坚定了共同的信念,确定了致的追求,向往着同种荣誉之后,怎么能不对学校的总体工作有全面提升。反之,工作提高的过程又是个提高人的精神层面的过程,良性循环使学校的各项工作呈螺旋式上升。行动措施健全领导机构组织建立绿色校园领导小组,以宋世刚校长亲自任组长,副组长邴国军成员谢率臣原孝贵刘子延。专设绿色校园教育办公室,主任邴国军,副主任原孝贵,成员各学年组长。并具体分管绿色校园工作明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自主抓。教导处和总务处紧密配合。将绿色校园教育纳入到教育教学的各项活动中。强化领导核心,建立以班主任和各学科的教师为骨干的教管机构。我们深知树人先树己,约人先律己的道理,教师的身正为范对学生有着潜移默化的影响力,所以全校教师都要先做到爱校如家,爱生如子,护校为责,育人为任,给学生以正确的示范,让他们在身边就能看到榜样,有样可学,才能有例可依。完善监督检查机制,建立建全监督机制,适时检查,才能及时的发现其中存在的不足,及时纠正盲区,坚持记录定期总结,不但给我们的绿色校园建设留有丰富的经验材料,也有利于我们不断的对照当初所制定的教育规划,调整步骤,扎实前行,按计划逐步进行绿色校园教育活动。定期召开绿色校园专题会议,推动我校绿色校园工作全面展开。在这样的校园中,我们的环境给人以绿色的生机,我们的教师有着绿色的信条,我们的学生有绿色的活力,我们无处不绿色,绿色的精神激励着我们不断的向前努力。由此可见,我校绿色校园建设,从精神层面出发给大家以自信给大家以追求给大家以荣誉,在全校师生都坚定了共同的信念,确定了致的追求,向往着同种荣誉之后,怎么能不对学校的总体工作有全面提升。反之,工作提高的过程又是个提高人的精神层面的过程,良性循环使学校的各项工作呈螺旋式上升。行动措施健全领导机构组织建立绿色校园领导小组,以宋世刚校长亲自任组长,副组长邴国军成员谢率臣原孝贵刘子延。专设绿色校园教育办公室,主任邴国军,副主任原孝贵,成员各学年组长。并具体分管绿色校园工作明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自主抓。教导处和总务处紧密配合。将绿色校园教育纳入到教育教学的各项活动中。强化领导核心,建立以班主任和各学科的教师为骨干的教管机构。我们深知树人先树己,约人先律己的道理,教师的身正为范对学生有着潜移默化的影响力,所以全校教师都要先做到爱校如家,爱生如子,护校为责,育人为任,给学生以正确的示范,让他们在身边就能看到榜样,有样可学,才能有例可依。完善监督检查机制,建立建全监督机制,适时检查,才能及时的发现其中存在的不足,及时纠正盲区,坚持记录定期总结,不但给我们的绿色校园建设留有丰富的经验材料,也有利于我们不断的对照当初所制定的教育规划,调整步骤,扎实前行,按计划逐步进行绿色校园教育活动。定期召开绿色校园专题会议,推动我校绿色校园工作全面展开。通过会校师生大会,让大家从往昔与今朝的对比中感受到绿色校园建设给我们的生活带来的真实改变,从而调动师生的积极性。多层次全方位,开展绿色校园宣传教育,从外到内逐步引入到行动,形成种精神。在教学中渗透绿色校园教育,寓教育于活动中,大力开展宣传活动,促进全校绿色校园意识的深入发展。设立宣传栏,在各班级设立宣传墙报,走廊内悬挂宣传版,校园内张贴宣传标语,充分利用广播室图书室多媒体设施进行宣传。以植树节世界环境日爱鸟周等节日组织大型主题宣传活动。强化组织管理力度本年度为了更好地把学校的绿化美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化美化领导小组。领导小组的组长由校长担任,组员由校中层领导担任,其中后勤主任负责管理工作,把手负责指导组织工作,组员分区域负责具体管理工作,做到了处处有人管,时时有人管的管理制度。目标设想打造绿色校园学校特色,创建绿色校园特色学校。绿色校园的含义其龙爪中学面环水,景色宜人。前有参天葱翠的杨树林,后有枝繁叶茂的大豆田,左有苹果园,右有青菜畦,金秋时节稻田里片丰收的场景,园林里果实的香气风中流淌,鱼塘中肥美的鱼儿频频跃起,学生在这样优美的环境中学习成长,身心会受到极大的陶冶和升华。其在营造优美的自然环境的同时,努力打造精神上的绿色校园,品德上的绿色校园,通过热爱校园教育,美化校园活动,转入到打造师生的精神上的绿色校园的行动上来,培养支言传身教为人师表的教师队伍,培养个懂得感恩,人格向上,拥有正确人生信念的学生集体。通过爱校,爱师,爱生的主题教育活动,真正建立起全校师生勤奋守纪,文明向上的绿色校园。把创建绿色校园作为学校素质教育的重点内容来抓。绿色校园特色学校建设,不仅要创造优美的环境景观,更要塑造美好的学生心灵。提高学生绿色校园意识培养学生良好的绿色校园习惯规范学生的绿色校园行为,如努力做到校内外不吸烟不乱丢垃圾不乱倒脏水不随地吐痰不乱写乱画,公共场合不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源,不打架,不说脏话等。成为社会有用的人。归纳起来,我们要注学生做到以下点第,树立个信心我能行每个人都有存在的理由,都有自己独特的价值,世界上没有相同的两片树叶第,创立种学风勤奋向上,求实创新第,建立个目标志存高远,终能奋翼第,培养种习惯自觉读书改变命运,习惯成就人生第,创设种环境人文和谐文明向上。只有养成良好的行为习惯,形成优秀的心理品质,撑握丰富的文化知识,才能成为对社会有用的人。操作版块把绿色校园学校特色建设当作这阶段的主要工作切入点在龙爪中学这片热土上,有位辛勤的园丁在这里勤恳耕耘,无私的奉献,在他们的身上教师的职业光荣感责任感和使命感得到了充分的诠释,直以来都受到上级领导和龙爪镇乡亲父老的好评。近年中考我校屡创佳绩,不断的向上级学校输送优秀人才,这些成绩的取得源于我校师生的种精神,那就是永不言败,舍我其谁的向上精神。这种精神是我校建校多年来逐渐凝结提炼出的思想神粹,也是我校打造绿色校园特色学校的精神动力。在龙爪中学全体师生中通过绿色校园特色教育的宣传,开设各种活动提升学生对绿色校园的认识。因为在活动中传播理念比生硬的说教更易于接受,在活动中贯彻精神也能更好的将我们的绿色理念融入师生生活,使之深入人心,我们就是要通过这些活动培养种荣誉感,种全校师生的校荣我荣校衰我耻的集体荣誉感和使命感。在绿色校园学校特色建设中我们在各级领导的关怀下,各项活动取得定成绩。然而成绩只是我们向下目标前进的奠基石,我们希望通过这些成绩,树立我们自己的品牌,增强全校师生的凝聚力与战斗力,从而争取把龙爪中学打造成远近知名的特色学校。通过各项努力,形成个这样的校园,即绿色文明勤奋向上。创建绿色校园工作总结优秀范文学校工作总结材料。第篇孟庄镇中学创建绿色校园工作总结孟庄镇中学创建绿色校园工作总结孟庄镇中学孟庄镇中学创建绿色校园工作总结孟庄镇中学绿色校园的总体目标是创建个鸟语花香绿树成荫环境幽雅的校园环境,陶冶师生员工的思想情操,激励他们工作热情和学习热情,为校园人文建设增光添彩。因此,加强校园绿化建设,对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。在上级政府及教育局教委的领导下,我校把校园绿化工作列为学校重要议事日程之,通过精心组织,周密安排,认真落实植树及绿化美化改造工作,经过师生员工的艰苦努力和辛勤劳动,基本上达到了预期目标。加大宣传,提高认识。校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。学校德育处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展绿化校园,美化环境的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。加强领导,明确责任。组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有董业国校长为组长,邵泽广校长为副组长的校园绿化工作领导小组。成员有总务处主任郑君义德育处主任董鼎亮及各班班主任组成。校长是学校绿化工作第责任人,董校长主抓学校绿化工作,郑君义主任具体负责学校绿化规划的实施工作,董鼎亮主任具体负责宣传教育工作。绿化领导小组坚持绿化美化景点设置和基建工作统筹考虑的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。在队伍建设方面,总务处作为后勤部门,专门聘请了花工负责绿化工作,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木园林设施爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。加强管理,保护成果。,按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。,总务处每年定期对绿地花草树木打药修剪,有效防止病虫害。,建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。,设立标志牌,专人给树木挂牌管理。,鼓励教职工捐花种树。,建立赔偿制度。加大投入,形成亮点。在校园绿化方面,学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上,今年投入万元进行人工湖十孝亭改造,在北教学修建花坛座,并在原有花木基础上,新栽桂花树棵,校园中种香樟树棵,红枫株,整修美化竹林,新建了影背墙等。创建后的孟庄镇中学校园绿化面积由原来的提高为。绿化覆盖率由原来的提高到现在的,生均绿地面积由原来的提升为现在的。经过我们的努力,如今的孟庄中学校园,充满了欣欣向荣,花团锦簇的丽景励志园中,曲径回廊通幽处,小桥红荷伴书声。书香苑里,爬墙植物长得好,满眼碧色人爱瞧竹林里,竹影婆娑水墨画,郁郁葱葱话高雅古树名木受保护,季留影好去处。虽然我们在绿化美化工作中取得了定的收获,但离花园式学校还有不小的差距,今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。枣庄市中区孟庄镇中学全文完。强化组织管理力度本年度为了更好地把学校的绿化美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化美化领导小组。领导小组的组长由校长担任,组员由校中层领导担任,其中后勤主任负责管理工作,把手负责指导组织工作,组员分区域负责具体管理工作,做到了处处有人管,时时有人管的管理制度。目标设想打造绿色校园学校特色,创建绿色校园特色学校。绿色校园的含义其龙爪中学面环水,景色宜人。前有参天葱翠的杨树林,后有枝繁叶茂的大豆田,左有苹果园,右有青菜畦,金秋时节稻田里片丰收的场景,园林里果实的香气风中流淌,鱼塘中肥美的鱼儿频频跃起,学生在这样优美的环境中学习成长,身心会受到极大的陶冶和升华。其在营造优美的自然环境的同时,努力打造精神上的绿色校园,品德上的绿色校园,通过热爱校园教育,美化校园活动,转入到打造师生的精神上的绿色校园的行动上来,培养支言传身教为人师表的教师队伍,培养个懂得感恩,人格向上,拥有正确人生信念的学生集体。通过爱校,爱师,爱生的主题教育活动,真正建立起全校师生勤奋守纪,文明向上的绿色校园。把创建绿色校园作为学校素质教育的重点内容来抓。绿色校园特色学校建设,不仅要创造优美的环境景观,更要塑造美好的学生心灵。提高学生绿色校园意识培养学生良好的绿色校园习惯规范学生的绿