建设在原址，不需要再新征用土地，项目立项资金规划已落实到位。本项目建设标准功能和规模适当本项目建设标准适当，建设规模与功能需求相符合，本项目建设规模与学校师生人数相适应，并根据服务区域适当考虑学校发展速度，建设规模与经济规模相适应。综上所述，本工程建设主客观条件基本具备，具有较好社会效益，故本项目可行。建议主动做好各项前期准备工作，使项目能如期开工。通过招投标择优选定承包商，做好合同管理及协调工作，在项目实施过程中注意对质量工期建设成本进行全过程动态控制，设计单位应严格按国家强制性标准规范要求设计，尽量减少设计变更，如果对设计进行变更，必须按照国家规定和合同约定程序进行，并考虑其对建设成本及工期影响。建议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策性原则，各类人员共同配合，实现由分项工程分部工程单位工程整体工程整体纠正和控制工程造价偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算。尽快完善综合楼四周附属设施道路路面及配套工程。本项目投入使用后，需做好运营费用筹集工作以保持本项目正常运转。附件附件委托合同此为合同扫描件附件企业法人证书此为营业执照扫描件附件组织机构代码证此为组织机构代码证扫描件附件鉴定报告此为灾后鉴定报告书扫描件议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策性原则，各类人员共同配合，实现由分项工程分部工程单位工程整体工程整体纠正和控制工程造价偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算。尽快完善综合楼四周附属设施道路路面及配套工程。本项目投入使用后，需做好运营费用筹集工作以保持本项目正常运转。附件附件委托合同此为合同扫描件附件企业法人证书此为营业执照扫描件附件组织机构代码证此为组织机构代码证扫描件附件鉴定报告此为灾后鉴定报告书扫描件附件学校地形图此为图纸扫描件附件土地使用证明此为合同使用证明书扫描件附件立项批复此为地方政府红头批复立项文件扫描件附件地址灾害性评估报告此为建设用地地质灾害危险性评析生源分析二十世纪开始五至十年是我国经济社会发展关键时期，教育发展对促进国家经济发展和社会进步具有重要战略意义，因此，我国各级政府重视教育事业，提出科教兴国，优先发展教育事业战略决策。根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，学生人数将达到余人，预计每年新入学学生将达到余人。师资情况学校根据教育教学及学校管理需要，建立起了支专业化教师队伍。学校现在教师人，都具有合格学历，教师结构合理，中青年骨干教师占教师总数。学校对教师教学和管理有完善管理考核制度，制定了班主任管理考核办法，任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍相对稳定。学校发展规划为了全面贯彻党教育方针和素质教育基近两年学校教师发表获奖教学论文数十篇。积极推进课改，采取请进来，走出去教研办法，全面推进素质教育，大力提高教育质量，努力办好让人民满意教育，使教育教学质量有了长足发展。每年为上级学校输送大批合格毕业生。学校现已成为区教育教学质量名校，在老百姓中有着良好口碑。目前尽管学校逐年扩大招生规模，仍有大量学生不能如愿，因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫当务之急，更是该学区广大人民众望所归。法定代表人简介，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。年毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地学校任教，自年起，先后在上述各地学校任副校长校长等职。该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。年月至今任校长。发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村，距城区公里，学校紧邻国道和宝成复线，交通比较便利。根据学校统计资料，每年该校新入学学生人数约为人。根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，在校师生总人数将达到人。特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重损失，学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，层至三层门洞上方圈梁兼过梁，多数出现沿横截面裂缝现象楼梯间墙体出现典型形地震裂缝二层窗下纵横墙多有斜向或水平开裂现象，三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体可靠支撑，为危险点形成危险构件。裂缝存在使砌体构件整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课。项目建设必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建需要汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性打击。项目可使该校尽快恢复正常教育教学活动，从而使该村农村基础教育得到尽快恢复和发展。特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困成为让学生成才让百姓放心让社会满意教育教学质量名校，有效推动当地教育事业又好又快发展，为当地经济可持续发展奠定坚实基础，具有良好社会经济效益。第十三章结论与建议结论本项目建设必要性灾后重建灾后让学生尽快重返校园复课，正常学习生活，让其健康成长，为从小打下坚实文化素质奠定基础。整合教育资源根据区教育规划布局，届时小学将担负着镇石桥村及其周边村学生。使片区教育资源得到进步整合和优化，减少因重复建设所造成浪费。教育事业健康发展需要随着市场经济和科学技术迅猛发展，农村家庭传统观念也在进步转变，特别是农村义务教育经费保障机制改革实施，对农村青少年读书求学起到极大推动作用，但现有办学条件将日趋紧张，为他们创造接受教育所需条件己成为当务之急。改善办学条件已迫在眉睫，这是教育事业健康发展需要，也是培养下代，提高青少年素质，建设文明和谐富强祖国需要。本项目建设基本条件具备本项目本要挤奶器，改善农户奶牛生产鲜奶产品卫生条件。引进无菌包装生产线，确保奶品质量和卫生，延长保质期，以利于拓宽销售市场。第三章产品市场需求预测与销售市场预测和现有生产能力估计，供求关系分析年世界奶总产量万吨，我国为万吨，占，居世界第十三位。人均占有奶量世界平均水平是公斤，我国除台湾省人均占有公斤较高外，大陆人均占有公斤，而我省水平则更低，人均占有量仅为公斤。牛奶有效提供人体所需蛋白质和钙等多种营养物质，长期饮用，具有促进人体健康，防治儿童及老年人缺钙而诱发多种疾病，促进儿童生长发育和智力开发等。随着人们对奶认识提高，国家教育部正在全国中小学生推广喝奶工程计划，奶业市场发展空间大，目前我县日产鲜奶公斤，周边县市日产奶量在至，根据对周边市场调查，日需奶量在公斤左右，还有公斤缺口，由于独山草地奶牛系统生产牛奶在奶质，口感等方面均优于其它舍饲型奶牛生产牛奶，在市场销售中，消费者大多偏爱于选择独山牛奶，市场前景较好，供不应求。产品竞争能力和进入国内外市场前景独山县是农业县，奶牛生产以推广人工草地进行放牧饲养，不添加任何物质，是纯天然纯牛奶，生产牛奶为无公害绿色食品，在同类产品中具有较强市场竞争能力，在我国加入之际，国外以优质奶粉进入，而难进入鲜奶产品，因此以草地奶牛系统生产牛奶抗风险和市场竞争能力较强。产品销售方案营销策略采取订单方式，农户生产鲜奶由乳业公司统回收。乳业公司根据食品卫生法对鲜奶进行加工和销售，以供应人们喜食鲜奶为主，同时开发酸奶果奶铁锌营养奶等纯牛奶供应市场，建立和完善地方销售网络，每个网络由公司批发，网络下由经销商零售商实行送货服务。销售队伍网络建设公司生产鲜奶乳品统对各网点批发，实行二级批发销售服务，每个网点选择负责人，由该负责人向下批发到不同零售商手中，执行送货上门服务。计划第阶段网络建设在独山平塘荔波三都都匀点基础上，第二阶段扩展到麻江凯里南丹金城江柳州深圳等沿海市场。第四章项目建设规模建设内容及实施进度建设地点独山县城关镇麻万镇建设规模乳品加工厂在原生产线基础上，主要引进日包装能力吨无菌包装机械台。奶源基地建设选建户示范专业户，每户种植牛鞭草亩，轮作青贮玉米和灰萝卜亩，稻田轮作燕麦亩，建设个奶牛饲养小区，每个小区占地平方米，建设运动场与饲养圈舍相连集中分户饲养圈舍平方米，运动场平方米，工作生活用房平能力测算可行性报告表三，按奶牛年均产奶量公斤头，公司对农户回收鲜奶价格元，加工量年日处理吨，年日处理吨，年日处理吨，年日处理吨，乳品加工厂鲜奶加工损耗，加工后市场批销售元，进行效益分析。乳产品成本分析见可行性报告表四表五。经济效益分析财务分析财务内部收益率奶源基地建设为，乳品加工厂，高于机会成本。投入产出比奶源基地，乳品加工厂。财务净现值项目达设计规模后财务净现值分别为奶源基地万元，乳品加工厂万元。投资回收期奶源基地年，乳品加工厂年。贷款偿还分析奶源基地投资偿还年。乳品加工厂偿还期年。见可行性报告表六表七表八。敏感性分析奶源基地建设当收入下降，成建设在原址，不需要再新征用土地，项目立项资金规划已落实到位。本项目建设标准功能和规模适当本项目建设标准适当，建设规模与功能需求相符合，本项目建设规模与学校师生人数相适应，并根据服务区域适当考虑学校发展速度，建设规模与经济规模相适应。综上所述，本工程建设主客观条件基本具备，具有较好社会效益，故本项目可行。建议主动做好各项前期准备工作，使项目能如期开工。通过招投标择优选定承包商，做好合同管理及协调工作，在项目实施过程中注意对质量工期建设成本进行全过程动态控制，设计单位应严格按国家强制性标准规范要求设计，尽量减少设计变更，如果对设计进行变更，必须按照国家规定和合同约定程序进行，并考虑其对建设成本及工期影响。建议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策性原则，各类人员共同配合，实现由分项工程分部工程单位工程整体工程整体纠正和控制工程造价偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算。尽快完善综合楼四周附属设施道路路面及配套工程。本项目投入使用后，需做好运营费用筹集工作以保持本项目正常运转。附件附件委托合同此为合同扫描件附件企业法人证书此为营业执照扫描件附件组织机构代码证此为组织机构代码证扫描件附件鉴定报告此为灾后鉴定报告书扫描件议采用组织措施经济措施技术措施和合同措施，按照经济性原则全面与全过程原则责权利相结合原则政策性原则，各类人员共同配合，实现由分项工程分部工程单位工程整体工程整体纠正和控制工程造价偏差，确保工程质量，使建设工程按时按质完成并投入使用，防止实际投资超投资估算。尽快完善综合楼四周附属设施道路路面及配套工程。本项目投入使用后，需做好运营费用筹集工作以保持本项目正常运转。附件附件委托合同此为合同扫描件附件企业法人证书此为营业执照扫描件附件组织机构代码证此为组织机构代码证扫描件附件鉴定报告此为灾后鉴定报告书扫描件附件学校地形图此为图纸扫描件附件土地使用证明此为合同使用证明书扫描件附件立项批复此为地方政府红头批复立项文件扫描件附件地址灾害性评估报告此为建设用地地质灾害危险性评析生源分析二十世纪开始五至十年是我国经济社会发展关键时期，教育发展对促进国家经济发展和社会进步具有重要战略意义，因此，我国各级政府重视教育事业，提出科教兴国，优先发展教育事业战略决策。根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，学生人数将达到余人，预计每年新入学学生将达到余人。师资情况学校根据教育教学及学校管理需要，建立起了支专业化教师队伍。学校现在教师人，都具有合格学历，教师结构合理，中青年骨干教师占教师总数。学校对教师教学和管理有完善管理考核制度，制定了班主任管理考核办法，任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍相对稳定。学校发展规划为了全面贯彻党教育方针和素质教育基