的领导水平和执政水平提高拒腐防变和抵御丽区中小学教师违反师德和社会公德行为处理暂行办法，集中解决影响教师形象和败坏教育风气的突出问题，做到发现起，查处起，营造风清气正的育人环境通过开展爱与责任教育践行四满意即做人民满意的教师做人民满意的校长建人民满意的学校办人民满意的教育提升教育满意度主题实践活动，努力打造支受学生爱戴让人题活动和师德师风活动紧密结合，严格执行党的政治纪律组织纪律财经纪律工作纪律和生活纪律等各项纪律，克服组织涣散纪律松弛问题。三是进党员教育工作，每月党建信息不少于篇，不断塑造教育良好形象，为学校发展提供积极的舆论支持和良好的舆论氛围。二加强党的组织建设，凝聚谋求发展新动力。是加强服务型党组织建设。不断优化基层党组织设置，主动适应服务对象服务内容服务方式的变化和需求，着力构建功能强大覆盖全系统的服务网络。通过开展下基层访群众办实事促发展主题实践五个优质服务竞赛即捆绑个年级深入个学科指导名教师，帮扶名困难生，走访个家庭家访万人行教育恳谈会等活动，打通服务群众最后公里，着力建立套科学长效保障有力的工作机制，促使党组织服务重心下移力量下沉，更好地服务全区教育发展大局。二是务实推进基层党建创新。以学校党务工作为抓手，以增强党组织的凝聚力和战斗力为重点，以创建支部班子好党员管理好组织生活好制度落实好作用发挥好为内容的五好党支部活动为载体，通过现场会经验交流会等多种形式。严就是真管真严敢管敢严长管长严。治就是从党中央到省市县党委，从中央部委党组党委到基层党支部，都要肩负起主体责任，党委书记要把抓好党建当作分内之事必须担当的职责各级纪委要担负起监督责任