由于是常温常压操作，取壁厚封头采用标准椭圆封头，材料为钢，壁厚与塔体相同，即，裙座以钢为裙座材料，壁厚为，高度为，裙座与简体的连接采用对焊来校核强度。塔高的计算塔的顶部空间高度塔的顶部空间高度是指塔顶第层塔盘到塔顶封头的直线距离，取除沫器到第块板的距离为，塔顶部空间高度为。大学届本科毕业论文设计塔的底部空间高度塔的底部空间高度是指塔底最末层塔盘到塔底下封头切线的距离，釜液停留时间取。塔立体高度裙封顶大学届本科毕业论文设计第七章总结本次设计历时两个月，步步的往下做。设计远远超出了我们所想的那种纯粹的计算，从开始的资料的收集外文的翻译都不仅仅是专业知识的问题，计算机的应用成了设计中无形而重要的部分。然后到了写自己的论文的时候有种无从下手的感觉，再回过头来看看别人的论文的时候，似乎感觉到了有那么条线的牵引。于是我开始了寻找我的论文的线索。设计的任务是设计的条件工艺的基础，由任务找到适合的工艺流程和设备的参数，再由有关的要求进行校核。校核并不是帆风顺的，在校核中会遇到各种各样的问题，这些问题有时是计算的差错，有时是些参数选得不合理，就这样不断地修改，使自己的设计符合要求。最后还要进行工艺的改进，热耗能耗操作费用，任意个小的减少在整个工厂的长期运作中都是笔巨大的数目。化工计算首先要解决的是要清楚设计的条件，做到思路清晰概念清楚方法正确按部就班地进行，避免出错，便于校核，保证既快又好地完成任务。这是个是理论联系实际，学会发现问题分析问题和解决问题，进步锻炼独立思考和独立工作能力的过程。同时还必须要做到细致认真，尽量避免出错，为下阶段的计算提供保障。总之，通过毕业设计培养了我对计算绘图编辑设计文件使用规范化手册等最基本的工作实际能力。在此次设计中，我不仅学到了新的知识，而且也把化工设计课中学到的知识以及其他相关课程知识进行了遍应用复习和检验，让我更加牢固地掌握了各项知识。同时，通过毕业设计的训练，提高了我分析问题和解决问题的能力及工程设计的能力,使我树立起设计定要符合生产实际的设计思想和观点，树立起实事求是认真负责及与他人合作的工作作风。大学届本科毕业论文设计致谢从这次毕业设计开始到最后，我得到了老师的悉心指导，无论是资料查询流程设计，还是论文成稿绘制流程图，都离不开老师的参与指导。通过为期两个月的毕业设计，我不仅对所学课程有了更深步的了解，而且老师严谨的治学态度和广博的学识也使我们受益匪浅，这必将使我们终身受益，并激励我们勇往直前。首先，我要感谢我的老师在毕业设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能坚持下来并顺利完成这次设计的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多设计中的难题，让我能把设计做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。其次，我要感谢帮助过我的同学，他们也为我解决了不少我不太明白的设计上的难题。同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。最后再次感谢所有在设计中曾经帮取小点大学届本科毕业论文设计第五章塔径及塔的校核塔径的计算精馏段塔径计算横坐标液气动能参数选取板间距则图史密斯关联图查图可知校正大学届本科毕业论文设计取将塔圆整横截面积空塔气速提馏段横坐标液气动能参数选取板间距则查图可知校正取由于精馏段的直径为米，根据塔的要求不可能塔的下端比上段小的情况，将塔圆整横截面积空塔气速大学届本科毕业论文设计溢流装置堰长采用单溢流取出口堰高本设计采用平直堰，堰上高度按下式计算近似取液流收缩系数精馏段提馏段弓形降液管的宽度和横截面积查图,则校验精馏段停留时间提馏段停留时间大学届本科毕业论文设计降液管底隙高度即为降液管底缘与塔板的距离。精馏段提馏段塔板布置边缘区泡沫区鼓泡区面积浮阀数目与排列浮阀排列方式采用等腰三角形叉排，取同个横排的孔心距精馏段取阀孔动能因子大学届本科毕业论文设计圆整个则考虑到塔的直径较大。必须采用分块式塔板，而各分块板的支承与衔接也要占去部分泡鼓区面积，因此排间距不宜采用，而应小于此值，故取图浮阀塔板分块结构按以等腰三角形叉排方式作图，排得阀数个阀孔动能因数变化不大，仍在范围内。大学届本科毕业论文设计提馏段取阀孔动能因子取整数位个则考虑到塔的直径较大。必须采用分块式塔板，而各分块板的支承与衔接也要占去部分泡鼓区面积，因此排间距不宜采用，而应小于此值，故取阀孔动能因数变化不大，仍在范围内气相通过浮阀塔板的压降可根据计算精馏段干板阻力因故板上充气液层阻力本设备分离水和乙醇的混合物，即液相为碳氢化合物，可取液体表面张力所造成的阻力此阻力很小，可忽略不计。因此与气体流经塔板的压降相当的高度为大学届本科毕业论文设计提馏段干板阻力因故板上充气液层阻力本设备分离水和乙醇的混合物，即液相为碳氢化合物，可取液体表面张力所造成的阻力此阻力很小，可忽略不计。因此与气体流经塔板的压降相当的高度为淹塔为防止发生淹塔现象，要求控制降液管中清液高度，即精馏段单层气体通过塔板压降所相当的液柱高度液体通过降液管的压头损失，因不设进口堰查表可用规格进料管大学届本科毕业论文设计进料状态为，，摩尔质量约为所以进料体积流量为进料管流速取为，则进料管径查表可用规格壁厚选用钢为塔体材料，助过脚为低电平时，表示芯片被选中，允许与进行通讯。读信号线，当这个输入引脚为低电平时，允许通过数据总线向发送数据或状态信息，即从读取信息或数据。写入信号，当这个输入引脚为低电平时，允许将数据或控制字写。三态双向数据总线，与数据传送的通道，当执行输入输出指令时，通过它实现位数据的读写操作，控制字和状态信息也通过数据总线传送。地址锁存器启用信号线，高电平有效，其下降沿把上的地址，片选信号信号锁存起来。和选择信号线，高电平造反输入输出，该线低电平选择存储器。读信号线，低电平有效，当片选信号与有效时，开启缓冲器，如果为低电平，则的内容读至，如果为高电平，则选中的输入输出口的内容读到。写信号线，低电平有效，当片选信号和信号有效时，上的数据将根据极性写入或口。输入输出口的信号线，通用位输入输出口，输入输出的方向通过对命令状态寄存器的编程来选择。输入输出口的信号线，通用位输入输出口，输入输出的方向通过对命令状态寄存器的编程来选择。输入输出口的信号线，位可编程输入输出口，也可用作和口的控制信号线，通过对命令状态寄存器编程来选择。基于单片机的太阳能热水器控制器的设计定时计数器输入信号线，定时计数器的时钟由此线输入。定时计数器的输出信号线,输出信号为方波还是脉冲则由定时计数器的工作方式而定。电源线，接直流电源。接地线，接到公用地线上。显示原理在单片机系统中，常用的显示器有发光二极管显荧光管显示器数码管显示和液晶显示。近年来，也开始使用简易的接口，显示些汉字及图形。发光二极管显示分为固定段显示和可以拼装的大型字段显示，此外还有共阳极和共阴极之分等。三种显示器中，以荧光管显示器亮度极高，发光二极管次之，而液晶显示器最弱，为被动显示器，必须有外光源。由于显示具有显示清晰亮度高使用电压低寿命长的特点，因此使用非常广泛。显示块是由发光二极管显示字段组成的显示器，有段和字段之分。这种显示块有共阳极和共阴极两种。共阴极显示块的发光二极管的阴极连接在起，通常此公共阴极接地，当个发光二极管的阳极为高电平时，发光二极管点亮，相应的段被显示。同样，共阳极显示块的发光二极管的阳极连接在起，通常此公共阳极接正电压。当个发光二极管的阴极接低电平时，发光二极管点亮，相应的段被显示。的显示方式有静态显示方式和动态显示方式。静态显示方式显示器工作于静态显示方式时，各位的共阴极或共阳极连接在起并接地或每位的段选端分别与位的锁存输出相连。之所以称为静态显示，使由于显示器中的各位相互独立，而且各位的显示字符经确定，相应的锁存器的输出将维持不变，直到显示为另个字符为止，静态显示器的亮度较高。静态显示电路各位可独立显示，只要在该位的段选上保持段选码电平，该位就能保持相应的显示字符。由于每位分别由个输出口控制段选码，所以在时间里，每位显示的字符可以各不相同。这种显示方式接口，编程容易，管理简单。但占用的口线资源较多。如果显示位数增多，静态显示无法时应，般都采用动态显示方式。动态显示方式在多位显示时，为了简化电路，通常将由于是常温常压操作，取壁厚封头采用标准椭圆封头，材料为钢，壁厚与塔体相同，即，裙座以钢为裙座材料，壁厚为，高度为，裙座与简体的连接采用对焊来校核强度。塔高的计算塔的顶部空间高度塔的顶部空间高度是指塔顶第层塔盘到塔顶封头的直线距离，取除沫器到第块板的距离为，塔顶部空间高度为。大学届本科毕业论文设计塔的底部空间高度塔的底部空间高度是指塔底最末层塔盘到塔底下封头切线的距离，釜液停留时间取。塔立体高度裙封顶大学届本科毕业论文设计第七章总结本次设计历时两个月，步步的往下做。设计远远超出了我们所想的那种纯粹的计算，从开始的资料的收集外文的翻译都不仅仅是专业知识的问题，计算机的应用成了设计中无形而重要的部分。然后到了写自己的论文的时候有种无从下手的感觉，再回过头来看看别人的论文的时候，似乎感觉到了有那么条线的牵引。于是我开始了寻找我的论文的线索。设计的任务是设计的条件工艺的基础，由任务找到适合的工艺流程和设备的参数，再由有关的要求进行校核。校核并不是帆风顺的，在校核中会遇到各种各样的问题，这些问题有时是计算的差错，有时是些参数选得不合理，就这样不断地修改，使自己的设计符合要求。最后还要进行工艺的改进，热耗能耗操作费用，任意个小的减少在整个工厂的长期运作中都是笔巨大的数目。化工计算首先要解决的是要清楚设计的条件，做到思路清晰概念清楚方法正确按部就班地进行，避免出错，便于校核，保证既快又好地完成任务。这是个是理论联系实际，学会发现问题分析问题和解决问题，进步锻炼独立思考和独立工作能力的过程。同时还必须要做到细致认真，尽量避免出错，为下阶段的计算提供保障。总之，通过毕业设计培养了我对计算绘图编辑设计文件使用规范化手册等最基本的工作实际能力。在此次设计中，我不仅学到了新的知识，而且也把化工设计课中学到的知识以及其他相关课程知识进行了遍应用复习和检验，让我更加牢固地掌握了各项知识。同时，通过毕业设计的训练，提高了我分析问题和解决问题的能力及工程设计的能力,使我树立起设计定要符合生产实际的设计思想和观点，树立起实事求是认真负责及与他人合作的工作作风。大学届本科毕业论文设计致谢从这次毕业设计开始到最后，我得到了老师的悉心指导，无论是资料查询流程设计，还是论文成稿绘制流程图，都离不开老师的参与指导。通过为期两个月的毕业设计，我不仅对所学课程有了更深步的了解，而且老师严谨的治学态度和广博的学识也使我们受益匪浅，这必将使我们终身受益，并激励我们勇往直前。首先，我要感谢我的老师在毕业设计上给予我的指导提供给我的支持和帮助，这是我能坚持下来并顺利完成这次设计的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多设计中的难题，让我能把设计做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。其次，我要感谢帮助过我的同学，他们也为我解决了不少我不太明白的设计上的难题。同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。最后再次感谢所有在设计中曾经帮