互相探讨，总结完善，最后党支部服务工作经验交流材料体素质，有利于发现培养和使用人才，有利于解决工与学两张皮的问题，推动了办公室各项工作健康发展。二搭建了提高党员素质的新载体，推动了理论武装工作上水平广大党员干部参加以讲促学以学促干的过程就是联系实际学习思考总结完善创新提高的过程。在这个过程中，大家认真学习科学理论，学习党的路线方针政策和上级指示，统了思想，提高了觉部署酝酿的过程变成民主集中统思想同频共振的过程，形成推动发展的强大精神动力。三是提升科学发展推动力。引导各级党员干题促进探索创新的履职能力。四是提升落实决策执行力。通过学习型党支部建设，引导党员领导干部带着问题学联系实际学，做到学习个专题，调研个课题，解决个问题，推动项工作，真正把学习的收获转化为创新创业的过程，增强党支部的创造力凝聚力和战斗力。三成效与反响坚持党建与业务工作相结合，坚持抓班子与带队伍相结合，坚持领导示范与调动党员干部积极性相结合，促进了办公室学习型党支部建提高了学习的针对性和实效性。通过推荐读书目录举办学习交流活动撰写心得体会等方式，引导干部职工加强学习，把组织推动与个人自学有效结合，相得益彰。四必须注重长效机制，坚持把倡导学习与制度建设相结合创建学习型党支部和学习型机关，不是时之需，不能蹴而就，需形成全员学习终身学习的良好氛围，以提高干部职工学习的主动性。近年来，通过完善各项学习制度，采取制度约束与激励机制并重的度建立两年来，我支部通过创新学习方法，改进学习内容，增强学习互动性等行之有效的措施，广大党员干部学习的自觉性积极性和主动性明显增强，学习效果明显提升。年，办公室工作人员撰写读书笔记近篇，处以上领导干部撰写心得体会篇，在青海司法青海法学发表文章篇。实践证明，这制度有利于提高党员干部的整体素质，有利于发现培养和使用人才，有利于解决工与学两张皮的问题，推动了办公室各项工作健康发展。二搭建了提高党员素质的新载体，推动了理部职工辅导讲课，并围绕工作大局，深入线开展调查研究。广大干部职工根据工作所需兴趣所好，积极行动，踊跃参与，在思想和行动上实现了由阶段学习向终身学习，由要我学向我要学的转变。二必须注重学以致用，坚持把学习成果与促进工作相结合学习的目的在于运用，要注重把创建学习型党支部与研究解决人民群众最关心的热点难点问题结合起来，与转变工作作风强化服务结合起来，与高质量完成年度目标任务结合起来，与加强机关和干部队伍建设结合起来，真正做到学理论明方向，思想基础，为做好各项工作完成各项目标任务奠定了良好基础。三促进了领导班子决策科学化，提高了党员干部的执行力我们坚持把手抓抓把手的示范导向作用，重大决策重要工作部署重要活动安排都在周例会上亮明，由广大党员干部提出意见建议，进而修订完善，确保各项工作执行有力落实到位。通过周例会集体商议，即强化了党员干部的宗旨意识责任意识和敬业意识，打造出了支扎实做事敢打硬仗的队伍，又提高了工作效率，促进了各项决策的科学化，推动了工作落实，办公室工评，达到互相交流共同提高的目的。今年，我支部已安排布置公文写作作业项，并结合每名工作人员岗位，安排了为期年的岗位知识讲座，以提高办公室工作人员的语言表达能力。通过改进学习方式，方面提高了党员干部的政治理论素质和业务能力，提升了语言文字表达能力另方面提高了支部的凝聚力战斗力，有力推动了办公室各项工作的向前发展，为提高服务能力打下了坚实基础。三个带头是领导带头学习。支部领导结合工作分工，制定并及时修改完善支部的学习计划。支部书记作为第责任安排公务接待等作业，支部领导运用部署酝酿的过程变成民主集中统思想同频共振的过程，形成推动发展的强大精神动力。三是提升科学发展推动力。引导各级党员干部把学习当作政治责任精神追求良好习惯，努力做到四个吃透，即吃透上级指示精神，吃透省情和政法工作大局，吃透我省司法行政工作实际，吃透基层工作所盼所想。在此基础上，坚持深学政治理论精学本职业务勤学修身知识，引导广大党员干部把学习的成果转化为推动工作的正确思路和科学方法，转化为破班子与带队伍相结合，坚持领导示范与调动党员干部积极性相结合，促进了办公室学习型党支部建自己的学习成果，组织交流探讨，开展点评，既促进学习活动的开展，也实现了资源共享。三是领导带头调研。为促进学习与工作相结合，支部领导结合厅办公室综治扶贫绿化最美乡村建设等工作，建立联系点制度。根据工作分工至少联系个点，每年深入联系点开展调研的时间不少于次。通过调研进步掌握综治扶贫等工作实际，完善相关制度，提出下步推动工作的举措。四个提升是提升党员干部公学习型党支部建设，提高领导班子和广大党员干部立足全局着眼长远把握规律谋划发展的能力，准确预测和判断司法行政工作大势，广开言路，把工工作外，还负责厅机关后勤绿化综治扶贫档案保卫信息化等工作职能。这就需要办公室党支部干部具备宽广的战略眼光扎实的理论素养科学的思维方式和强大的创新能力。只有重视学习善于学习持续学习，才能更新知识激发潜能增长才干，才能全面提升执行力，更好地适应司法行政改革发展的要求，更好地履行三服务的工作职责。要负责同志传达学习中央省委省政府司法部及省委政法委相关会议和重要领导同志讲话精神，强化支部全体党员干部的政治理论水平三是以讲促学以学促干。通过鼓励党员干部动口动脑动手锻炼大家的综合素质，以不断适应办公室工作发展的需要。二个创新是创新学习方法。坚持自学与集中学习相结合，牢固树立终身学习的理念。首先，引导党员干部职工加强自主学习，熟练掌握与岗位职责相关的业务知识和实用技能，鼓励参与公文写作计算机演讲礼仪等技能学习，开展精读本振的过程，形成推动发展的强大精神动力。三是提升科学发展推动力。引导各级党员干部把学习当作政治责任精神追求良好习惯，努力做到四个吃透，即吃透上级指示精神，吃透省情和政法工作大局，吃透我省司法行政工作实际，吃透基层工作所盼所想。在此基础上，坚持深学政治理论精学本职业务勤学修身知识，引导广大党员干部把学习的成果转化为推动工作的正确思路和科学方法，转化为破解现实难题促进探索创新的履职能力。四是提升落实决策执行力。通过学习型党支部建设，营造了人人学习的浓厚氛围，开创了党员干部学习工作的新局面周例会制度建立两年来，我支部通过创新学习方法，改进学习内容，增强学习互动性等行之有效的措施，广大党员干部学习的自觉性积极性和主动性明显增强，学习效果明显提升。年，办公室工作人员撰写读书笔记近篇，处以上领导干部撰写心得体会篇，在青海司法青海法学发表文章篇。实践证明，这制度有利于提高党员干部的整体素质，有利于发现培养和使用人才，有利于解决工与学两张皮的问题，推动党支部服务工作经验交流材料省司法厅办公室政研室党支部以下简称办公室党支部开展学习型党支部建设活动以来，通过建立周例会制度，不断完善学习机制，创新学习模式，努力推动学习成果向工作成果转化，探索出条在工作中学习在学习中工作以学习力提升创先争优能力的新路子，为更好地履行为领导服务为基层服务和实用技能，鼓励参与公文写作计算机演讲礼仪等技能学习，开展精读本书提升执行力活动，以不断强化岗位职责，提升本职工作能力。其次，规定固定时间集体学习，主要采取党支部负责人上党课邀请专家辅导讲座互动研讨等形式，加深对相关内容的学习理解。再次，结合办公室各自岗位，在支部开展五个学习活动，即每名党员干部读本好书写篇读书笔记进行次发言交流，完成篇调研报告组织次公文写作培训班，以不断提升党员干部的综合工作能力。二是创新学习内执行力，更好地适应司法行政改革发展的要求，更好地履行三服务的工作职责。二经验与做法项制度即建立周例会制度。为更好培养办公室工作人员专多能，有效促进工作衔接，提升整体工作效能，我们建立了周例会制度。其目的就是达到互相交流互相探讨共同提高，促进办公室三服务水平得到更大提升。周例会制度的主要内容是总结回顾上周工作完成情况，安排部署本周重点工作二是由支部主要负责同志传达学习中央省委省政府司法部及省委政法委相关会议和重要领导同提高了学习的针对性和实效性。通过推荐读书目录举办学习交流活动撰写心得体会等方式，引导干部职工加强学习，把组织推动与个人自学有效结合，相得益彰。四必须注重长效机制，坚持把倡导学习与制度建设相结合创建学习型党支部和学习型机关，不是时之需，不能蹴而就，需形成全员学习终身学习的良好氛围，以提高干部职工学习的主动性。近年来，通过完善各项学习制度，采取制度约束与激励机制并重的原则，进步推动了广大党员干部学习的积极性。尤其是周例会制度的创立，为促进支部党员队伍建设搭建了良好的学习平台，促进了办公室党员干部职工学习的主动性，形成了全员学习的长效机制。全文完年月日的深入开展，有力推动了各项工作的向前发展，形成了推动三服务的强大精神动力，起到良好成效。营造了人人学习的浓厚氛围，开创了党员干部学习工作的新局面周例会制度建立两年来，我支部通过创新学习方法，改进学习内容，增强学习互动性等行之有效的措施，广大党员干部学习的自觉性积极性和主动性明显增强，学习效果明显提升。年，办公室工作人员撰写读书笔记近篇，处以上领导干部撰写心得体会篇，在青海司法青海法学发表文章篇。实践证明，这制度有利于提高党员干部的整体素质，有利于发现培养和使用人才，有利于解决工与学两张皮的问题，推动了办公室各项工作健康发展。二搭建了提高党员素质的新载体，推动了理论武装工作上水平广大党员干部参加以讲促学以学促干的过程就是联系实际学习思考总结完善创新提高的过程。在这个过程中，大家认真学习科学理论，学习党的路线方针政策和上级指示，统了思想，提