导小组下设评议办，负责日常工作，并设资料员，由许可担任，负责行评工作相关资料的搜集整理。学校将民主评议列入工作日程，工作专班联系实际详细制订工作计划，责任到人，负责对外宣传意见反馈整改落实和督办工作，做到事事有人抓件件能落实。制订出确实可行有效的措施，使民主评议工作与日常教育教学工作有机结合。同时，聘请了行风监督员，明确了职责和任务。广泛宣传，积极发动在行风评议准备阶段，校领导首先召开了领导班子民主评议专题会议，然后召开全校教职工会，进行民主评议工作动员，组织全体老师学习有关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了民主评议工作实施方案。将其工作方案公布于校园网上校园橱窗上和板报上。特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，建立了工作机制，让师生知晓率达到。同时，多次向全校教职工深入动员，进步端正全体教师加强行风建设的思想认识。开门评议，虚心求证学校多渠道多形式广泛征求意见。学校首先开始班子自查，教师自查。其次，走访座谈。学校采用走出去，请进来的办法，通过开门评教活动召开家长座谈会走访县乡人大代表和政协委员等形式，广泛征求社会各界的意见和建议。其，学校采用多种形式的问卷调查。发放家长问卷调查份，收回份，满意票为票，基本满意为票，收集建议和意见，归纳出条热点难点问题。发放学生问卷调查份，收回份，通过汇总统计，学生对教师的满意率达。其，教师家访，了解对学校工作的意见和建议。最后，开展评活动，即教职工评学校领导班子学生评教师社会和家长评学校。自查自纠，边整边改教师个人自查，主要对照评议重点，严格按照评议细则的要求，结合征求的意见开展自查自纠，自己制定整改目标，进行自我教育，学校对教师整改情况进行监督。学校工作自查，是查看，即查思想，看是否牢固树立了为人民服务的宗旨和以学生为中心的服务意识查工作，看是否忠于职守，爱岗敬业，为人师表，无私奉献查作风，看服务行为是否符合中小学教师职业道德规范，有无脸难看话难听事难办，向家长索要财物等现象查纪律，看是否严格执行上级收费政策，有无乱收费，以教谋私，体罚变相体罚学生等现象查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等问题。是对群众提出的意见和建议，以及在自评中发现的问题，要认真深入剖析整改，制定整改措施，向社会公开承诺，明确责任领导责任处室整改完成时间。是针对存在的问题，建章立制，堵塞漏洞，坚持能整改的迅速整改，有难度的创造条件改，与政策法规不符或不合理要求的，向教职工解释清楚的原则，加强整改，以扎实的行动，让广大群众真切感受到学校风气好转，推动了学校教育教学工作。第篇舜德中学年民主评议工作总结材料舜德中学年民主评议工作总结材料为深入贯彻党的十大精神，加强教育行风建设，树立教育行业新风，年来，我校认真贯彻上级有关会议精神，以依法治校为核心，以校务公开为载体，以师德师风建设为重点，以治理教育乱收费为主要内容，以推进素质教育为目标，以人民满意为标准，以民主评议为契机，扎实推进我校行风建设工作。中学民主评议工作总结优秀范文学校工作总结材料。以学习大精神为指导，以在全国优秀教师的讲话精神为重点，组织教师认真学习教师职业道德规范，引导每位教师确立我的学生观，大力弘扬敬业爱岗，树立教育良好形象。为保证师德规范的严格执行，认真进行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，彻底杜绝体罚和变相体罚学生等违背师德行为，使广大教职工能依照教师职业道德规范要求开展教育教学工作，提高了教师队伍的整体素质。杜绝了以教谋私有偿家教现象，更没有教师工作不负责任，不备课就进课堂。做到了课堂作业练习全批全改。通过开展民主评议学校工作，加强了学校民主建设，构建了和谐校园。学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困难，及时为学校教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。继续全面深化推行学校校务公开工作，拓宽民主渠道，提高办事效率，紧紧抓住人民群众普遍关注和反映强烈的实际问题，教育改革的重大问题重大决策，以及容易产生不公平不公正甚至腐败问题的权力运行环节，进行公开。让群众心知肚明。通过政务校务的公开，规范民主监督民主管理民主决策的管理，进步调动领导干部和广大师生员工的积极性，深化学校的行风评议和创建工作。教职工最为关心的绩效工资考核方案，个月时间里，学校组织了次大型座谈会，收到意见或建议条，绩效工资考核方案易其稿，修改共计处，最终全员表决签字通过。只有管理者的真民主，才有群众的真参与只有群众的真参与，学校才会有真活力。在我校民主评议工作取得较大成绩的同时，我们清醒地认识到，民主评议工作还任重道远，由于民主评议工作涉及面广要求高任务重，民主评议工作绝不能毕其功于役。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设进步规范收费行为，推进依法治校依法治教进程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加强学生管理，培养良好行为，提供优良服务。我校继续遵循执教为生，办人民满意的学校的办学理念，将以更加积极的姿态更加昂扬的斗志更加努力的工作，进步加强民主评议工作，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍素质和职业道德水平，使民主评议活动深入地，扎实地持久地开展下去，使我校民主评议工作取得更大的成效。第篇学校工作总结中学民主评议工作总结中学严格按照上级教育主管部门的要求，开展民主评议学校工作。在工作中，认真针对问题进行整改评议，使学校校风建设以加强师资队伍建设为重点，以群众满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育制度监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教规范管理，树立了学校新的形象，树立了教育系统的良好形象，以实际成果取信于民，提高了教育教学质量推进了教育改革和发展上新台阶。现将我校民主评议工作总结如下基本情况我校创建于年，校园面积亩，校舍建筑面积平方米。现有个教学班，名学生。教职工人，专任教师人。工作开展的情况加强领导，健全机构。积极开展师德师风教育活动。我校加大了师德师风建设力度，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观质量观人才观，树立良好的师德师风，要求全校教师必须自觉履行教师法规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正教学态度，做到爱岗敬业乐于奉献热爱学生教书育人为人师表，为学生树立良好的榜样，用自己良好的师德师风教育和引导学生。围绕行风评议规范管理，学校完善了规章制度如舜德中学教学常规管理制度舜德中学班主任管理制度舜德中学家访制度舜德中学寝室管理制度等等，从制度上杜绝教师体罚或变相体罚学生师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。通过师德师风教育，全体教师真正践行了教师职业道德规范的十不准，做到遵守社会公德，语言举止文明，不收受家长礼品，不搞有偿家教。我校教师在教育教学中的比争赶超的意识明显增强，全体教师严格遵守坐班制度，认真上好每堂课，及时分析总结教学效果，全体班子成员及班主任更是身先士卒，先学生早起之先，后学生就寝之后。在年全县教育系统师德师风考评中，我校荣获师德师风先进单位荣誉称号，名教师荣获个人奖，分别是师德师风标兵学生最喜爱的老师优秀师德反思材料。规范学校收费，坚持校务公开，加强民主监管。学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校坚持根据省市的统部署，严格执行教育收费政策，坚决制止乱收费。对学生收取的每项费用除在校务公开栏中进行公示外，还以致家长封信的形式告知每位家长义务教育阶段学校严格执行免除学杂费和书本费政策。学校进步完善校务公开工作机制，努力做到规范化经常化程序化，是围绕学校改革抓公开，使校务公开与民主决策融为体是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定评优评先聘任制度工程建设物资采购等是围绕领导干部廉洁自律抓公开，使校务公开成为道防腐墙严格执行收支两条线的财务管理规定，不私设小金库，规范学校财务管理，推行阳光财务，每月公示学校收支情况，增强教育资金使用的透明度。加强学校基本建设。中学民主评议工作总结优秀范文学校工作总结材料。以学习大精神为指导，以在全国优秀教师的讲话精神为重点，组织教师认真学习教师职业道德规范，引导每位教师确立我的学生观，大力弘扬敬业爱岗，树立教育良好形象。为保证师德规范的严格执行，认真进行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结合，多角度地评价位教师。组织教师学习有关法律法规，增强教师的法律意识，使教师能依法从教，彻底杜绝体罚和变相体罚学生等违背师德行为，使广大教职工能依照教师职业道德规范要求开展教育教学工作，提高了教师队伍的整体素质。杜绝了以教谋私有偿家教现象，更没有教师工作不负责任，不备课就进课堂。做到了课堂作业练习全批全改。通过开展民主评议学校工作，加强了学校民主建设，构建了和谐校园。学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困难，及时为学校教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。继续全面深化推行学校校务公开工作，拓宽民主渠道，提高办事效率，紧紧抓住人民群众普遍关注和反映强烈的实际问题，教育改革的重大问题重大决策，以及容易产生不公平不公正甚至腐败问题的权力运行