通过与用人单位的沟通对毕业生的跟踪调查及学校各专业的市场调研了解到，社会对中职毕业生技能要求越来越高，应基本达到毕业上岗零距离的要求。围绕首都产业发展，大力推进职业教育的资源整合和专业结构调整，加快以及人才培养的规模结构数量和质量还不能适应首都经济社会发展需要等问题。为进步贯彻落实国务院关于大力发展职业教育的决定国发号及中共北京市委北京市人民政府关于实施首都教育发展战略率先基本实现教育现代化的决定京发号精神，适应实现建设创新型城市对高素质劳动者和技能型人才的迫切需求，北京市十二五规划提出了对职业教育的发展目标紧密结合产业需求发展现代职业教育。坚持育人为本德育为先，突出职业道德教育，促进学生健康成才进步加强教学全过程质量管理，确保人才培养质量广泛开展国际合作，引进国外先进教学理念方式方法创新校企融合人才培养模式。教学管理教学质量始终是学校生存与发展的生命线，学校将不断加强教学全过程质量管理，创造高等职业教育改革与发展的良好氛围。开展教学管理技术手段建设，在学校信息化管理平台建设基础上需求，要加快人才培养的速度，迫切需要加强自身建设，增强办学实力，以培养大批汽车行业企业合格高技能人才因为，战略技术和核心技术是引不进来的，只能立足于自主创新大量的高素质技能型人才是不可能引进的，只能靠中国人培养中国人。当前汽车行业企业的生产建设管理和服务第线的技能型人才，尤其是高技能人才数量严重不足。基础建设投入不足，义务教育阶段学校建设投入不足，两基攻坚计划，十年行动计划等国家省的项目资金解决了很多教育现实问题，但是县地域辽阔教育战线点面广，总投入严重不足，许多项目资金长期处于应急状态。师资队伍量少质弱，由于待遇低不稳定的原因，近年来，很多优秀骨干教师因为条件差等原因大量流失，对于本不量少质弱的原因可谓雪上加霜。度增加，学校面临着招生压力越来越大。围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好，升学率更加突显。第四章项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性学校规模不适应当前教育的需要县城区只有县民族寄宿制中学所，目前在校学生人，近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目前在水利建设坚持全面规划，统筹兼顾，标本兼治，综合治理的原则坚持兴利除害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举的方针，解决洪涝灾害水资源不足和水污染的三大水问题，把提高水的利用率节水放在突出位置加强水资源的规划和管理，搞好江河流域水资源的合理配置，协调处理生产生活和生态用水改革水的管理体制，建立合理的水价形成机制，以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展。为此，从水资源的开发利用治理保护配置管理等各个方面，到水利工程的勘测规划设计施工监来水量减小极端气候天气事件趋多各种灾害频率和强度增加，这些因素的共同作用，必将导致我省水资源供需矛盾进步加剧。近年来我省旱情连续发生，爆发频率明显加快，农业生产不稳定性增加，损失加大。预计到年，全省总需水量将增加到亿立方米，而目前我省水利工程的年供水能力仅有亿立方米，供需缺口率近。三项目建设规模及建设内容体育馆及配套设施拟建座可容纳观众看台座即固定座椅座活动座椅座的体育馆，建筑面积约。室内建设包括运动场体育器材室健身房演出主席台观众看台男女更衣室卫生间淋浴房。来，并建立相互影响，相互促进的教育机制。有力地推动中国教育史上校园文化的革命。校园文化是指学校综合管理课堂教学品德培养体育活动后阿尔山市标准化学校体育馆建设项目期服务等风格的总体表现，是自然科学和社会科学迅速发展的必然结果，人类创造的不同形态的德智体美劳构成了培养人的复合体，正是以人为本的教育宗旨，促使受教育者的全面发展的素质教育过程。