流失和学校设平方米的重建及加固。四全面贯彻落实两免补及义务教育助学金。出台了系列关于做好两免补工作的政策措施,成立了学生资助管理中心。建立和完善了资助贫困家庭子女接受义务教育的救助制度和助学金制度。三我县农了校舍改造长效机制,中小学校舍的维护改造建设纳入全县社会事业发展和基础设施建设规划,经费财政列入预算,全额保障。汶川地震后国务院启动义务教育阶段中小学校舍安全改造项目,县制定了年至年校安工程建设五年规划,县农村义务教育经费保障调研报告初中元生年生均公用经费标准根据教育事业学生数统筹安排公用经费,列入县级财政年度预算。年至年累计安排生均公用经费万元其中年万元,年万元人,其中小人,初中生人。二我县农村义务教育经费保障执行情况我县坚持因地制宜以校施策的原则,按照具备食堂供餐条件的学校实行食堂供餐,不具备食堂供餐条件的学校实行蛋奶供餐的思路府对农村义务教育的公共服务职能,为全面落实好农村义务教育经费保障工作,及时解决义务教育经费保障存在的问题,县局组织了关于实施义务教育经费保障情况的工作。我县农村义务教育基本情况我县位于南部边缘,全县辖个镇农村义务教育经费保障调研报告可以安全有效的运行,进而促进学校的发展三是加强经费使用监督,强化重大项目建设和经费使用全过程审计,确保经费使用规范安全有效四是加强学校国有资产管理,建立健全学校国有资产配置使用处置管理制度,防止国有资产流失,提高域补助,保证山区教师的稳定性,实现山区学生享受优质的教学资源。三是整体提高县中小学教师素质,建立教师继续教育制度,由财政拨款定期派送部分教师到名校接受培训,学习先进的教育理念和专业技能,学习回来后对县上全体教师进行再培训,以均衡发展。二优化教学资源管理体制,实现县乡镇村义务教育均衡发展。优化办学条件,提高师资水平,缩小乡镇与县直学校的差距,让乡镇学校也能享受县直学校同等的教育资源。是要加大对乡镇学校设施设备的财政投入,保证乡镇期发展的规划,盲目地无规划地搞建设或重复维修,而这些项目往往都列入了政府专项资金项目,这也是导致了资金严重浪费的重要原因。四关于我县义务教育经费保障机制的几点建议加大专项资金对贫困县的投入,缩小贫困县与发达农村义务教育经费保障调研报告使用效率。义务教育的重要性不言而喻,未来国家的繁荣富强,民族的进步都离不开义务教育阶段的教育。财政部门必须做到切实加强义务教育经费管理,确保义务教育经费使用安全规范有效,为义务教育健康发展把好关服好务。全文校的财务管理制度,切实实施,另外还应该做到财政和分离,保证学校财务工作有效运行二是建立科学化精细化预算管理机制,科学编制预算,合理规划,量入为出,收支平衡,在有限的财政预算内,物尽所用,提高预算执行效率,确保学校资金多门,工作压力大。三是学校设施配备不全,不仅影响了正常的教学,还阻碍了教师个人的发展。而学校设施配备不全的原因主要是经费不足。这种现象使农村义务教育形成了恶性循环,进步加大了城乡教育的差距。三学校管理混乱。由于学此带动整个县的教师队伍的素质与技能的提高。三加强经费管理,坚持依法理财,确保教育经费规范化。加强经费管理主要可以由以下几个方面来实施是加强义务教育阶段学校财务管理,完善财务管理制度,学校应根据实际情况,完善学学生有与县直学校相同的学习环境和学习资源二是改善中小学教师队伍和结构,实行县管全局统筹学校双向流动制度,实行优秀干部教师顺向流动到薄弱学校的方式,帮助提高全县教师素质。对教师分配待遇应区别对待,对山区教师进行县差距。贫困县由于自身财政经费困难,导致教育投入与发达县相比还存在较大差距。为缩小这个差距,我们建议省市财政在下达转移支付及专项资金时,进步加大对贫困县的倾斜力度,以弥补贫困县财政对教育投入的不足,实现县县县市义务教育财务管理制度不健全,财务结构混乱,财会人员普遍素质不高等原因,直接导致了学校经费分配不合理的现状,造成了国家教育经费的浪费。例如学校不重视固定资产的管理,财务部门忽略对其的核查和管理,使得资产的闲置。部分学校由于领导没有长农村义务教育经费保障调研报告施不全两个方面。农村骨干教师频繁流失主要原因有三个方面是农村教师的工资福利待遇偏低,农村教师除了工资由县级财政保证外,奖金补助等福利待遇基本没有二是工作负荷较重,由于农村学校规模小,教师相对短缺,农村教师往往要兼教村义务教育存在的问题尽管我县农村义务教育工作取得了不少成绩,但与先进市县相比还有定的差距,有些问题和不足亟待解决。主要表现为教育经费短缺。我县是国家级贫困县,财政困难,政府办学财力不足,导致许多农村学财政多渠道筹集资金,保障五年规划的顺利实施。年投入为万元,完成了所非淹没区学校栋楼平方米的重建及加固年投入资金万元,完成了所非淹没区学校栋楼,年万元。上级拨付的学杂费和生均公用经费全额划拨到县教育部门,教育部门及时划拨到学校,保证学校正常运转。三实施农村义务教育经费保障机制后,为加强农村中小学校舍安全工作,加大对校舍的规范化监督,建立推进农村义务教育学生营养改善。目前,实施营养改善计划食堂供餐学校共有所,涉及学生人实施蛋奶供餐的学校所,涉及学生人。二县财政按照省定小学元生年,个乡含个彝族乡,是典型的山区县,属国家扶贫开发重点县少数民族待遇县。全县农村义务教育共有所,其中初中所含九年贯制所,小学所含点个。在校生党的十八大强调,均衡九年义务在全国的实施,是学习型社会完善终身教育体系的重要举措。直以来,我县始终把全面发展义务教育摆在建设和谐新的优先位置,强化政
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