已经彰显。学院党委书记院长杨秀英作为国内最早实践德国双元制职教理念开拓者之长期奋斗在职业教育最前线具有国际化办学经验善于整合社会资源提高办学效益推动学院可持续发展。办学定位专科层次三年制高等职业教育以电子信息大类和制造类专业为主体协调发展电子信息产业发展所需相关专业为电子信息制造业软件和信息服务业及其他相关产业培养知识型发展型高素质高级技能型专门人才。国家骨干高职院校建设可行性研究报告综合水平专业建设设有个专业其中国家级教改试点专业个上海市教改试点专业个该学院重点建设应用电子技术通信技术计算机网络技术等专业在上海市高职院校同类专业中具有领先地位。师资队伍现有专任教师人其中副高以上职称人博士硕士学位占上海市级教学名师人上海市级教学团队支双师素质专业教师比例达兼职教师名。该学院近年承担上海市级以上科研课题项其中教育部高教司课题项上海市教育科学研究项目项上海市教育科学研究重点项目项科研对教学促进作用不断加强。实践教学条件该学院已建成中央财政支持电工电子与自动化技术实训基地计算机应用与软件技术实训基地以及上海市通信与信息技术公共实训基地上海市自动化设备维修维护实训基地上海市电子与通信开放实训中心以及学院公共实训中心等具有真实或仿真职业环境技术含量较高实训基地建有余家校外顶岗实习基地除上海仪电所属企业外还与上海宝钢集团中国东方航空公司上海申通地铁集团公司上海航天技术研究院上海通用汽车有限公司中国人民解放军第工厂联想集团上海有限公司等多家中外知名企业建立了长期合作关系。职业技能培训与鉴定该学院建有个国家职业技能鉴定所承担面向高校学生企业员工个工种技师等职业技能鉴定兼教学培训和职业技能鉴定多种功能于体。就业质量与社会评价毕业生技能和综合素质与企业需求保持了高度致就业情况良好。由于具业地位。产业增加值与总产值之比为左右产品附加值高技术含量高在全国现有电子信息产业基地中排名第。十二五期间调整产业结构转变发展方式拉动经济增长推广应用新工艺新设备都与电子信息技术紧密相关。上海电子信息产业在国内居于先进行列但在城市信息化与国际信息产业链中所处地位高新技术占制造业比重等方面尚落后于发达国家。实现上海新型工业化推广应用高新技术并不断进行技术创新发挥上海对长三角区域联动发展和全国辐射带动作用加快与国际电子信息产业水平接轨步伐是上海城市发展当前面临迫切任务。上海电子信息产业将从自主创新增强核心竞争力等方面寻求增长点和发展点。电子信息产业发展特别是其高端制造业和技术服务工程建设领域需要大量高技能人才。据国家中长期人才发展规划年今后年国家对于信息网络与安全宽带移动通信等专业各类人才需求将超过万其中包括大量高技能人才需求国务院提出年全面实现三网融合随着三网融合和新代移动通信系统等建设推进对信息通信产业链中工程建设与技术服务岗位人才需求将大大增加作为产业发展主力军国家骨干高职院校建设可行性研究报告在生产线从事技术开发制造管理销售服务电子信息类应用型人才供求尚不匹配。上海电子信息产业居于全国前列企业规模大技术含量高高新技术企业多技术发展快对高素质技能型人才需求特别迫切。上海电子信息职业技术学院是上海唯以电子信息类专业为主体高等职业院校所设专业与上海经济发展与电子信息产业密切相关培养类型层次和产业线人才需求匹配。利用地处上海产业优势把学院建成国家骨干高职院校适应上海经济及其支柱产业发展对高技能人才需求。二创建骨干高职院校是上海仪电控股集团公司产业发展需要学院主管单位上海仪电控股集团公司以下简称上海仪电高度重视学院建设和发展。上海仪电前身为新中国全行业第家电讯电器公司上海市仪表电讯工业局上海仪电现投资和管理企业单位家包括家上市公司其中制造业企业家服务业企业家海外企业家学校所制造业员工万余人。年上海仪电确立了以电子信息制造业为主三大主业发展方向和三步走发展目标其电子信息制造业战略发展目标是利用上市公司平台重点发展照明电子汽车电子消费电子电子标签科学仪器和电子代工等六大聚焦产业培育智能电网网络通信军工产品等先导产业建成在国内外具有较强竞争力集产品开发制造销售和服务为体高新技术产业集团。上海仪电产业发展与人才培养紧密相联其战略转变迫切需要大量线高技能人才为该学院提供了广阔发展空间。三创建国家骨干高职院校是学院内涵发展需要上海才需求信息库专业教学资源库为体资源库为上海仪电及所属企业学院师生及校友其他高职院校等在行业发展趋势分析专业建设人才培养双师队伍建设人才需求员工培训技术服务资源共享等方面提供信息服务实现校企校际间资源共享。国家骨干高职院校建设可行性研究报告项目有坚实行业合作和校际合作建设基础形成有效运行机制并为其他项目建设提供配套条件和技术支撑。六中德合作职教师资培训中心建设方案利用年中德政府间合作办学优势及长期职教师资培训经验借鉴德国职教理念从远程培训中心开发培训包建立教学资源库等方面入手面向全国职业院校院校长管理干部专业带头人专业骨干教师企业兼职教师等有针对性地开展学校管理模式与管理能力教学管理与质量保障教学团队与教学能力课程标准与课程开发教师专业能力拓展等培训建设以实践案例培训为特色职教师资培训中心。该学院已有较为稳定培训教学团队和培训基地。通过项目建设提高中德合作职教师资培训服务能力惠及广大职业教育者和管理者。五结论根据对上海电子信息职业技术学院创建国家骨干高职院校内外条件分析上海电子信息职业技术学院创建国家骨干高职院校符合上海电子信息产业发展战略需要建设方案编制科学合理资源配置良好保障措施到位。上海市教育委员会认为在教育部和财政部指导支持上海市政府配套支持和上海仪电配套支持下上海电子信息职业技术学院完全有能力建成国家骨干高职院校。编制依据二学院创建国家骨干高职院校的必要性分析创建骨干高职院校是上海第支柱产业电子信息产业发展的需要二创建骨干高职院校是上海仪电控股集团公司产业发展的需要三创建国家骨干高职院校是学院内涵发展的需要涵发展提高学院整体办学水平有着重要意义。三学院创建国家骨干高职院校可行性分析上海市政府提供了良好政策保障上海市委市政府始终把高素质高级技能型专门人才培养作为科教兴市和人才强市战略个重要突破口。上海市政府在上海市示范性高会并建立与之配套校企合作运行机制和学院内部管理机制。基于学院理事会办学体制多形式筹措办学经费增强办学活力创新双师双向交流机制校企双向服务机制实践基地共建机制和学生就业培养机制等校企合作长效运行机制实行双师双向交流管理技术培训开发与应用双向服务实习实训基地校企共建共管学生培养校企全程参与并优先就业等制订上海仪电十二五人才发展规划深化内部人事管理制度改革激发教师积极参与教改主动服务企业和社会。项目针对国内高职教育校企合作难实际问题措施具体针对性强将以及教育部高职高专通信新技术师资培训共计余人承担电子信息类系列工种职业资格标准开发与试题库建设等。积极支持西部高职教育发展该学院是上海市教委云南省教育厅德国汉斯•赛德尔基金会职教合作项目执行单位承担云南贵州新疆西藏等西部地区职教管理人员骨干校长专业教师业务培训和对口支援工作累计举办培训班余期共多人次参与共建了所省级师资培训基地。四学院建设方案基本评价该学院建设方案以校企合作体制机制和动态适应机制为突破口以专业建设为核心以提升双师结构专业教学团队实力领导班子和干部队伍领导力以及加强社会服务能力为关键规划了项重点建设项目。措施切实可行。企合作体制建设方案项目依托行业办学优势成立上海仪电及其子分公司为主政府相关部门参与学院理事会并建立与之配套校企合作运行机制和学院内部管理机制。基于学院理事会办学体制多形式筹措办学经费增强办学活力创新双师双向交流机制校企双向服务机制实践基地共建机制和学生就业培养机制等校企合作长效运行机制实行双师双向交流管理技术培训开发与应用双向服务实习实训基地校企共建共管学生培养校企全程参与并优先就业等制订上海仪电十二五人才发展规划深化内部人事管理制度改革激发教师积极参与教改主动服务企业和社会。项目针对国内高职教育校企合作难实际问题措施具体针对性强将为建立双师结构专业教学团队先进技术应用培养企业需要高素质高级技能型专门人才提供有效途径和稳定保障。对全国职业教育校企合作和服务区域经济产生骨干带动作用。二应用电子技术专业建设方案项目对接上海仪电电子信息制造业专业方向增加嵌入式技术应用。与上海仪电所属企业共同建设校内生产性实训实习基地校外学习型实习基地。实施工学交替循序递进板块式人才培养模式校企合作共同制订个目标张证书个阶段种能力人才培养方案以企业真实产品为原型按照行业企业技术标准开发专业核心课程包括实训设备教学内容教材等实行多学期分段式教学组织模式。建设由双专业带头人带领双师结构专业教学学院理事会。该学院重点发展个专业应用电子技术通信技术计算机网络技术主动对接上海仪电重点发展产业需求为上海电子信息产业和上海仪电可持续发展提供人力资源和技术支撑。上海仪电董事长党委书记蒋耀指出集团发展需要大量高素质高级技能型专门人才集团发展需要学院融入学院发展规划要融入上海仪电战略发展规划集团将从舆论宣传组织和资金等方面大力支持学院发展提高学院科技研发能力和师资水平。上海仪电发展需要学院培养高素质高级技能型专门人才需要学院培训企业员工并参加企业技术开发。学院积极改革内部机制适应企业需求校企紧密合作为该学院创建国家骨干高职院校提供了切实体制保障。三学校已有条件和优势领导团队学院领导班子成员共人教授研究员各人结构合理具有丰富教学实践和管理经验善于从战略高度思考职业教育发展问题把握发展方向。领导班子资源整合能力强积极整合仪电系统教学资源开展富有成效校企合作领导班子注重学院内涵建设开展管理体制改革探索实现了办学理念院系二级管理体制根本转变产学研结合校企密切结合中德合作办学特色已经彰显。学院党委书记院长杨秀英作为国内最早实践德国双元制职教理念开拓者之长期奋斗在职业教育最前线具有国际化办学经验善于整合社会资源提高办学效益推动学院可持续发展。办学定位专科层次三年制高等职业教育以电子信息大类和制造类专业为主体协调发展电子信息产业发展所需相关专业为电子信息制造业软件和信息服务业及其他相关产业培养知识型发展型高素质高级技能型专门人才。国家骨干