中职业中专学生答的全对,宁乡中中只有个未答出,中只有个学生未答出。再次,测试学生对党旗国旗团旗的熟悉情况。在问卷中,我们要求学生画出党旗国旗团旗。对党旗比较熟悉的学校有云帆实验学校中中中中对国旗比较熟悉的学校有中中中中中中中中十中十中十中十中云帆实验中学对团旗比较熟悉的学校有中中职业中专。其中,宁乡中最为突出,旗的答对率均为。但是通过对学生的基本素质测试我们也发现,部分学校忽视了对学生政治素质人文素质等素质的培养。有的学校的学生对中学生守则条文不熟悉,只有几个人能答出来。还有几个学校的学生没有个能画出团旗,作为高中阶段的学校来说,学生全部是青年,团员所占的比例也不在少数,按理来说,学生是应该熟悉团旗的。关于学校全面工作的测评。首先,我们对班级学校的满意程度进行调查,设计了满意比较满意和不满意个选项,统计结果显示,大部分学校的学生满意率高,认为自己的学校文明程度高校风良好。宁乡中的满意率达,十中,中,职业中专,中实验中学中云帆中十中均比较高。其次,对学校开展的活动进行调查。职业中专的学生反映最好。该校本学期举办首届校园文化艺术节,以谱时代旋律,展青春风彩当文明学生,建和谐校园为主题,从月开始至年元月,历时个月,共计大活动,目前已完成了大活动。此活动既丰富了学生的课余生活,又寓教于乐,使学生的品德情操受到了良好的熏陶。自活动开展以来,学校的校风学风大为转变,违纪的少了,学校活起来了。但是,学生反映的问题也不容我们忽视。普遍反映的问题是要改善后勤服务质量,有的学校食堂卫生差少数工作人员服务态度粗暴是少数学生存在着不良习气,如乱丢乱扔抽烟喝酒,打架斗殴也时有发生是大部分学校的学生强烈要求多开展课外活动,丰富充实学生课余生活。建议学校对学生反映的问题引起重视,进行落实整改。当前存在的主要问题及解决途径规范和强化班主任工作手册的使用。学校应注意指导培训班主任如何使用好这个手册,如何规范地填写,发挥其应有的功能同时,学校应强化对手册使用的考核,做到定期或不定期检查,以较重的份量纳入班主任工作月考核计分。明确德育主题,贯穿学期或学年始终,并形成序列。部分学校或者德育主题不鲜明或者德育多主题。建议要在学期或学年根据学校实情响亮提出主题,并落实在每月围绕主题有阶段地开展活动。其次是不成序列的问题,存在学校德育计划中主题与活动班主任工作计划与学校德育计划不成序列的现象。建议班主任工作计划的制定和班队主题活动的安排要紧扣学校德育计划和活动,才能形成序列,达到应有的教育效果。进步重视学校自身德育资源的开发与利用。学校的校训校史是学校自身重要的德育资源,对学生有深刻的教育作用。但是大部分学校对这点忽视了,表现在学生对校训和校史知之不全或干脆不知道。还有就是有的学校大部分学生对中学生守则不熟悉。县直学校专项督查情况通报县直学校专项督查情况通报县直学校专项督查情况通报宁政教督„‟号县人民政府教育督导室于月日月日,对宁乡中宁乡职专等所县直学校进行了轮专项督查。督查的主要内容是班主任工作与档案工作,另外组织部分学生对学生的基本素质与学校全面工作进行了问卷测试与测评。现将此次专项督查情况通报如下关于班主任工作对于班主任工作,我们主要是通过查阅新的班主任工作手册与班级管理的相关资料了解情况的。我们认为有如下几个特点学校领导高度重视,工作措施有力。班主任队伍是学校德育队伍的重要组成部分,班级管理又是学生管理的重要环节,因而各校均能高度重视这块的工作,且有得力的工作措施县直学校专项督查情况通报县直学校专项督查情况通报。在督查中,我们发现每个校均有班级工作规程班级考核评比方案班主任工作目标考核量化评比计分方案,且均能按方案落实兑现。中中中中尤为突出。宁乡中是注意学生科与班主任队伍的建设。本学期充实了学生科人员,达到人之多。班主任的聘用做到严格选择,随时调换。同时加强班主任的培训,做到了月次班主任经验交流会和理论业务培训会,在月日请来了全国著名教育家魏书生进行讲座。是注重学生工作与德育工作的方法,有良好的效果。编印学生必读手册,每个新生入学人手本学生科编辑了栏目较多内容充实设计科学印制精美的学生工作周讯,此资料分发到每个教师每个班,起到了良好的效果。对学生的管理,转变了以往的做法,基本实现了由管到导由命令到服务的转变强调学生自主管理,落实了教管导育行位体的学生工作运行机制。是注重学生工作与德育工作的理论研究与实践总结提升。鼓励教师总结德育和班主任工作经验,每学期编印德育论文专集德育园。积极进行德育课题研究,已有多个课题结题并获国家省市级奖励,名声远播。今年结题的区域性人文资源与青少年思想道德建设课题获省等奖,现正申报国家级参评。宁乡中是规范班级管理,强化竞争机制。对新的班主任工作手册月查,有专门通报和作为项重要指标纳入班主任月考核计分。要求各班制定班训班规设计制作班旗谱写班歌制作班牌,使个班级成为个坚强有力富有凝集力和战斗力的团体,同时也加大班与班之间学习守纪的竞争和拼搏,形成了全校比学赶超的氛围和良好的校风。是创设良好的校园德育氛围。投资万元兴建的儒家文化墙既是道亮丽的风景线,也是个引导学生思想净化奋发向上的好地方。是班主任培训做得扎实过细。分年级全校年级委员会进行轮培训,校领导亲自参加主讲,班主任互相交流,且根据实情,针对性强。宁乡中强化班主任考核,除了年级组每月次检查之外,校学生科还每学期进行两次大型检查,专题通报。全校统实行学生成长档案记录,学校印制了每生大张记录卡,各班装订成册,记载资料齐。宁乡中,在学生科计划中明确规定各班主任规范使用认真记录班主任工作手册,班级管理实行日报周总月结量化评估,实行班主任月次的培训,编辑了德育工作手册供班主任使用。宁乡十中实验中学宁乡中宁乡十中宁乡中宁乡中云帆实验学校宁乡十中职业中专宁乡中等校,也均编印了学生管理制度汇编等资料,对班主任工作实施严格的月考核县直学校专项督查情况通报县直学校专项督查情况通报。在督查中,我们发现每个校均有班级工作规程班级考核评比方案班主任工作目标考核量化评比计分方案,且均能按方案落实兑现。中中中中尤为突出。宁乡中是注意学生科与班主任队伍的建设。本学期充实了学生科人员,达到人之多。班主任的聘用做到严格选择,随时调换。同时加强班主任的培训,做到了月次班主任经验交流会和理论业务培训会,在月日请来了全国著名教育家魏书生进行讲座。是注重学生工作与德育工作的方法,有良好的效果。编印学生必读手册,每个新生入学人手本学生科编辑了栏目较多内容充实设计科学印制精美的学生工作周讯,此资料分发到每个教师每个班,起到了良好的效果。对学生的管理,转变了以往的做法,基本实现了由管到导由命令到服务的转变强调学生自主管理,落实了教管导育行位体的学生工作运行机制。是注重学生工作与德育工作的理论研究与实践总结提升。鼓励教师总结德育和班主任工作经验,每学期编印德育论文专集德育园。积极进行德育课题研究,已有多个课题结题并获国家省市级奖励,名声远播。今年结题的区域性人文资源与青少年思想道德建设课题获省等奖,现正申报国家级参评。宁乡中是规范班级管理,强化竞争机制。对新的班主任工作手册月查,有专门通报和作为项重要指标纳入班主任月考核计分。要求各班制定班训班规设计制作班旗谱写班歌制作班牌,使个班级成为个坚强有力富有凝集力和战斗力的团体,同时也加大班与班之间学习守纪的竞争和拼搏,形成了全校比学赶超的氛围和良好的校风。是创设良好的校园德育氛围。投资万元兴建的儒家文化墙既是道亮丽的风景线,也是个引导学生思想净化奋发向上的好地方。是班主任培训做得扎实过细。分年级全校年级委员会进行轮培训,校领导亲自参加主讲,班主任互相交流,且根据实情,针对性强。宁乡中强化班主任考核,除了年级组每月次检查之外,校学生科还每学期进行两次大型检查,专题通报。全校统实行学生成长档案记录,学校印制了每生大张记录卡,各班装订成册,记载资料齐。宁乡中,在学生科计划中明确规定各班主任规范使用认真记录班主任工作手册,班级管理实行日报周总月结量化评估,实行班主任月次的培训,编辑了德育工作手册供班主任使用。宁乡十中实验中学宁乡中宁乡十中宁乡中宁乡中云帆实验学校宁乡十中职业中专宁乡中等校,也均编印了学生管理制度汇编等资料,对班主任工作实施严格的月考核县直学校专项督查情况通报。