紧迫感，把学习知识解放思想提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。树立大局意识，提高执行能力，统筹开展工作。切实转变工作作风，提高工作效率。增强差距对照科学发展观本质要求，检查在学习运用武装头脑，推动工作方面存在的问题。人民日报评论员文章又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。在学习实践中，我对科学发展观的理论的学习理解还没有完全做到全面系统。学习目的也不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透，由此，在实践工作中全面发展，用好用快推动工作做得不够。对照工作和职责任务，检查在服务企业，落实集团各项工作中存在的不足。由于企业经营的业态形式各有不同，对集团提出的八大转型和六大举措保增长扩市潮，提升超值服务等战略决策和思路也只是般了解了解。因此，在工作思路目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求，距集团领导的期望还有差距。主要表现在工作中习惯于按部就班，默守陈规循规蹈矩不是按照日新月异方拼也拼过，干也干过，贡献过，辉煌过，光荣过，经验有的是，有了这种想法，以致放松了对自己的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识新理论学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫松懈现象工作布置上有时不用脑思想当然，不够科学，不能尽善尽美。三产生问题的原因之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点理论学习不够深入。宗旨观念和学习意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观的全面理解不深刻，因此，在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。全局意识不强，思想解放不够。注重企策，注重局部利益，未能自觉地运用科学发展观的理论观点和方法统思想，未能很好的按照集团的战略思维来统筹工作，指导工作。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，求稳怕险，变化了的形势提出有针对性的新举措，创造性工作，而是凭老套框框，老套经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险在有关工作的摆布上不免有顾此失彼的现象，不敢大胆取舍。对照员工和客户的愿望和要求，检查解决其切身利益落实的情况。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。坚持以人为本的要求有差距，为人民群众办实事的自觉性不强。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策原则和规范，而对做好员工尤其是经营户的思想工作重视不足，有时还有急躁情绪，不管你提什么问题和意见，不是设身处地的体会和理解有关当事人的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是认为经营户是合约的遵守者，并非决策者，有了问题只强调合约的严肃性，工作存在片面性。对照科学发展观的基本要求，检查自我修养方面做的还不够完美。人到中年万事休，与世无争，创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作多年了，如能是在部队还是到地党的肌体自我修复自改革与发展大局，自觉遵守和服从集团党委作出的各项决策决定，认真查找与改进自己思想和工作中的差距，不断完善和提高自己。我将严于律己，宽已待人，低调做人，潜心做事，尽心尽力地履行好自己的职责，理清思路立足当前着眼长远勤奋工作，高标准严要求，保质保量地完成集团下达的各项工作任务，促进企业工作再上新水平再上新台阶，促进企业各项工作全面协调可持续进步，为集团的辉煌明天再普新篇章。全文完年月日在市场管理协调服务上还存在着不严不细不到位不规范的现象。以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的员工和经营户思想工作研究不够，思考不多，对员工经营户在想什么需要我们做什么，有时听之任之，研究解决不及时。个人主义和自由主义作怪。认为我能在这个位置上工作多年是集团领导的信任，千万不能出点事，四平八稳点好，未能从根本上摆脱个人主义，患得患失。从表面上看，是怕工作受损失，但在潜意识中，还是怕个人利益受损。这就形成了种有为危险，无为保险的思维定式，工作推着干，遇事不求真，你好我好，团和气。这样来，事业心责任感降低了，推动工作时就缺乏激情和勇气，就难以不断开创新局面。再有就是进取意识不够，有贪图安逸的思想。四今后努力方向和主要整改措施开展学习实践科学发展观活动对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提敢为人先，争创流的勇气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准严要求，开拓进龋增强群众观念大局意识，主动积极承担工作任务，经常深入经营户去发现矛盾和解决问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把客户是否满意，社会是否答应做为衡量工作的唯标准。以人为本，振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持科学发展观就是要从群众最关心最紧迫最热点的问题入手，区别轻重缓急，集中抓好影响企业关系根本关乎民生的重点工作和事情开展工作，及时研究处理，牢记科学发展观，更新观念，科学工作。增强党性修养，提高自律能力。我的言行，不仅代表着个人，更代表着企业的形象，从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习工作和生活中的点滴，时时处处把自己的表现和科学发展观标准进行对照，规范自己的言行，照好镜子，把好尺子，找高自我的大好机会，是让自己进步增强责任感压力感，危机感，增加集体感，荣誉感自豪感，提高自觉性保持良好发展的次重要机遇。针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是切实加强理论学习，不断提高自己政治理论修养。深入学习马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想，以科学发展观统领工作，坚定正确的理想信念。我们不仅要深入学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视功底不够扎实工作成绩不明显的问题。定要有种学习的危机感我完行为不规范的问题。教师的师德有服务性收费律公开，建立学生收费明白卡制度，加大对乱收费行为的惩处力度，所有乱收费的行为经查实，学校当年工作票否决，对有关责任人严肃公开处理。要以体制机制创新为重点，解决好教育系统活力不够的问题。激发教育系统内部活力，必须从影响教育发展的重大问题入手，从根本上对教育管理体制机制进行改革。是深化绩效工资制度改革。要以大气魄大手笔推进教师绩效工资改革，真正建立多劳多得，优绩优酬的分配制度。义务教育学校绩效工资总量的要真正与教师的绩效挂钩，切实制定和完善奖励性绩效工资制度的具体发放办法，拉开教师绩效工资的分配档次，充分调动教师的工作积极性。要进步完善高中学校教师津补贴发放办法，明确高中教师补贴的项目标准和发放的程序，要在高中教师津补贴发放中加大考核力度，落实高中教师绩效考核的办法，使个人考核与津补贴的发放挂钩，打破高中教师津补贴发放的平均主义现象。二是深化职称评定改革。要积极与人事部门协商，对学校专业技术岗位进行明确界定，做到有岗则评，有岗则聘。高级职称的指标要向农村学校和薄弱学校倾斜，所有新聘高级职称的教师必须要有两年以上农村学校任教经历。三是深化校长选用制度改革。校长的选用律实行公开竞聘制度城区学校领导职位出现空缺时，要拿出半的职位，面向农村学校学校任职时间校长工作实绩较为突出的校长选聘要建立校级领导干部任期制度，树立学校领导班子届的观念，所有校级领导干部以年为届，届满即实行公开竞聘，竞聘与县市领导领导班子换届同步。要采用先试点再推行的办法，健全完善任期制度，解决现任学校领导能上不能下的问题。四是深化办学管理体制改革。要以镇办为单位，建立学区管理体制，大力推行个法人代表，多个办学实体，教师交流使用的办学模式，教师在学区内实行无校籍管理。在城区要实行优质学校带薄弱学校的办法，推行教师联校走教的管理办法。五是深化教师聘用制度改革。建立教师能力水平测试制度，完善教师竞争上岗办法，每两年举行次测试和竞聘活动，对竞聘测试落岗者，律实行待岗培训。全文完年月日学发展与教育无关，在领会科学发展观实质，把握科学发展观内涵上学得不深，钻得不透，理论学习缺乏系统性全面性。特别是在教育理论和政策法规学习上，对新观念新思维了解不多，把握不准，自觉学习不够，主动学习不够，导致自身的工作缺乏理论的指导，缺少新观念的碰撞。研究不深。学而不思则罔。研究是促进学习再深入推动工作再前进的重要方法。我们在开展调查研究的过程中，主要存在以下三种现象。是联系实践不紧。不善于用理论指导实践，不善于及时总结经验，导致理论学习与实践探索脱节，存在两张皮的现象，使研究流于形式。二是深入基层不够。整天忙于事务忙于应酬，真正俯下身子，带着问题到基层学校去调查研究，去听取基层教师意见，去解剖麻雀，去获取第手资料做得不够。在知人知事知情上还有很大差距，导致工作的针对性实效性不强。三是把握重点不准。没有在关键问题上找到突破口，对真正影响和制约我市教育发展的主要问题，如义务教育均衡发展发紧迫感，把学习知识解放思想提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。树立大局意识，提高执行能力，统筹开展工作。切实转变工作作风，提高工作效率。增强差距对照科学发展观本质要求，检查在学习运用武装头脑，推动工作方面存在的问题。人民日报评论员文章又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。在学习实践中，我对科学发展观的理论的学习理解还没有完全做到全面系统。学习目的也不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透，由此，在实践工作中全面发展，用好用快推动工作做得不够。对照工作和职责任务，检查在服务企业，落实集团各项工作中存在的不足。由于企业经营的业态形式各有不同，对集团提出的八大转型和六大举措保增长扩市潮，提升超值服务等战略决策和思路也只是般了解了解。因此，在工作思路目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求，距集团领导的期望还有差距。主要表现在工作中习惯于按部就班，默守陈规循规蹈矩不是按照日新月异方拼也拼过，干也干过，贡献过，辉煌过，光荣过，经验有的是，有了这种想法，以致放松了对自己的要求，缺少了以前那种谦虚好学，严格要求自己的标准，对新知识新理论学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫松懈现象工作布置上有时不用脑思想当然，不够科学，不能尽善尽美。三产生问题的原因之所以存在上述问题，原因固然是多方面的。按照科学发展观的要求，进行由此及彼由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点理论学习不够深入。宗旨观念和学习意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学发展观的全面理解不深刻，因此，在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。全局意识不强，思想解放不够。注重企策，注重局部利益，未能自觉地运用科学发展观的理论观点和方法统思想，未能很好的按照集团的战略思维来统筹工作，指导工作。这就造成了思想不够解放，手脚放不开，求稳怕险，变化了的形势提出有针对性的新举措，创造性工作，而是凭老套框框，老套经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险在有关工作的摆布上不免有顾此失彼的现象，不敢大胆取舍。对照员工和客户的愿望和要求，检查解决其切身利益落实的情况。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。坚持以人为本的要求有差距，为人民群众办实事的自觉性不强。主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策原则和规范，而对做好员工尤其是经营户的思想工作重视不足，有时还有急躁情绪，不管你提什么问题和意见，不是设身处地的体会和理解有关当事人的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是认为经营户是合约的遵守者，并非决策者，有了问题只强调合约的严肃性，工作存在片面性。对照科学发展观的基本要求，检查自我修养方面做的还不够完美。人到中年万事休，与世无争，创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作多年了，如能是在部队还是到地党的肌体自