doc 与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2023-08-08 13:15

与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告

才培养质量完全符合中华人民共和国中外合作办学条例规定。二国际合作条件与模式生根型合作模式年月经南京工业大学国际交流处牵线新加坡莱佛士教育集团对与浦江学院联合办学表示出浓厚兴趣。浦江学院曾对新加坡莱佛士教育集团在上海中国总部及宁波服装学院国际学院作了考察据了解该教育集团在中国合作办学已经有近年历史经双方多次相互间考察并就合作办学各自责任义务和权力等问题作了进步明确。只因江苏省教育厅有意愿将其品牌专业服装设计类与专业相对更相近常州纺织技术职业学院合作。从情况分析近期内江苏省教育厅批准同个国外教育集团与我省两所学校合作可能性很小。为此我们向新加坡莱佛士教育集团说明合作困难新加坡方面通过考察和对浦江学院深入了解认为与南京工业大学合作办学有非常好前景。并提出可以用刚收购新加坡哈福特教育集团名义和部分专业再次洽谈合作办学之事。双方合作依照我们与莱佛士教育集团合作模式条件义务责任权力不变。采取是投入式生根型联合办学模式即带资金带设备带师资带管理与中方合作成立院中院招生教学管理中方以教学楼等硬件条件和无形资产投入办学所获得利益双方共享。现代化办学条件新加坡哈福特教育集团高级顾问莱佛士集团中国地区副总裁周国础等曾多次专程到浦江学院进行实地考察对南京工业大学百年老校文化底蕴十分赞许对浦江学院数字化生态型园林式校园给予了很高评价对办学初期浦江学院提供两层教学楼及其他辅助配套实施条件表示满意当即表达了合作意愿并初步探讨了双方义新加坡是中国重要伙伴在教育领域有着很大合作空间和潜力希望双方鼓励和支持两国高水平大学间建立更加良好合作与交流在联合培养高层次人才方面进步加强合作。二国际合作办学是南京工业大学浦江学院自身发展需要当前民办二级学院发展已经进入了新历史时期过去那种靠租借拼凑教学场所搞夸大宣传时代已经过去已经从争相兴办阶段过渡到了稳定发展阶段相互之间竞争也日趋激烈起来优胜劣汰应该是竞争必然结果。民办学院生存与发展靠质量特色环境和就业时代已经来临应该根据市场对人才需求确定人才培养规格层次科学设置招生专业制定相应教学计划与教学内容教学方法等并且以教学质量人才能力与素质作为学院生存和发展根本这样才能在民办学院激烈竞争中立于不败之地。在高等教育国际化和经济发展全球化大背景下为了南京工业大学浦江学院自身发展再创浦江品牌引进国际教育资源对于拓宽办学渠道增强学院招生吸引力提高教学质量引进先进教育理念提高学院教育教学管理水平都是十分有益。浦江学院生存和发展既要靠对母体依托要靠自身特色和优势也需要拓展国际合作新发展空间。依托母体稳定教学秩序提高教学质量。南京工业大学拥有丰厚软硬件教育资源雄厚师资力量坚实文化底蕴依靠母体优势可以保障浦江学院教学稳定运行通过齐抓共管进行教学改革和创新因材施教也可以达到提高教学质量目创造出良好浦江品牌。合作办学引进教育资源办出浦江特色拓展学院发展空间。依靠母体办学可以满足浦江学院教学需求保证教学质量。但是随着我国教育国际化步法加快单办学模式已经适应不了高等教育发展形势专业设置教学计划教育教学氛围和管理理念等方面均需要有创新和突破才能保持与教育发展形势相致与兄弟院校发展步伐相致与社会经济发展对人才需求相适应才能办出民办二级学院特色。经过几年建设浦江学院在民办二级学院中已经拥有了应有地位和社会知名度目前招生规模在江苏省名列前茅生源质量达到较高水平教学质量和毕业生就业情况良好这是大家公认。但是因为南京工业大学教学资源和浦江学院硬件资源限制在原有基础上增加招生数量和专业面是不现实因此通过合作办学引进国际教育资本和资源在改进教育教学氛围提高教学质量和管理水平同时扩大办学规模提高办学经济效益是非常必要。第二章实施内容新加坡哈福特教育集团专业与我校部分专业合作可材用英语小班授课从而强化英语学习在校区营造外语学习氛围不仅合作办学学院学生英文水平有很大提高也能带动校区浦江学院学生英语学习。④带动教学计划和教学内容改革。国际合作办学采用哈福特教育集团教学计划教材授课方式等具有高度国际化市场化特点这对于本校教育教学改革在理念上和措施上均具有较好借鉴作用。引进国际化高等教育管理理念。通过国际合作办学可以引进国外先进教育思想人才培养模式教育教学管理模式学校运行机制等方面先进理念和管理经验。哈福特教育集团万元经费投入提高了教学设施水平为打造浦江学院品牌提供硬件保障。附件合作办学协议书草案样稿哈福特提供哈福特教育集团简介哈福特提供新加坡教育机构资质情况认定表中国驻新加坡使馆教育处信函及合作办学四年本科财务预算提供补充协议书草案样稿莱佛仕提供哈福特集团寻求中外合作办学伙伴建议书提供哈福特宣传资料若干提供概况合作办学名称南京工业大学哈福特学院课程合作合作单位南京工业大学浦江学院新加坡哈福特教育集团合作地点南京工业大学浦江学院校区内南京市浦口区复兴路号学校负责人欧阳平凯合作办学负责人乔旭合作办学联系人徐百友合作专业南京工业大学新加坡哈福特集团南京工业大学哈福特学院人力资源管理人力资源管理人力资源管理核准通过归档资料。未经允许请勿外传,市场营销市场营销市场营销工业工程物流方向物流管理物流管理旅游和酒店管理旅游和酒店管理际品质资格证年月新加坡哈福特学院取得国际品质资格证年月哈福特教育集团设立了网络教育系统工程年月在马来西亚首都吉隆坡设立了哈福特学院年月在中国福建省泉州成立了泉州培德语言中心年月与中国四川省成都师范大学联合推广澳大利亚中央昆士兰大学学士与硕士课程预备班年月成功在新加坡股票交易所成为上市公司年月获得国际质量品质认证年月签定了菲律宾哈福特总特许经聘请外籍专业课教师采用全英语授课低年级课程适当配备随堂翻译三分之二专业课程聘请中方学院专业课教师或外聘国内优秀教师执教。英语课程由基础英语指学历要求设置大学英语和强化英语由外教进行教学组成。教学采用学分制和灵活学制与教学方式取得规定学历教育学分后可获得双方颁发相应文凭或证书甲方颁发国内教育部门承认相应学历证书乙方颁发国外大学相应证书。学制规模学制大学专科年制每年招生列入中国学经费人民币万元在合作办学项目被有关政府部门批准后五年内分期到位。第年投资不低于人民币万元。负责引进现代化教学理念和教学管理方法。提供先进教学设施课程教材负责引进国际先进专业课程以及提供强化英语教学。负责学生在国外大学注册考试毕业成绩审定及证书。负责国外课程教学质量评估审核手续。会同甲方共同实施教学行政管理确保合作项目运作能达到预期指标管理工作。协助甲方作好招生工作学生思想教育学籍管理违纪处理工作毕业生推荐工作。负责颁发国外相关高等院校证书。二合作学院管理机制合作项目采用理事会领导下院长责任制。每年至少召开次理事会决定合作项目发展方向和年中重大事项与项目招生计划新专业设置等审核下年度财务预算包括每季度每月预算。理事会根据中国法律法规有权决定学院专业设置招生计划等重大事宜。理事会由五人组成。理事长由乙方担任副理事长由甲方担任双方各派遣名理事另名理事由双方认可中国公民担任。合作项目设院长名由甲方南京工业大学浦江学院院长兼任设常务副院长名由乙方派出分管财务人事管理外籍教师及管理人员涉外事务部分。院长常务副院长人选将由理事会确认委任。院长及常务副院长向理事会汇报工作。根据合作项目发展先期暂设招生处综合办公室后勤保障教务处学生处。旦学院开始运转日常工作应严格按照南京工业大学及合作项目内部规章制度操作。三合作学院财务管理合作项目财务与会计制度根据中国有关财务会计制度办理甲乙双方各出名专职或兼职财务人员主办会计由乙方提名经理事会同意后聘任。同时聘请在中国注册会计师以及国际会计事务所按惯例进行审计稽核并将结果向理事会报告。书面文件送呈院长常务副院长以及甲方财务处和新加坡哈福特教育集团财务总监归档备查。学院按成本办学原则运行财务核算统管理每年年终进行结算。由于合作项多媒体科技企业组织学士课程商学士因特网信息管理学士营养学学士理学士心理学企业管理企业管理荣誉学位电子商务学士信息科技学士多媒体科技学士生物科学学士教育学学士儿童成长研究生课程哲学硕士博士学位环保与商管学硕士专科博士学位应用管理学硕士护理学工商管理硕士应用管理学硕士旅游学市场营销硕士应用管理学硕士建筑学金融管理硕士行政学硕士电子商务硕士服务管理学硕士执行工商管理硕士质量管理学硕士信息科技管理硕士航空管理学硕士国际加盟学院英国哈特士菲大学英国苏垒尔大学英国莱斯特大学澳大利亚海事学院澳大利亚中央昆士兰大学美国加州州立大学中国上海交通大学四川师范大学新加坡哈福特集团学院所设市场营销人力资历管理物流管理旅游和酒店管理等专业与我校市场营销人力资源管理工业工程物流方向等专业课程设置基本相同需要本校配备师资条件基本具备只须再度挖掘潜力不必再引进新教师。合作办学可行性很大。根据双方商定合作举办高等专科教育和非学历高等教育同时合作办学协议规定系统引进外国机构先进专业课程教材和教学模式教学计划全部在中国境内完成有利于促进我校学科专业建设提高师资水平以及人才培养质量完全符合中华人民共和国中外合作办学条例规定。二国际合作条件与模式生根型合作模式年月经南京工业大学国际交流处牵线新加坡莱佛士教育集团对与浦江学院联合办学表示出浓厚兴趣。浦江学院曾对新加坡莱佛士教育集团在上海中国总部及宁波服装学院国际学院作了考察据了解该教育集团在中国合作办学已经有近年历史经双方多次相互间考察并就合作办学各自责任义务和权力等问题作了进步明确。只因江苏省教育厅有意愿将其品牌专业服装设计类与专业相对更相近常州纺织技术职业学院合作。从情况分析近期内江苏省教育厅批准同个国外教育集团与我省两所学校合作可能性很小。为此我们向新加坡莱佛士教育集团说明合作困难新加坡方面通过考察和对浦江学院深入了解认为与南京工业大学合作办学有非常好前景。并提出可以用刚收购新加坡哈福特教育集团名义和部分专业再次洽谈合作办学之事。双方合作依照我们与莱佛士教育集团合作模式条件义务责任行性分析新加坡哈福特教育集团近期与新加坡莱佛士拉萨尔集团合并是由新加坡莱佛士拉萨尔集团拥有并管理教育集团目前莱佛士与哈福特均还是新加坡二个上市公司。以出色金融营销管理创意及专业化教育在亚太地区享有盛誉。哈福特集团发展情况年月在新加坡与香港创立了

下一篇
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第1页
1 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第2页
2 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第3页
3 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第4页
4 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第5页
5 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第6页
6 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第7页
7 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第8页
8 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第9页
9 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第10页
10 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第11页
11 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第12页
12 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第13页
13 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第14页
14 页 / 共 22
与新加坡哈福特教育集团合作办学项目投资立项可研报告第15页
15 页 / 共 22
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批