教的长远思想，要求人人有课题，个个都行动。通过学校课题发挥引领作用，教师课题发挥解决问题的作用，每个同志都要有行动研究的意识，将教学过程当中的问题作为自己的课题，将课题研究落实在自己的教学之中，做到三个，即每人个课题篇文章次实践交流。教研组做好具体的组织和检查工作。三抓住发展机遇，优化教学手段，扎实推进课改。我们面临着很好的发展机遇，这就是课程改革。课程改革对我们来说是次极好的机遇，因为我们有着得天独厚的优势，我们的生源师资和条件相对于般学校来说比较优越。无论是创建学校的特色和品牌，无论是应对不断变化的考试制度和方式的改革，搞充分挖掘学生潜能，调动学生的学习积极性。以和谐的关系拉近师生距离，以人格的魅力赢得学生的喜爱，以学科的魅力赢得学生的兴趣，以有效的方法激发学生学习的动力，以科学的负担让学生学会学习。通过立体的教学网络，将学校教育家庭教育和社区教育结合起来，形成教育合力，使学生的潜能得到最大限度的开发。我们的教学不能仅仅维持学生的学习状态，而是要开发学生学习的潜在品质。把优秀的学生教得更加优秀，把不够优秀的学生教得大有进步，让所有的学生都能发展，这才是最成功的教育。只要进每个学生的进步。教师的专业成长档案和学生的综合素质评价样，必须人档，专人专室管理。加强课外活动管理。教导处要对全县的课外活动进行统安排，统管理，课外活动不能放任自流，课外活动要和综合实践活动兴趣小组活动和校本课程的实施有机结合起来。搞好教师技能展评。每学年要在全体教师中可以分学科开展次以说课讲课教案评选自教育随笔评选优秀实践活动方案评选优秀论文评选自制教学具等为主要内容的技能展评活动。及时整理各类教学档案资料。每学期学年结束和项阶段工作或活动结束时，要对所有教学方面的文字图片影像等资料收集整理后归档，同时也要对电子文档进行整理归档，并定期移动备份。同志们，我们都是做具体业务工作的，不需要什么豪言壮语，让我们团结起来，脚踏实地，真抓实干，为通江教育事业的发展做出应有的贡献,教学管理交流发言稿同志们今天我们在这里召开全校第二次教学工作会议。上次会议，我们以减轻课业负担建立教学规范为主题，对学校的教学工作起到了重要的作用。实验中学目前发展的态势很好，呈现出种不断超越的局面，办学规模不断扩大，设施不断更新，理念不断创新，效率不断提高，在定的范围内有影响，有地位，这切都缘于我们教学工作所取得的成绩，当然更缘于在座各位同志的辛勤劳动和奋发努力，我代表学校行政向大家表示衷心的感谢,教学始终名册，统计在校学生教师情况，校舍设施情况，每学期开学后半个月内向基教股上报各类统计报表，上报表发到中，上报表必须在表名中添加上学校的名称。为了提高信息反馈速度，基教股建了个群，帐号，请各中小学教务主任以学校名称加姓名的形式加入，以后除开正式文件外，基教股的相关信息都在上发布，相关工作大家可以在群里讨论。加强对计划总结的管理。学校的课程实施方案或学期教学工作计划要根据学校的工作计划认真讨论制定，要在总结的基础上制定，要经过反复的修正后形成定稿，最后由校长签审通过。教务处必须认真审核各部门各学科及教师的工作计划。每项工作结束或工作阶段结束时，让对工作进行认真总结，认真召开好总结会议，广泛听取群众意见和建议，为下个阶段工作计划提借依据。加强对教学辅助资料的管理。是要加强对学生学辅资料的管理，要按上级政策规定使用学辅资料，对违规使用学辅资料的年级班级和老师，教导处要严格处理二是要指导订阅好教学业务报刊，鼓励引导教师自费征订定数量的刊物，能全面及时地了解本专业本学段当前国内外最新的教育教学信息。创建和充实学校资源中心。创建学校资料中心，每位教师都编写出高质量的课堂教学达标题单元检测题阶段性检测题综合检测题，定期向中心送题定期向中心提交自己满意的教学班级制定好班级管理计划，四是图书实验电教等部门制定好辅助教学计划。构建灵敏的信息系统。在教导处管理中，为了实施有效的规范化管理，就必须形成灵敏的信息系统，从而使教导处的教学管理工作不断完善，取得最佳效果。形成灵敏的信息系统应该包括以下途径或方法是检查。主要是不定期检查，定期检查和阶段性检查等。不定期检查包括抽查备课本，抽查学生作业，随机听课，检查教学计划的执行情况等定期检查包括检查备课本，检查集体备课，检查作业批改，检查教师的理论学习和业务学习等阶段性检查包括检查教师听课记录，检查集体备课，检查备课本，检查课外活动记录，检查教研活动记录等。二是调查。主要是召开各种调查会，实地考察，统计分析等。调查会包括召开教师学生座谈会，召开班级教导会，召开教研组长备课组长和班主任会，召开班长会，召开各种专题讨论会等实地考察包括深入教研组备课组课题组，深入课堂和深入课外活动现场，进行家访或家长访校等统计分析包括根据单元检测成绩统计表，调查分析单元达标情况，根据期末考试考查成绩统计表，进行成绩分析，根据学生教师教干评教统计表，调查分析教师的工作情况，根据学困生双困生档案，调查分析学困双困生转化情况等。三是报告或汇报。主要是向教导处书面报告或汇报。包括教研组汇报课题研究进行情况，提交课题研究报告，汇报教学论文撰写情轻重的作用全面加强教导处的软硬件建设。硬件方面的要求要根据学校的性质规模等因素质来综合考虑，但是最基本的要求是必须保证的是要有办公室，即要有教导务处办公室教科研办公室年级组办公室等，学校可以没有校长办公室，但定要有教导处办公室，没有教导处办公室的学校今年内必须建立二是要有办公设备，如办公桌椅电脑文柜以及其他辅助设施。重点就软件建设方面讲以下几点建立完善的组织机构。教导处工作涉及面广，头绪繁多，如果没有必要的管理组织机构，就会使各小组各部门各行其是，从而影响教学工作的正常进行。要建立以教导主任为组长的教学管理领导小组是学校的教学管理的决策机构，负责领导整个教学工作。在领导小组下设四个纵线的教学实施组织是学科教学线，即教导处教学管理领导小组年级备课组年级学科备课组本年级本学科教师，其主要任务是开展课堂教学工作。二是教研科研线，即教导处教学管理领导小组学科教研组本学科教师，其主要任务是开展教学研究包括校本教研。三是班级教学管理线，即教导处教学管理领导小组年级组班主任本班任课教师和学生。其主要任务是开展班级教学工作。四是辅助教学线，即教导处教学管理领导小组图书室阅览室实验室多媒体教室本处室工作人员，其主要任务是开展教学辅助工作。制定科学的管理制度。教导处程标准的要求，学校必须开齐各学科必修模块，同时要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，为学生学习选修课程提供保障。学校必须开齐各学科选修模块，开足学时。学校应统筹开设选修模块，让学生有充分的选课空间，学生可跨班级选修。通江中学和通江二中应按普通高中课程设置及学时安排指导表的要求，开足选修的学时，其他普通高中学校应根据学校实际尽力开足选修的学时，供学生修习选修课程。为保证学生三年修满规定学分，高开学时学校就要公布各模块学分，并指导学生规划三年中选修的模块。认真搞好校本课程开发与实施。县局最近转发了四川省教育厅关于进步加强中小学校本课程开发与实施的意见，和转发的几个普高课改方面的文件起放在了教文局的网站上，大家定要认真研究并组织学习。校本课程的开发与实施要适应地方学校和学生的需要，体现学校办学特色，实现课程模式的多样化，优化课程结构。各学校要制定好校本课程开发方案，课程开发教师要制定出门具体的校本课程纲要和校本课程说明。各普通高中学校应结合当地经济社会文化发展的实际，积极开设丰富多样的选修Ⅱ课程，供学生选修。认真开展学生综合实践活动。综合实践活动课程为国家规定的必修课，其主要内容包括信息技术教育研究性学习社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，通过综合实践活动，引导学生关注生活与社会，自我教育与管理的需要，培养学生民主意识的需要。我国的民主政治建设也需要从娃娃抓起。开好主题班会。围绕学校每月或阶段的教育主题，结合本班实际，认真开展好主题班会活动。召开主题班会前必须做好活动方案，注意资料收集文字图片。配合家庭教育。加强家校联系，定期进行家访，定期召开家校联谊会座谈会等多种形式的配合教育。学校根据不同的学段不同的班级提出每学期的家访任务。家访工作不仅班主任参加，学科老师也要参加进来。落实实践活动。社区服务和社会实践活动这项内容主要以班级为单位开展活动。参加社会实践活动的时间小学生每学年不少于天，初中学生每学年不少于天。高中学生每学年必须参加周的社会实践学生三年中必须参加不少于个工作日的社区服务。二突出核心，加强学校课程实施管理课程计划执行不到位，主要表现为重视国家课程忽视地方课程和校本课程的实施重视笔测科目轻视非笔测科目的教学重视学科课程轻视活动课程重视课程的校内实施轻视课程的校外实施。最近几次全县的期末学生综合素质笔测主要针对语文和数学两门学科，相当部分学校也就只教这两门学科，村小学尤为突出，中心校即使开齐了课程，但是老师上课仍然把其他学科教学时间挪作他用，对其他学科教学应付了事，把语文数学当主科，其他课当副科，受此影响，很多专业教师如英语计算机艺术常规教研。是落实好学校的听评课活动。听评课活动是学校最基本的教学研究活动，是学校的常规活动。每位老师每学期至少要上堂公开课，学科带头人骨干教师优秀教师不但要上公开课，每学期至少要听课节以上。学校领导要做到常听课会评课。二是组织好讲课比赛和论文评选等活动。每学年初要有具体的安排，落实到学科，落实到人，落实到具体的时间。三是开展好送课下乡送教到村活动。全县的小学初中高中学科教研员和带头人，要深入农村学校听课评课议课，开展专题讲座，和线教师研讨教学，研究教学中存在