共同愿望，不断研究新情况总结新经验解决新问题，不懈探索和把握中国特色社会第篇深刻把握必须长期坚持的指导思想深刻把握必须长期坚持的指导思想论学习贯彻党的十大精神党的十大把科学发展观同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想道，确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，实现了党的指导思想的又次与时俱进。这是党的十大着眼中国特色社会主义事业长远发展作出的历史性决策。认真学习贯彻党的十大精神，个极其重要的方面就是，深入领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻把握深入贯彻落实科学发展观对党和国家事业发展的极端重要性。科学发展观历史地位的确立，有其深刻的实践基础。科学发展是当代中国的鲜明主题，是亿万人民在年发展进程中形成的最大共识。这年来，我们党和国家之所以取得历史性成就和进步，中国特色社会主义展现出新的勃勃生机，最重要的就是我们党勇于推进实践基础上的理论创新，形成和贯彻了科学发展观。丰硕的实践成果生动的发展事实，充分显示了科学理论的强大真理力量，彰显了科学发展观的实践价值。科学发展观历史地位的确立，有其深刻的理论基础。围绕坚持和发展中国特色社会主义，科学发展观提出了系列紧密相连相互贯通的新思想新观点新论断，对新形势下实现什么样的发展怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。作为中国特色社会主义理论体系最新成果，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。过渡无论是家长不支持，还是没有便利的观察条件，都属于客观原因。心理学中有个说法外因是条件，内因是动力。真正决定个人的行为的是内因。因此，当学生不再有客观上的困难，却仍然不愿坚持观察时，说明他的探究热情没有被调动起来。讨论应该从哪些方面着手才能激发学生进行观察的兴趣，才能培养学生不怕麻烦，坚持长期观察的毅力呢组员自由交流经验。着重从如何营造探究氛围如何保持探究活动的新鲜度采用何种方式激励学生等方面进行讨论利用网络搜索相关文章，借鉴他人的经验。建议阅读曾老师的教学案例看月亮以及何的中长期科学探究活动的探索与实践各组员讲述自己的收获。必须长期坚持的指导思想优秀范文思想汇报材料。讨论影响长期探究活动持续进行的原因有哪些组内教师自由发言。小结我们可以把这些原因归结为客观原因和主观原因两种。客观原因有学生没有良好的观察习惯，不能坚持家长不重视不配合科学探究活动太麻烦，耗时费力。主观原因有学生的探究热情没有被真正调动起来。讨论如何排除客观存在的困难组内教师自由发言。着重从如何帮助学生养成观察的习惯及怎样简化和丰富记录的方法两方面展开讨论小结人的观察习惯是在学习中培养，在实践中形成的，要使学生养成观察的习惯，教师必须参与到活动中，并对学生进行指导，如帮助他们明确观察的目的，制定计划等由于长期的观察活动多数是学生在课外进行的，因此还要取得家长的支持。必须长期坚持的指导思想优秀范文思想汇报第篇必须长期坚持的指导思想必须长期坚持的指导思想掀起学习贯彻党的十大精神热潮系列评论之宁夏日报评论员十大报告在回顾过去年的奋斗历程后，明确提出科学发展观同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想道，是党必须长期坚持的指导思想。这重要论断，是对科学发展观理论地位的明确阐述，也是对今后长期坚持科学发展观的有力号召。学习贯彻党的十大精神，就应当全面把握科学发展观的科学内涵精神实质和根本要求，进步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。党的十大以来，党和全国人民紧紧抓住和用好重要战略机遇期，战胜了系列重大挑战，取得了系列新的历史性成就。总结十年奋斗历程，最重要的理论成果就是提出和完善了科学发展观。十大把科学发展观作为党的指导思想的最新部分，是对指导思想的丰富与完善，必将成为今后工作的强大思想武器。解放思想实事求是与时俱进求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。这在科学发展观产生实践和完善的过程中已经得到淋漓尽致的体现。讨论影响长期探究活动持续进行的原因有哪些组内教师自由发言。小结我们可以把这些原因归结为客观原因和主观原因两种。客观原因有学生没有良好的观察习惯，不能坚持家长不重视不配合科学探究活动太麻烦，耗时费力。主观原因有学生的探究热情没有被真正调动起来。讨论如何排除客观存在的困难组内教师自由发言。着重从如何帮助学生养成观察的习惯及怎样简化和丰富记录的方法两方面展开讨论小结人的观察习惯是在学习中培养，在实践中形成的，要使学生养成观察的习惯，教师必须参与到活动中，并对学生进行指导，如帮助他们明确观察的目的，制定计划等由于长期的观察活动多数是学生在课外进行的，因此还要取得家长的支持。必须长期坚持的指导思想优秀范文思想汇报材料。过渡无论是家长不支持，还是没有便利的观察条件，都属于客观原因。心理学中有个说法外因是条件，内因是动力。真正决定个人的行为的是内因。因此，当学生不再有客观上的困难，却仍然不愿坚持观察时，说明他的探究热情没有被调动起来。讨论应该从哪些方面着手才能激发学生进行观察的兴趣，才能培养学生不怕麻烦，坚持长期观察的毅力呢组员自由交流经验。着重从如何营造探究氛围如何保持探究活动的新鲜度采用何种方式激励学生等方面进行讨论利用网络搜索相关文章，借鉴他人的经验。建议阅读曾老师的教学案例看月亮以及何的中长期科学探究活动的探索与实践各组员讲述自己的收获。实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。解放思想实事求是与时俱进求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。我们定要牢牢把握这精神实质，勇于实践勇于变革勇于创新，顺应时代发展要求，顺应人民共同愿望，不断研究新情况总结新经验解决新问题，不懈探索和把握中国特色社会第篇深刻把握必须长期坚持的指导思想深刻把握必须长期坚持的指导思想论学习贯彻党的十大精神党的十大把科学发展观同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想道，确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，实现了党的指导思想的又次与时俱进。这是党的十大着眼中国特色社会主义事业长远发展作出的历史性决策。认真学习贯彻党的十大精神，个极其重要的方面就是，深入领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻把握深入贯彻落实科学发展观对党和国家事业发展的极端重要性。科学发展观历史地位的确立，有其深刻的实践基础。科学发展是当代中国的鲜明主题，是亿万人民在年发展进程中形成的最大共识。这年来，我们党和国家之所以取得历史性成就和进步，中国特色社会主义展现出新的勃勃生机，最重要的就是我们党勇于推进实践基础上的理论创新，形成和贯彻了科学发展观。丰硕的实践成果生动的发展事实，充分显示了科学理论的强大真理力量，彰显了科学发展观的实践价值。科学发展观历史地位的确立，有其深刻的理论基础。围绕坚持和发展中国特色社会主义，科学发展观提出了系列紧密相连相互贯通的新思想新观点新论断，对新形势下实现什么样的发展怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。作为中国特色社会主义理论体系最新成果，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。第篇全党必须长期坚持的指导思想全党必须长期坚持的指导思想党的十大把科学发展观同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想道，确立为党必须长期坚持的指导思想。科学发展观新的历史定位，对党和国家未来发展具有重大意义。我们要更加深刻地领会科学发展观的历史地位和指导意义，深入领会科学发展观的精神实质，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵，坚定不移走科学发展之路。回顾过去年的奋斗历程，我们之所以能够紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，战胜系列重大挑战，使国家面貌发生了新的历史性变化，最重要的就是我们党坚持以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想为指导，勇于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出系列紧密相连相互贯通的新思想新观点新论断，形成和贯彻了科学发展观，并且在实践中不断丰富内涵，日益深入人心。科学发展观对新形势下实现什么样的发展怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，发展的不平衡不协调不可持续问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍仍然较多，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。面向未来，我们必须把科学发展观贯彻到现代化建设全过程体现到党的建设各方面。推动经济社会发展是深入贯彻落实科学发展观的第要义，要求我们牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设心意谋发展，着力把握发展规律创新发展理念破解发展难题，深入实施科教兴国战略人才强国战略可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制，不断解放和发展社会生产力，实现科学发展和谐发展和平发展，为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础以人为本是深入贯彻落实科学发展观的核心立场，要求我们始终把实现好维护好发展好最广大人民根本利益作为党和国家切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享促进人的全面发展上取得新成效全面协调