以刮骨疗毒重典治乱的决心，做到有案必查有贪必肃有腐必惩失责必究。学校领导落实全面从严治党责任方面全文完实和纪检组统派直管改革，坚决支持纪委围绕主业履行主责，为纪委开展工作创造条件。强化规矩意识抓教育。是严格坚持三会课制度。始终把县委班子的党风廉政教育放在重中之重的位置，坚持经常抓抓经常。结合三会课制度落实，通过开展学习研讨交心谈心锚点对照检查警示教育等方式，筑牢县委班子拒腐防变的思想防线。二是推行党员教育全覆盖。今年元月，在全县设立多个分会场，为全体党员干部集中开展了覆盖广泛系统锚点全面为期三天的纪检监察专题培训，培训人数达余人，以带电的高压线，进步强化党员干部的遵规守纪意识。三是深入开展廉政文化教育。在公共场所醒目位置设立廉政文化面墙悬挂廉政文化画册，每天通过手机短信发送条反腐倡廉警示名言，让廉洁之花随处可见。规范权力运行抓重点。是加强对把手权力运行的监督。积极组织开展党政正职向纪委全会述职述廉，探索建立对把手的工作约谈机制，与任前谈话提醒谈话和风险防控管理等手段相结合，强化对党政主要况，学校党委经过慎重研究，决定召开这次专题党委会。熊泽金组织全体参会人员认真学习了省委市委及省高工委落实全面从严治党党委主体责任纪委监督责任相关文件精神，对学校党委落实主体责任存在的问题及巡视组交流反馈的意见进行了分类通报，各位党委委员对照学校党委实施意见全面梳理了自己及分管工作中存在的问题，主动对号入座，主动认领整改任务，并提出了相关建设性的意见。在深入研究了当前形势和学校面临的紧迫任务后，会议确定了学校进步强化全面从严治党的六条工作措施，是细化两个责任，形成责任清单，层层将压力传导下去二是建立健全选人用人机制，出台学校干部选任细则三是完善党风廉政相关制度，特别是风险点的排查及防范，要把廉政谈话提醒制度有效运用起来四是加大执纪问责力度，出台学校提醒函询诫勉等实施细则五是加快学校规章制度的修订，严格督查各项制度的落实情况六是规范党建工作，固化规定动作，形成工作模式，切实履职尽责学校领导落实全面从严治党责任方面十八届三中全会作活动的价值追求都是办人民满意的学校。从教育学的角度讲，学校党支部书记对学校的领导既体现牢固树立政治意识政权意识和阵地意识，高度重视党的理论方针政策路线的宣传，切实加强学校的思想政治工作的领导，也体现在对教育思想的领导，全面贯彻党的教育方针，全面落实以德树人的根本任务。从领导学的角度讲，领导活动主要由领导价值领导职责和领导环境三个环节构成。其中领导职责重点是做好三件事，即明确愿景带来变革整合队伍。因此，培养什么样的人如何去培养人，也是支部书记要思考的问题。现在，就是以社会主义核心价值观为指导，从精神文化制度文化行为文化物质文化层面，构建以学术文化为特质体现学校特点反映学校特色的校园文化。是重视对道德讲堂的指导，精心指导选择主题，严格把关落实步骤，有序开展确保效果二是重视团队工作的指导。加强对团队工作的领导就是选好干部，建好机制。重点要做好三项教育，即仪式教育团队主题教育和学校活动教育三是加强年级组备课组的建设。内涵发展为靠人中择优确定入党积极分子，在入党积极分子中择优确定发展对象，着力选拔培育党员群众公认思想品德好能力素质强的优秀分子。二是全面落实全程记实制度。从申请入党人递交入党申请书之日起，党支部要按照人档事记步审的要求，以发展程序记实培训考察记实职责责任记实发展材料记实为主要内容，填写发展党员全程记实表，对发展党员工作各阶段各环节情况进行详细记载，建立全程监控档案，为发展党员工作提供真实全面的档案信息和监督问责依据。三是坚持五个全程，从严把关。是全程培养，把好素质关。有针对性地加强对入党积极分子发展对象的培养教育。入党积极分子要定期进行理想信念教育和谈话谈心，掌握思想动态，端正入党动机预备党员和新党员由所在党支部确定名支委或老党员作为联系培养人进行帮带培养，强化实践锻炼。二是全程票决，把好民意关。对推荐为入党积极分子发展对象和接收预备党员及预备党员转正四个环节实行票决制。确定入党积极分子由所在党支部按照不低于发展计划的是学校管理项常规制度，也是开展教师队伍建设的基本途径和重要措施。我们结合教工大会，有针对地上党课，学习习近平总书记重要讲话精神，把主业和专业相融合，把育人与育已相统，把党建和教学相结合。三把接地气作为创新党建载体的新途径。学校的中心工作是发展师生，在发展师生中发展学校。重要目标之是提高学生的综合素质，提高课堂教学的质量和效益。接地气就是抓好找到党建与中心工作的结合点，激发党员干部发展学生的兴奋点。是推进教学三项改进。改进备课方式，从个人备课到集体备课，再到个性化上课改进课堂结构，从先教后学向先学后教以学定教以教定学转变，从教堂向学堂转变，从重教向重自学重思维重能力转变改进辅导方式，强调形成性评价，重视阶段性反馈。二是做实语文教学加减法。国家督学北京十中校长李希贵认为语文学科的基础就是阅读。如果没有阅读作为基础的话，学生的其它能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响学生的终身。根据语文教学的规律和学生学习的现实需要，在语文组我们从增强凝聚力战斗力的角度出发创新工作方式方法和机制，推动党建工作上水平。三努力做好学校党建工作牢固树立抓党建也是抓发展抓质量抓队伍的思想党建工作的使命之就是提高党员和师生的凝聚力和战斗力，落脚点和着眼点还是为师生人民服务，为师生办实事解难事。实践中我们发现凡是基层党建抓得好的地方，重点工作都落实得比较好，发展上能够有所作为。反过来，凡是工作不落实，发展上不去的地方，往往是党建工作不到位的。推动基层党建工作，就必须主动融入中心服务中心，在改革发展稳定中见到党建工作的真功夫真实绩。实践中我们认识到职工的许多问题不是能力问题方法问题，而是思想问题态度问题。态度问题思想问题解决不好，不管教师的学历多高，水平多高，学校的发展就是有问题。我的基本观点是抓实党建就会抓出生产力竞争力抓出凝聚力战斗力，抓出执行力。坚持抓具体，从大处着眼小处入手坚持抓经常，重视做好经常性基础性工作，推动有效做法制度化经常化坚持抓全面，注重点面结合均衡发具体具体抓，种好自己的责任田。简单地说，就是要管好班子，带好队伍，管好自己，当好廉洁从政的表率。三新常态下要落实主体责任。要树立责任意识是适应新常态的基本前提。落实从严治党责任是全面推进从严治党的前提。历史经验表明，不明确责任，不落实责任，不追究责任，从严治党就会事倍功半。要克服教学工作不抓不行党的建设不行才抓的倾向，牢固树立抓好党建是本职不抓党建是失职抓不好党建是渎职的观念，把党建作为最大的政绩，把责任记在心里，抓在手上，扛在肩上。二要树立规矩意识是适应新常态的重要保证。党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，既包括成文的党内纪律和法规，又包括不成为的自我约束纪律和惯例。讲规矩是对党员干部的重要考验，也是对党忠诚度的重要检验。纪律是刚性的规矩，严密的组织纪律性，是我们党的个鲜明特征，也是党始终保持先进性的重要保证。当前，在从严治党的新常态下，增强规矩意识，说话不能口无遮拦，办事不能随心所欲，防止视规矩为稻草人扶党员示范岗党员责任区党员承诺践诺等活动建强监督体系，健全基层党组织议事规则和决策程序，认真执行四议两公开工作法，即学校重大事项做到由支部提议校委会商议党员大会审议教工代表决议，做到决议公开结果公开。五是形成新常态。就是把抓好党建作为最大政绩，实施上级带动上下互动左右联动机制，进步增强管党意识，履行管党责任，各负其责持续发力常抓不懈，切实形成级抓级层层抓落实的基层党建工作新常态。二正确认识和把握党建主体责任准确认识主体责任的含义。主体是事物的重要部分，责任是必须要做的份内之事，也指指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。它包括四个维度，即责任意识，是想干事责任能力，是能干事责任行为，是真干事责任制度，是可干事或不出事责任成果，是干成事。二准确把握支部和支部书记的党建主体责任。党支部的主体责任是否落实好直接关系个单位党风廉政建成效。在中纪委十八届三次全会上，习作用和保障。作用就是要充分发挥党组织的政治核心作用保障就是要努力提供思想和组织保障。新常态下抓党建工作的重点就是学习和实践。学习就是要认真学习习近平总书记系列讲话精神及上级党组织关于基层党组织建设的文件文献，坚持支部中心组学习会与行政会同步举行，确保每月次，落实三会课制度，选好主题和内容，做到入脑入心实践就是全体党员教职工要强化我是共产党员的角色意识，在抓教育教学工作中，努力践行，做好表率。四新常态就是要在状态是落实新责任。就是严格落实书记管党治党主体责任，切实履行抓基层党建第责任人职责，重点承担好四项责任。即书记主导的总揽统筹责任书记挂帅的推进落实责任书记牵头的考评问责责任书记负责的最终兜底责任，坚持做到第个思想到位第个心中有数第个谋划思路第个贯彻落实，带头调查研究带头深入基层带头推动工作。二是实施新制度。就是全面实施议党建述党建考党建三项制度。即定期议党和专题面的表现是从严治党必须树立抓好党建是最大政绩的新理念。办好中国的事情关键在党。不管党不治党，不仅党的事业干不好，还可能有丧失执政地位和亡党亡国的危险。习近平同志在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中指出必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩，如果我们党弱了散了垮了，其他政绩又有什么意义呢经济要