察到的现象很不致，直到看到的文章，才明白犀牛书的说法没有说得很明确，估计该书成文后升级过算法吧。在中，对于内部，使用的是算法，而对于与外部包括和等等的引用时，使用的才是计数器的算法。也就是说，对于纯粹的间的是可以正确处理的，可惜它处理不了的是与例如之间的。所以，当我们出现对象例如与对象间的循环引用时，内存泄露的问题就出现了。在交互的时候需要配置个策略文件，来控制从哪个域下发来的请求时可以进行通信的。在配置文件中要配置对发来请求的监听，这样来区分发来的请求，方法是对所有非的请求加后缀名。调试测试中的问题在中加入这个配置来监听发给应用的请求其实是不能实现超大文件的上传的，这是在的官方文档里面写的，他最大的上传文件大小不能超过，而我们经过进步的尝试最终能够满足下的文件上传。双倍边距问题两个相邻浮动元素之间如果设置了那么在下会显示双倍的问题不是经常被人们发现，因为它的影响只是产生位移，往往在大块的设计之间不易发现，但是如果在设计时使用精确到像素的设计校内教学资源共享平台前端设计与实现方法的话，也许就会困惑到你的设计，还是先来看下我们模拟的问题情况的与代码。④捉迷藏，之所以起这个名称是因为在些条件下文本看起来消失了，只有在重新装载页面时才再度出现。出现这个的条件是个浮动元素后而跟着些非浮动元素，然后是个清理元素，所有这些元素都包含在个设置了背景颜色或图像的你元素中。假如清理元素砬到了浮动元素，那么中间的非浮支元素看起来消失了，隐到了父元素的背景颜色或图像后面，只有在刷新页面时才重新出现。断头台问题是国外的设计者给这个问题起的个非常形象的名字，就如同断头台样，对象被无情的切断了部分，不过与之相反的是，断头台问题中的对象切断的不是对象的头部，而是对象的底部。编码演示，在中经常遇到这样的问题。高度不适应,是当内层对象的高度发生变化时外层高度不能自动进行调节，特别是当内层对象使用接管为其注入标签属性中加入作用是每次从容器中获取的实例时都会个新对象，即我们所说的原型，中默认值是单态，当然针对应用程序，还可以配置为等范围。至于什么时候使用什么权限范围就要根据应用程序的使用情况而定。比如在多线程程序中，单态是否会对程序有所影响就需要慎重考虑。校内教学资源共享平台前端设计与实现心得与体会本次毕业设计首先给自己带来的是自身技术水平的提高，整个系统的设计的前端只是比较多。而在攻破各个技术难点的同时是自己的能力有了质的飞跃，而更重要的是在不断的学习的过程中培养了自身的学习能力和解决问题的能力，这个能力是在平时不曾得到很好的锻炼的。而且整个毕业设计是在团队和做的情况下完成的，这对自己的为人处世的能力也有定的提高，如何团队成员很好的相处，能和团队成员协作完成项工作。如何很好的分配工作，如何做到。这都对毕业之后的工作打下了很好的基础。在开动化系统实时采集包括模拟量状态量脉冲量。模拟量主要采集母线电压线路主变电容器组的电流和功率变压器的油温直行为主键行为名称行为专栏外键表用户组表列名数据类型可否为空说明用户组主键用户组名称用户组权限级别表用户组行为映射表校内教学资源共享平台前端设计与实现列名数据类型可否为空说明主键用户组外键行为外键表基本用户表列名数据类型可否为空说明用户主键用户密码用户组外键用户类型，学生老师表系统公告表列名数据类型可否为空说明系统公告主键系统公告标题系统公告内容系统公告更新时间用户外键表课程公告表列名数据类型可否为空说明校内教学资源共享平台前端设计与实现课程公告主键课程公告标题课程公告内容课程公告更新时间用户外键课程外键表留言表列名数据类型可否为空说明留言主键留言人外键回复留言人留言更新时间留言内容专辑外键表站内信表列名数据类型可否为空说明站内信主键发送人外键回复人外键站内信内容站内信标题校内教学资源共享平台前端设计与实现站内信状态表专辑表列名数据类型可否为空说明专辑主键专辑简短描述专辑内容专辑图片路径专辑更新时间专辑标题课程外键表专辑文件表列名数据类型可否为空说明专辑文件主键专辑文件名称专辑文件路径专辑外键表专辑标签表列名数据类型可否为空说明专辑标签主键校内教学资源共享平台前端设计与实现专辑标签内容专辑外键校内教学资源共享平台前端设计与实现编码调试与测试分析设计实现中的问题的内存泄露问题，使用的算法是计数器，因此只碰到循环引用就会造成自己的技术水平不断的精进。同时，这种工作室团队开发的模式使得自己的知识面更加宽广，因为团队中的每个人的技术层面都不同，专精程度也不同，团队式的开发非常有利于学生们的知识共享，这样在不断专精自己领域的同时还能及时的扩充自己的知识面。而且在其中团队成员通力合作完成件事是非常开心的事，成员的感情也在其过程中不断的加深。有这样的个经历使得自己能够在以后的学习工作中更加得心应手，而这年与团队成员起度过的日子也是大学中最美好的回忆。校内教学资源共享平台前端设计与实现参考文献美著核心技术第版机械工业出版社,吴亮月影著王者归来清华大学出版社美高性能网站建设电子工业出版社美安全技术电子工业出版社著谢廷轩译设计模式人民邮电出版社著袁菲房向明袁继彬译网站性能检测与优化人民邮电出版社著,著著,著,著陈贤安陈贤安江疆译精通人民邮电出版社著,著,著,亨德森美构建可扩展的站点电子工业出版社校内教学资源共享平台前端设计与实现谢辞感谢在工作室团队里面的所有成员，现在会经常想起和他们在起讨论问题，解决问题场景，和他们在起学习的日子真的非常开心，有机会定会再和大家在坐在起开发。感谢我的，是他组建了我们这样支团队，并处理团队的日常事务。特别感谢我们的指导老师李锡祚老师，老师为我们提供了良好的学习和开发环境，并经常关注我们的学习和日常生活情况，悉心解答我们的些问题。由于找工作实习等原因，导致其间段时间没有全身心的投入到项目的开发中去，给老师带来了很多不便，而老师都给予了很大的宽容与理解，在这里对老师表达我深深的歉意后来直觉得和观流系统及交流系统的电压电流等数据。状态量主要采集断路器隔离刀闸状态有载调压分接头开关位置各种保护异常或动作状态各种自动化设备的异常或动作状态。脉冲量，由电度表输出脉冲信号，采集后累计或峰平谷时段分段累计。保护管理功能变电站自动化系统的监控系统与微机型的继电保护其他自动化装置智能直流系统进行信息交换。并可查询保护定值，授权修改保护定值，能够在远方复归保护及自动装置。自诊断和管理功能变电站自动化系统在线运行时，能对系统内的软硬件定时进行自诊断，在诊断出故障时应能够自动闭锁或退出故障单元，并发出告警信号，并能进行历史数据事件报告的存储及输出。当地功能变电站当地后台系统不但能够监控全站所有设备，还应满足以下要求友好的人机界面，便于运行人员掌握和操作，实现画面数据显示，并根据运行需要打印各种信息和报表。能对保护及其它装置动作记录和变电站运行的各种电气参数的历史数据进行存储统计处理。建立完整的运行操作设备管理档案。当电力系统和运行设备发生故障，能自动顺序记录当设备运行异常，测量值越限时，能自动报警。编辑制作打印操作票。保护配置主变保护差动速断保护比率差动保护重瓦斯跳闸与发信有载调压开关瓦斯跳闸与发信油温过高压力释放阀动作。主变后备保护侧后备保护电流保护，段定值，段时限过负荷报警断线告警或闭锁保护过负荷闭锁有载调压。侧后备保护电流保护，两段定值，两段时限，段定值跳分段，二段定值时限跳本侧开关过负荷报警断线告警或闭锁保护过负荷闭锁有载调压。线路保护三段式电流保护三相次重合闸后加速过电流低周减载。电容器保护电流速断全监视系统设置套安全警视系统。为减少不必要的巡视工作，提高全所自动化水平，确保全所运行的安全可靠性，在主控室及站区内安装安全警视系统套含球形体化摄像机红外对射报警器声光报警器功放扩音装置等，以便进行全天候安全监视。电缆敷设与防火站内采用电缆沟及埋管暗敷方式。微机监控和微机保护的电流电压控制级信号接入点引入线均采用屏蔽电缆。电缆防火阻止延燃措施按国标电力工程电缆设计规范中电缆防火与阻止延燃措施进行设计。通信部分工程设想调度关系通道市话电气主接线电气总平面设计图配电装置进出线间隔断面图主变控制图结论年月日，我开始了我的课程设计工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了当论文经过次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。同时，我也在思考，课程设计论文的完成预示着什么在搜集资料的过程中，利用空闲时间，上网搜集等各种方式方法，尽量使我的资料完整精确数量多，这有利于论文的撰写。然后，我认真对资料进行分类，理论的实际的例子等相关内容整理出来，列出提纲，再与老师进行沟通。以上就是我写课程设计论文的整个创作过程，虽然辛苦，但很幸福。致谢本次课程设计能够顺利完成，得益于张老察到的现象很不致，直到看到的文章，才明白犀牛书的说法没有说得很明确，估计该书成文后升级过算法吧。在中，对于内部，使用的是算法，而对于与外部包括和等等的引用时，使用的才是计数器的算法。也就是说，对于纯粹的间的是可以正确处理的，可惜它处理不了的是与例如之间的。所以，当我们出现对象例如与对象间的循环引用时，内存泄露的问题就出现了。在交互的时候需要配置个策略文件，来控制从哪个域下发来的请求时可以进行通信的。在配置文件中要配置对发来请求的监听，这样来区分发来的请求，方法是对所有非的请求加后缀名。调试测试中的问题在中加入这个配置来监听发给应用的请求其实是不能实现超大文件的上传的，这是在的官方文档里面写的，他最大的上传文件大小不能超过，而我们经过进步的尝试最终能够满足下的文件上传。双倍边距问题两个相邻浮动元素之间如果设置了那么在下会显示双倍的问题不是经常被人们发现，因为它的影响只是产生位移，往往在大块的设计之间不易发现，但是如果在设计时使用精确到像素的设计校内教学资源共享平台前端设计与实现方法的话，也许就会困惑到你的设计，还是先来看下我们模拟的问题情况的与代码。④捉迷藏，之所以起这个名称是因为在些条件下文本看起来消失了，只有在重新装载页面时才再度出现。出现这个的条件是个浮动元素后而跟着些非浮动元素，然后是个清理元素，所有这些元素都包含在个设置了背景颜色或图像的你元素中。假如清理元素砬到了浮动元素，那么中间的非浮支元素看起来消失了，隐到了父元素的背景颜色或图像后面，只有在刷新页面时才重新出现。断头台问题是国外的设计者给这个问题起的个非常形象的名字，就如同断头台样，对象被无情的切断了部分，不过与之相反的是，断头台问题中的对象切断的不是对象的头部，而是对象的底部。编码演示，在中经常遇到这样的问题。高度不适应,是当内层对象的高度发生变化时外层高度不能自动进行调节，特别是当内层对象使用接管为其注入标签属性中加入作用是每次从容器中获取的实例时都会个新对象，即我们所说的原型，中默认值是单态，当然针对应用程序，还可以配置为等范围。至于什么时候使用什么权限范围就要根据应用程序的使用情况而定。比如在多线程程序中，单态是否会对程序有所影响就需要慎重考虑。校内教学资源共享平台前端设计与实现心得与体会本次毕业设计首先给自己带来的是自身技术水平的提高，整个系统的设计的前端只是比较多。而在攻破各个技术难点的同时是自己的能力有了质的飞跃，而更重要的是在不断的学习的过程中培养了自身的学习能力和解决问题的能力，这个能力是在平时不曾得到很好的锻炼的。而且整个毕业设计是在团队和做的情况下完成的，这对自己的为人处世的能力也有定的提高，如何团队成员很好的相处，能和团队成员协作完成项工作。如何很好的分配工作，如何做到。这都对毕业之后的工作打下了很好的基础。在开动化系统实时采集包括模拟量状态量脉冲量。模拟量主要采集母线电压线路主变电容器组的电流和功率变压器的油温直