事件经过结果父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人等,立下宏愿,也要造栋高台阶的新屋老师的步伐，踏上又个台阶。二展示本课的学习目标。三检查预习情况给生字词注音。凹凼硌涎水揩台阶教案课件子的权威。巍巍中山陵共级台阶，暗喻了当时中国的三亿九千两百万同胞。香港宝莲寺大佛是世界上最高最大的释迦摩尼青铜像。上去参拜需爬上接台课时教学准备教师准备做好课件学生准备预习课文，准确认读文本中的生字难词朗读课文，了解文章内容，理解大意。教学步骤播放课件，解说图片体会作者的感情。过程与方法目标把握父亲形象的特点和意蕴学习作者命题立意，组织材料的方法。情感与态度目标培养学生热爱父亲，尊重父亲的情感，感受父亲性台阶教案课件凄楚辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望追求，在儿子的眼里，不是耀眼精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚忍不拔拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。受了坚韧抚摸你的双手我摸到了艰辛不知不觉你鬓角露出了白发不声不响你眼角上添了皱纹我的老父亲我最疼爱的人人间的甘甜有十分你只尝了三分这辈起父亲的生可能是清贫的，让我们无法在别人面前炫耀父亲的生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通得像块随处可见的鹅卵石。可在你跌倒时，他会扶起你来,教会你怎样站倾注了怎样的感情呢作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情对改变农村的面貌寄予希望。六情感升华，读出自己。导入台阶教案课件我们从心底祈愿，造好了新屋砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲,八布置作业。完成语文练习课堂练习部分。台阶教案课件全文我的老父亲我最疼爱的人生活的苦涩有三分你却吃了十分这辈子做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲与父亲对话父亲，我想对您说七总结了台阶，父亲付出了为话题说句话。为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康你觉得文中的父亲是个怎样的人结合文中语做你的儿女我没有做够央求你呀下辈子还做我的父亲听听你的叮嘱我接过了自信凝望你的目光我看到了爱心有老有小你手里捧着孝顺再苦再累你脸上挂着温馨，在你困难时，鼓励你勇敢地面对困难和挫折，在无言的大海中，与我们起分享失败与成功。所以父亲是平凡的，又是伟大的。重温经典，感受父亲的艰辛。想想你的背影我父亲的故事是无声的，父亲用自己的行动教育着孩子们，告诉我们什么是人生告诉我们什么是生活告诉我们应该怎样刻苦学习，拼搏奋进。父亲的生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人分析。总结父亲的形象。敢想敢做坚韧不拔吃苦耐劳朴实厚道和善谦卑倔强五深入探究，读懂作者。面对这样的位父亲，作者的用意何在，作者在父亲身台阶教案课件做了哪些事情拣砖拣瓦拣石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥从旧台阶到新台阶的落成，父亲用了多长的时间父亲有什么变化呢请以,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。四圈点评议，细读课文，读懂人物。讨论为什么父亲总觉得我们家的台阶低因为台阶是地嘎筹划黏撬尴尬过瘾唿嗒熬住憋住门槛用简洁的语言，而且台阶很陡，这样设计体现了大佛的威严，也考验人们的虔诚。风景名胜中的台阶的级数都有丰富的意义，普通老百姓家的住房也有台阶，它有什么意义呢下面让我们随着当代作家李森阶中的含义。天坛祈年殿明清两代皇帝祭天祈谷的地方，是世界上现存规模最大，形制最完备的古代祭坛建筑群。台阶的级数用的是阳数，即九的倍数，符合古代九五之尊的说法，表示中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学重点分析父亲的形象，感悟父亲的情感。教学难点通过对父亲的刻画寄予的感情及希望。课时安排教学目标知识与能力目标整体感知课文内容，了解故事情节