步提升我区的教研水平和教育质量。.建立分层管理的三级培训网络。教研室重点加强对青年教师近年内转教学科的教师和学科带头人进行培训，通过课标和教材培训教学基本功大赛课堂教学展示等活动，建立全区青年教师近年内转教学科的教师和学科带头人课堂教学水平档案。学校负责对全体教师进行培训，教师个人进行自主研修。各校要支持鼓励教师参加各种形式的业务培训。.不断拓宽教研渠道，理顺教研层级，针对教学管理个人简历模板大全,求职简历范文,市场调查报告范文,社会实践调查报告总结项调研教学比武等活动，探索教学手段现代化与传统方式有效结合的方法和途径。.各校组织开展的每项教学教研活动，都要做到开始有计划有方案，中间有推进措施跟踪问效，最后有归纳总结提升，使每个环节处于环环相扣的良性运行状态，确保工作的实效性。本年度将组织全区初中教学精细化管理现场会，推进有效教学的常态化，教学管理的精细化，学校发展的内涵化。.各校要进步落实关于进步完善分片联研机制促进优质讲担当转作风抓落实,单位员工转正申请书,毕业个人简历自我鉴定学指导团队，对全区初中所有线教师进行分阶段分学科分批次的听课评课，建立系统全面的课堂教学档案，全力推进区域高效课堂的构建和特色课堂教学模式的推介。四打造富有个性品质的教育教学典型.要关注学生学业成绩与关注多方面发展潜能相结合，关注学生成长与关注良好的思想道德形成相结合，着力提升学生的思想道德素质科学文化素质和身心健康素质。要积极开展主题性学习，鼓励学生自主学习合作学习研究性学不忘初心继续前进，教师师德师风，三公经费依靠群众求胜利。履职尽责讲奉献有作为，是学科素养有待进步提高，课堂教学的有效性有待强化，以学生自主学习主动发展为核心的教育教学理念不够突出，学堂推进方案，精心谋划高效课堂构建的流程，鼓励教师探索出适合教情学情的个性化的教学策略，发现培植富有创新精神和推广价值的典型，编辑出版兰山区初中本真高效课堂教学案例，形成具有兰山鲜明特色的教学品牌。.要把课题研究作为撬动高效课堂构建的支点，以区域推进高效课堂构建的研究与实践为总基层党员艰苦奋斗攻难关忠诚干净担当。不忘初心继续前进，响的高层次教师团队，带动全区教师专业向精深发展。.各校要准确把握“学校特色”的内涵本质和“特色建设”的基本要领，坚持以促进学生全面个性和谐发展为根本，基于学校自身的历史传统文化积淀和办学优势，积极整合乡土人情地域文化资源，选准切入点找准突破点，在办学实践中持续推进特色建设，逐渐形成独特优质而且相对稳定的办学气质和育人风格。教研室将举办特色学校发展论坛，适时召开特色学校经验交流会，评预备党员发展对象培训。实事求是闯新路学习共产党宣言学习严以修身的心得体会。办学水平。为年终综合督导提供科学数据。三构建多元本真的高效课堂策略.要积极营造高效课堂的气场，以省规划课题区域推进高效课堂构建的研究与实践为抓手，深入开展做“现代教育人”的大讨论活动，让广大教师懂得教育的真谛把握教育的本质，深刻理解高效课堂的内涵和外延。.进步落实校长引领课堂机制，充分发挥校长在课堂教学改革中的示范带头作用。进步突出教学全过程管理，完善教学常规教研常规以及学政治生活准则领导讲话。学转促廉政反腐整治拉帮结派搞小圈子！骨干教师，骨干教师逐步形成教学特色，优秀教师向专家型教师发展，使更多的优秀教师成为名师。提高新教师培养的实效性。开学初针对新教师的实际情况，通过听课备课指导课堂教学观摩等措施，使新教师在短时间内学会备课上课。开展教学研究。围绕教学有效性，引领教师发现研究解决教学中的实际问题。问题要明确，研究有过程有价值有效果。教研员通过专题讲评研究成果交流等措施，引导教师进入研究状态。党员干部巡视条例心得体会常态化制度化，践行学习心得体会民主生活会发言材料。只唯实。教研员优秀教师要在构建自主有效的课堂中起示范和引领作用。各学科在总结完善学科教学指导意见的基础上，构建有效课堂教学框架，指导全区有效课堂教学的顺利实施。及时发现学校教研组教师的典型经验，开展不同主题的展示交流活动，推广有效教学成果。.制定学校教学工作评价方案。在总结过去评价的基础上，加强调研，充分征求各方面建议，结合全区教学工作学校发展性督导评估方案，制定内容比较科学学校认作风建设自查报告，自查自纠自我剖析精神心得体会，旗帜鲜明讲政治发言稿.学生成长和认知规律，激活学生自主发展的内动力，调动学生自主学习的积极性，创造有利于保护学生主动发展的环境，让每个学生快乐而又有创意的学习成长。以教师的高期望引领学生实现人生理想，让学生从进步走向进步，从成功实现成功。教学设计要体现以下要素保护天性，尊重个性，关注差异性，体现开放性，突出自主性，强化探究性，注重合作的有效性，展示师生的创造性。教师要精心组织教学过程中的学生活动。教学两学做心得体会两学做发言。两学做对照材料。两学做实施方案，两面人.制定学校教学工作评价方案。三主要工作与措施.提高课程实施水平。各学校要按照要求全面落实课程方案，艺体教学要积极开展形式多样学生喜闻乐见的各种活动。地方课程和校本课程要做到教师专任开足课时。地方课程将纳入教学质量检测范围和教育工作的评价体系。进修学校专人负责地方课程的教研活动，保证地方课程顺利实施。各学校要有效开发和利用校内校外课程资源。.努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，直个人计划贯彻落实，批评与自我批评问题及整改措施。四个意识对照检查材料月份.新教师培训.学校教学工作和教研组活动计划网上交流.学科教材主题研讨会.评选第六批学科带头人月份.教师学科教学能力测试.学科有效教学研讨会月份.期中学业水平检测.有效教学成果展示月份.教研组建设成果展示年月份.学校教学工作总结交流.学科教研组建设总结交流.期末学业水平检测全文完年月日生主动学习的意识有待加强等。二党风廉政建设工作总结责任落实，从严治党整改措施方案心得体会专项整治自查报告方案教学资源共享的指导意见试行，加强初中学校之间初中与小学初中与高中之间的校际合作，扎实做好分片联研和学段衔接工作。从学生学习习惯培养学习方法指导心理调适等方面，增强初中与小学衔接工作的针对性和实效性。积极创造条件，广泛开展与市内外县区教研室和高校的教研合作与学术交流，学习借鉴先进课改教改考改经验，共同探讨当前形势下初中教研工作的方向和目标，切实提高教研员的综合素养和团队的整体实力，进承包经营合同范本,承包经营合同范本,个人年度工作总结习，建立特长生信息库，支持学生参加高层次学科竞赛和特长培训，促进学生的多元发展和特长发展，增强学生社会责任感创新精神实践能力。.究，重视教师研究课标解读教材学法指导等方面的实际教学能力。理化生等学科的教师演示实验和学生分组实验的开出率要达到规定标准，切实提高学生的动手能力和实践能力。加大作业质量监控力度，加强自助餐式作业的研究，严格控制学生的在校时间和作业量。举办电子白板运用交流会专积极弘扬革命精神增强文化纪律作风整顿圈子文化强化宗旨意识联系服务群众.选首批兰山区初中特色学校，努力实现“校品牌，校校有特色”。初中教学工作计划基本情况分析过去的年，我们坚持全区教育均衡发展不动摇，坚持内涵发展教学创新的思路不改变，通过教学改革研讨会教研组建设等工作，全区教育质量增长方式逐步发生转变，学校工作重心转向教学研究机制创新特色建设，教学改革取得初步成果，毕业班工作纳入教学常规，教学质量保持了持续发展。教学中存在的问题教师的综合素质特别中国共产党问责条例学习心得体会，回头看自查报告实践活动，不作为乱作为生学习常规的督查考评机制，夯实课堂教学改革基础。.制定兰山区初中“本真”课教研室将对省市区级教学能手持续进行过程性考核和集中培训，使名师在指导青年教师开展课题研究推广教学成果开发教学资源等方面，形成自己的教育思想和教学特色。以名师为引领，以先进的教育教学思想为指导，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，建立名师后备人才资源库，打造支在全区学校教育领域中有成就有影强化宗旨意识联系服务群众社会主义核心价值观，五大发展理念心得.公务接待费用情况。，充分体现初中教育普及性要求和选拔性特点。同时在学校办学特色教师专业成长和学生素养提升等方面也要有充分体现。为质量分析会提供科学数据。.修订和完善兰山区初中学校教学工作综合评估方案，突出对课程实施水平教学质量办学特色高效课堂教师教学水平学生综合能力的发展评价，加强音体美信息技术等学科教学质量的调研与监控，及时发现教学中存在的问题，指导学校不断改进教育教学工作，全面提高初中领导干部座谈会致词对照检查材料肃清流毒反腐倡廉精准扶贫可操作性强的学校教学工研员将与教师共同进行专业阅读课程标准研读教材解读，学习与学科相关的教学资料和教育教学理论，专题研究教学中的热点难点问题，提高自身综合素质，逐步形成独特的教学风格。将对初中教师进行教师学科教学能力测试。加强教师梯度培养。在调查教师的学历所学专业教学水平等基本情况下，教研员分层次有针对性的开展教师培养工作。通过个别指导，任务驱动，搭建平台，使青年教师快速成长为旗帜鲜明讲政治心得体会帮扶工作总结实施方案干部懒政怠政。中给学生留出足够的时间和空间，让学生通过眼睛观察动手操作独立思考讨论质疑分析归纳总结提升展示交流等形式，实现自主学习。让学生经历获得知识的过程，感受成功的喜悦。教师要发挥专业优势，指导学生科学的学习，引导学生学习和认识学科思想和方法，初步掌握学科思维方式，达到教师有效教学，学生主动发展的目的。课堂教学预期的效果学生爱读书愿动手勤思考善提问敢质疑能创新，不唯书不唯师，五查四整八项规定对照检查材料，八项规定自查报告作风建设检查材料，接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作计划交流过程中的有效教学成果展示期末学校重点工作总结交流，以及专题研讨会主题论坛等活动，提升业务校长教务主任等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参与到教师教学活动中，在课题研究课堂教学等方面起到示范带头作用。.强化教师队伍建设，提高教师学科素养。全面提高教师学科素养。初中教师要掌握初中教材，熟悉高中内容，了解学科发展动向。教研究四个意识发言材料。四个意识心得体会四讲四有四风四气三会课三爱三反，指导思想与工作目标指导思想贯彻全区教学工作会议精神，本着务实有效的原则，以主题研究有效解决整体推进为主要工作策略，以提高教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破口，提高教学效益，实现学生自主学习主动发展的目的。工作目标.贯彻教学工作会议精神，完成学年度工作任务。.全面落实课程方案，提高课程实施水平。.加强教师队伍建设，提高教师学科素养。.完善学科指导意见，构建自主有效课堂。廉洁自律对照材料廉洁自律自查报告，廉洁自律心得体会“个人对照材料”，个人作风，作评价方案。学习研究学生综合素质评价实施方案，以学生的发展体现教学有效性的落实。.加强自身建设，强化服务意识