学校为学生提供的最重要的教学资源。就我国高校的总体情况来说，最需要改革和提高的也是课堂教学，我校也不例外。方面，我们能够开出的课程数量不够多，使学生的选择很受限，使我们的学分制很不彻底，这条主要受我们的生师比所限，教师数量不够，就难以支撑那么多的课程。另方面，我们的优质课也不够多。建设了这么多年，只有两门国家级精品课，虽然有批省级精品课和优秀课，但是在省属同类高校中也不算多，而且持续申报的后劲儿不够足，这是我们着力要解决的问题。刚才胡明副校长和占礼处长都提出建设专业核心课，如果个专业建设门核心课，其总数就应是门左右，如果都达到省级精品课优秀课的程度，那么与我校现有的近门省级精品课优秀课相比，数量上的空间还很大，而且更重要的是质量上的潜力更大。我们不仅要追求精品课优秀课的数量，更要着力建创新素质和实践能力的实践教学。这样的学生，才可能成为高层次高水平的人才。我们要求教师不仅要向学生传授思想，更重要的是要引导学生产生思想。引导我们的大学生们善于思考，并且能够在思考中形成思想，是学校和教师的重要使命。在创造中体味快乐。创新和创造不仅是成长为高层次人才的需要，洗牌，所高校是淘汰生存还是发展，主要就看能否提供优质教育资源以及能提供怎样的优质教育资源。我校作为所建校年的省属重点大学，无疑要建设优质教育资源，给我们的学生提供高质量的教育。这也是我校在建设高等教育强省过程中要做的最根本性的工作。建设优质教育资源，最根本的就是以生为本，从学生的根本利益出发来谋划和运作学校的育人工作，为学生提供高质量的教育服务，这可以从精神的引导和教学的组织两个方面来入手。精神的引导教育的真谛是启迪学生的灵魂，激发学生的潜能。对教师，这几年我们大力倡导快乐工作事业养生。对学生，从开发优质资源的角度，我们应该倡导快乐学习感悟成长，具体可以用四句话来诠释在阅读中吸取营养在思考中形成思想在创造中体味快乐在成长中感受幸福。在阅读中吸取营养。网络越发达，手机功能越育强省。年月日，在新年伊始的第个工作日，省委书记王儒林主持召开了我省部分高校党委书记校长座谈会并发表了重要讲话，提出了要努力把吉林建成高等教育强省的奋斗目标，并要求我省高校要加快转变发展方式，走以内涵式发展为主的道路，要以改革创新为动力，全面提高教育质量要进步形成合力，为把吉林建成高等教育强省做贡献。儒林书记提组织最好。教务处作为这次会议的组织者，从会议内容设计选择和协调大会发言印制会议资料到给大家准备午饭和饮水等会务活动，设计合理安排周到工作细致组织有方。三是内容最实。天的交流，位发言的教师来自于个教学单位，再加上胡明副校长和占礼处长的讲话，共位，都是结合自己的工作谈体会，既深刻又珍贵，所介绍的做法很有推广和借鉴的价值，内容很实，效率很高，没有官话套话讲到的理念都是自己体会和感悟出来的，有些可以成为教育箴言。四是水平最高。今天的交流会，不仅有我们用这些闪光的语言和理念激励自己和周围的同事，为建设优质教育资源做出更大的贡献。今天是本学期的最后天，明天大家就开始进入假期了，祝各位假期快乐,再有不足天就要过年了，祝大家春节快乐,谢谢大家,全文完其是对我校来说，更应该大力推行这种教育方式。合作教育包括合作办学合作育人合作就业与合作发展，可以有多种方式。我校的计算机学院软件学院软件高职学院人文学院都有些很好的合作伙伴，取得了不少的经验和体会，希望各学院都能够研究和实践合作教育，这对提高应用型人才培养质量意义重大。近两年我校先后在教育部获批与美国奥克兰大学波特兰大学合作办学的项目，这就为我校的国际合作办学提供了平台。我们定要充分用好这个平台，引入优质教育资源，实现教师交流学生交流和项目交流，既能够扩展合作教育的渠道，又能够提高我校的国际化教育水平。质量监控与评价年我校成立了质量监控与评价中心，并且请我们验方式与内容，增加设计类综合类实验，开放实验室实行实践能力培养过级制，按递阶式每级都有明确的过级标准，坚持实践能力培养四年不断线改革课程设计与毕业设计，增加工程类项目和结合科研项目的比例。考试改革。考试是重要的指挥棒。多年来我们的课程考试大多是期末张卷，即使有平时成绩也最适合自己的学习与成长模式。为此，培养方案中要有足够的选修课供学生选择，教学管理制度中有二学位双学位辅修转专业等多种政策供学生享用，第二课堂中有丰富的活动内容供学生发挥特长。三是知行合。克服理论与实际相脱节的现象，既注意对理论在工程或社会问题中找原型，也注意用理论指导实践。努力实现教学方式由坐着学向做中学转变，同时积极实行例中学案例教学研中学研究性学习问中学探究性学习等多种教学方式。背会不算会，体会和做会才算会。要课内课外结合，设置创新学分竞赛学分和课外实践学分，开展多样化的课外学习活动。四是设计问题式项目化任务驱动的教学模式。以行业技术能力训练为核心，以技教学方式上填鸭式满堂灌照本宣科，重知识的传授和获取，轻知识的加工和问题的思考，学生提出问题和研究问题的意识和能力普遍欠缺，从而导致了创新能力的不足。教学价值取向上重知轻行，过多强调系统掌握学科理论知识，对专业实践能力训练不够，理论与实践脱节，导致了学生知识应用能力和实践动手能力不足。师生关系上教师在教学过程中的主宰作用过重，学生的自主和参与作用过轻，以教师教材课设批真正受学生欢迎的，得到业内同仁高度认同的高水平课程，这是真正的优质课程。拥有批优质教师。在各类教育资源中，教师是最重要的资源。所以所学校的师资水平就代表了这所学校的教学水平。今天听了位教师的发言，不禁为他们对教学工作的高度投入和辛勤奉献而感动，不禁为他们的教学成就和改革成果而振奋，不禁为他们的先进理念和崇高情感而敬佩。他们就是我校优质教师的代表，而且令我高兴的是他们大都是中青年教师，代表了学校的未来。我们要把教师队伍建设摆在优质教育资源建设的首位，作为重中之重，全力打造出只优质队伍。今天发言的政治行政学院的马光炎老师，在去年教育部组织的全国思想政治理论课教学能很有意义。最近，学校准备再遴选批教学改革项目，已经申报了项。这次除了普遍支持外，要选出批对教学改革有突破性作用的优质项目，在目前申报书的基础上，对要解决的问题，对研究思路和办法，对成果提供形式，还要加深加细，要有很强的操作性，预期成果不能只是论文和研究报告，定要有对实际效果的预期。学校要对这样批项目重点支持和扶持，使其真正对教学改革发挥引领性突破性的重要作用。希望有志申报优质项目的老师们，能够像申报自然科学基金那样在申报书上下功夫，订，认真听取他们的意见，避免凭我们自己的老经验老套路来闭门造车。因为用人单位需要什么样的人，这个专业的毕业生应该具有什么样的知识能力和素质结构，他们比我们更有发言权。二是学生需求。为学生的健康成长服务，是我校两服务的办学宗旨之。国家中长期教育改革和发展规划纲要中明确人才培养的原则是德育为先能力为重全面发展，这是符合学生长远发展利益的，这就是学生的需求描述和我们的总体培养目标，我们在制定培养方案时，就要注重体现和落实。培养方案要能够很好地支撑培养目标。除了各专业统的总体培养目标，是值得体味的，是需要大学生们在意和追求的。快乐学习是提高校园生活质量为自己创造幸福的过程，是实现高水平高层次学习的重要标志，是大学学习获得成功的重要体现，是在成长中感受幸福的过程。今天我在这里说这些想法，目的是希望在座的各位，并通过你们动员和带动全体教师，在自己的教学过程中，满怀真情地引导和激发我们的学生们，对快乐学习感悟成长积极追求自觉实践。如果我们的学生都树立了这种价值理念，都能够进入这种状态，那他们的大学生活就是幸福的，就是成功的如果个大学生在大学期间养成了这种理念和习惯，那么他的生都将是幸福的成功的。教材。这种读书可以分为四种境界看懂了教材算是入门能够解答书上的习题算是学会能够在此基础上提出相应的问题来讨论来研究算是学好能够把书上的知识用在别的课程上或后续课程上，体现触类旁通，或者用在课外的有关学科竞赛上和专业实践中，体现学以致用，算是学得最好。二是读教学参考书。近两年，针对满堂灌和封闭式的教学方式，我们提出了大班讲授小班讨论课外阅读的教学方式，就是要通过讨论提高同学们的问题意识，通过课外阅读提高同学们确要求从今年开始，全国每所本科院校都要发布年度质量报告。为此，我们要早作准备，从抓质量的基础工作做起，以此促进我校人才培养质量的进步提高。二努力建设优质教育资源随着各高等学校办学规模的迅速扩大和适龄就学人口数量的下降，我国高等教育已经出现了供大于求的现象，年仅山东省就有万个招生指标没有完成。些高校吃不饱的问题已经出现，有的甚至已经面临着生存的危机。另方面，重点大学仍然门庭若市，门槛很高。这充分说明在我国已经不是能不能上大学的问题，而是能不能上好大学的问题。些考生宁可回读，也不进他们不认可的学校。考生选择的主要标准，就是能否享受到优质的高等教育。大浪淘沙，若干年后，高等学校可能要重学位立项建设的验收，这件事最重要，现在已经到了要结尾的时候了。这是多年来全校翘首相盼的大事，经过了漫漫长夜，天就要亮了。二是北湖新校区建设，期工程胜利竣工，级新生平稳入住，个学期了，北湖新校区的各项工作是成功的。三是年校庆，做得圆满成功，做到了三个满意领导和来宾满意，返校的校友们满意，我们自己满意。除了写入年初工作要点的这三件大发表于各位老师大家下午好,很高兴参加今天的教学研讨会。在这里见到大家，感到很亲切，因为各位都是我校教学第线的栋梁和骨干，既是各学院各专业教学活动的组织者，又是繁重的教学任务的承担者，是最可尊可敬的人，所以借此机会，首先向大家致以崇高的敬意和亲切的慰问,今天的教学研讨会开