所取得的成绩和不进行总结。准备参加镇江市第届冬锻项比赛。全面总结校运动队工作,写心得体会。认真做好课题研究工作,验证课题阶段研究成果。课外体育活动安全制度,合理安排课外体育活动轮转表和活动场地。要求班主任到班组织和管理,群体教师巡回辅导。,并把统计数据列入班主任班级评优条例。狠抓提高,发展篮球传统学校运动员管理条例及招生办法等方面的科学化管理。注意篮球梯队之间的衔接,取长补短。在赵老师的指导下,在短期内使训练走上轨道。,课外体育活动上要提高篮球竞赛和活动的质量,以利全面提高全校学生的篮球水平。进步加强教研组建设实教学常规实施素质教学深化教学改革大面积提高教学质量的基层单位。充分认识建设好教研组意义的重要性。,树立良好风气,创造良好的工作环境。倡导以诚相待的优良风气,互相尊重,互相学习,扬人之长,去己之短,团结协助,共同进步。充分发挥群体优势,通过传帮带的渠道,帮助青年教师提高教学水平和业务能力。明确分工,责任到人陈文红组长赵云龙成员李金锁宗建妹孙建东陈革平篮球教练陈文红赵锁富何成田经教练陈革平高,班体育考生教练陈革平高班体育考生教练孙建东全面动员,搞好各项比赛要求,抓紧训练,了解兄弟学校的实力,争取较优的成绩。学期结束前,总结本教研组工作情况,上缴有关材料。第篇镇江新区大港中学年第学期体育教研组工作镇江新区大港中学年第学期体育教研组工作计划指导思想全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗旨,全面发展为目标,切实贯彻健康第的指导思想。把握新课程的理念,根据学校的具体情况,安排教学。致力教改,建设具有新区大港中学特色的教育模式。工作目标任务充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康和谐发展,使学生了解体育与健康的基本常识,掌握简单的参加体育锻炼娱乐的技能和方法,培养体育的兴趣和爱好,初步形成良好的体育锻炼习惯,增强并提高学生体育与健康的意识和能力,结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主义和社会主义的教育,发展学生的个性,促进学生综合素质的提高。培养终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必须保持小时学习时间。制定切实可行的教学计划运动队长年训练计划,并积极贯彻落实到位。认真备课,提高课堂分钟效率。体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成邵继忠张征兵於海燕翟庆梅宣扬朱月芳加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。开展以老带新传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。本组的基本情况及重点工请您支持作本组的基本情况新区大港中学体育组成员名单姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州大学本科中学高级总教练,负责运动队训练的全面工作。主攻方向投掷跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导王桂林江苏教育学院大专中学级群体运动会的方阵训练,田径裁判邵继忠江苏教育学院大专中学级短跑,田径裁判张征兵苏州大学本科中学级投掷,中长跑,体育心理及健康。朱月芳扬州大学本科学士学位中学级教研组组长,长跑及冬锻项常玉春扬州大学本科中学级短跑及跳跃,篮球队於海燕南京体院大专中学级教研组副组长,年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院大专中学级主攻方向冬锻项张体成扬州大学学士学位中学级体育保健篮球裁判及训练范文网教科研安排每周举行次集体备课,次科研活动,具体时间为每周上午第节和每周上午第节课。初备课组组长於海燕初备课组组长翟庆梅初备课组组长邵继忠鼓励教师积极进行教学案例的研究,撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究的攻关工作。迎接月份市课题组的检查。以老带新,帮活动安排张体成老师在教学教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。共页,当前第页第篇中学学年第学期体育教研组工作计划本学期,体育教研组将按校长室和教导处及有关要求开展工作,狠抓教研组建设,以进步落实教学常规为重点,坚持面向全体学生,努力提高课堂效益,为实现学校提出的目标努力奋斗。加强理论学习,提高自身素质认真学习政治理论,教育法规,全面贯彻教育方针,确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。提高思辩能力,激发工作热情,外树形象,内修涵养,脚踏实地完成教学任务,使我校的体育工作更层楼。贯彻落实教学常规,全面提高教学质量常规,重点抓好认真的落实。认真备课,认真上课,认真布置作业,认真辅导和组织课外体育活动,认真考核。同时抓好课前准备和课后教学活动中的常规落实工作。把认真备课和认真上课作为常规的关键,不断改进教学工作。,充分发挥集体优势。同备课组的教师要做到统教材,统教学目标,统教学进度,统要求,统考核。备课组是最直接最重要的组织教学实施的基层组织,必须充分发挥它在教学实践中的组织作用,优化课堂教学环节,提高课堂效益。规范群体,搞好两操两活动学校体育工作的主体,课间操已成为学校的风景点,因此,要在原来的基础上发展。做到全校上下齐管,体育组实干的格局。制定课间操评比制度和评比细则,有体育教师随机抽查,并把成绩列入班级评优条例。严格执行课间操进退场的管理,体育教师利用课堂进步提高课间操的质量。分管领导值周教师班主任体育组分管群体的教师要全力以赴组织开展课外体育活动。中学第学期体育教研组工作优秀范文学校工作总结材料。深入体育课程改革,提高课堂效益坚按以教学为中心,切实提高教学质量。按照教学大纲,坚持上课严格,严格教学严格备课严格上课严格教学研究严格常规管理严格考核,努力提高课堂效益。培养学生创新精神和实践能力为主攻方向。根据体育与健康新教材的要求,以健康第为指导思想,十分重视学生思维能力的训练和自己解决实际问题能力的培养,努力实现教学过程的最优化教学效益的最大化,教学能力的最强化。重视教育科研工作,体育组成员分别参加由中央教科所国家教育部体卫艺司重点课题中小学生体育与艺术素质多元化主体发展的策略和评价研究子课题在高中体育与健康教育中培养学生竞争意识与能力的策略研究的研究,根据课题要求,认真开展研究活动。本学期体育组有篇论文参加溧阳市体卫论文评选和省级论文评选,其中有篇获溧阳市等奖。加强体育传统建设,抓好课外训练工作加强运动队的管理,制定了运动队管理条例,严格要求运动员全面发展,有主管领导班主任教练员任课教师共同关心运动员的成长。加强篮球队科学训练,做到落实,即分管领导落实教练员落实运动员落实训练时间落实训练场地经费落实训练计划落实。提高群体篮球运动水平。增加篮球传统项目教材比重,并规定为考核项目课外体育活动增加篮球次数篮球列入校运动会的竞赛项目年级小型竞赛以篮球为主建立班级篮球代表队。本学期校田径队在溧阳市中小学田径运动会获团体总分第名校男篮在溧阳市中小学篮球比赛中获第名,常州市第十届运动会上取得第名的好成绩。本学期体育组在工作中,虽然取得了些成绩,但在教学训练科研课外体育组织等方面存在不少问题,有待于在今后工作中不断提高。全文完。学期结束前,总结本教研组工作情况,上缴有关材料。第篇镇江新区大港中学年第学期体育教研组工作镇江新区大港中学年第学期体育教研组工作计划指导思想全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,以育人为宗旨,全面发展为目标,切实贯彻健康第的指导思想。把握新课程的理念,根据学校的具体情况,安排教学。致力教改,建设具有新区大港中学特色的教育模式。工作目标任务充分发挥学校体育的本质功能,全面锻炼学生的身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康和谐发展,使学生了解体育与健康的基本常识,掌握简单的参加体育锻炼娱乐的技能和方法,培养体育的兴趣和爱好,初步形成良好的体育锻炼习惯,增强并提高学生体育与健康的意识和能力,结合教学内容对学生进行爱国主义,集体主义和社会主义的教育,发展学生的个性,促进学生综合素质的提高。培养终身学习习惯,活到老,学到老,每人每天必须保持小时学习时间。制定切实可行的教学计划运动队长年训练计划,并积极贯彻落实到位。认真备课,提高课堂分钟效率。体育组开课表姓名周次星期节次班级张体成邵继忠张征兵於海燕翟庆梅宣扬朱月芳加强听课评课活动,有教师开课时,其他无课教师都应积极主动地走进课堂,从课堂教学中发现问题,认真总结,从而更好地指导教学实践,努力提高教研水平。开展以老带新传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能,能够尽快胜任自己的工作岗位。本组的基本情况及重点工请您支持作本组的基本情况新区大港中学体育组成员名单姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目宣扬苏州大学本科中学高级总教练,负责运动队训练的全面工作。主攻方向投掷跳跃及运动后的恢复手段翟庆梅苏州大学本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导王桂林江苏教育学院大专中学级群体运动会的方阵训练,田径裁判邵继忠江苏教育学院大专中学级短跑,田径裁判张征兵苏州大学本科中学级投掷,中长跑,体育心理及健康。朱月芳扬州大学本科学士学位中学级教研组组长,长跑及冬锻项常玉春扬州大学本科中学级短跑及跳跃,篮球队於海燕南京体院大专中学级教研组副组长,年轻运动员的选拔及长跑刘岳松江苏教院大专中学级主攻方向冬锻项张体成扬州大学学士学位中学级体育保健篮球裁判及训练范文网教科研安排每周举行次集体备课,次科研活动,具体时间为每周上午第节和每周上午第节课。初备课组组长於海燕初备课组组长翟庆梅初备课组组长邵继忠鼓励教师积极进行教学案例的研究,撰写教学论文。组织相关人员进行市级课题多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究的攻关
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。