设计层面构建统标准规范的管理运行监督体系，让数字教育的发展更加规范有序更好共建共享。是强基础。数字教育以技术为依托，以网络为强调要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会学习型大国。这为我们推动教育变革和创新加快建设教育强国指明了前进方向提供了根本遵循领导发言推进教育数字化领导发言推进教育数要基于大数据和人工智能，促进自主学习和因材施教，形成基于全过程数据的教育评价机制，积极推动数字教育的技术模式业态和制度创新，以教育数字化支撑和引领教育现代化，让数字教育惠及所有学习求我们创新数字教育资源供给模式，丰富数字教育资源和服务供给，在教学空间教学过程教学评价教育治理等方面下功夫，实现全过程全要素全时空全领域的转型，以高质量的教育内容为数字教育稳健发展教育。面向未来，我们要切实发挥数字技术优势，加快构建新代数字教育平台及内容，大力推进教育数字化，充分利用数字技术发展带来的教育红利，为教育现代化贡献更多数字化力量。具体来看，需要从民的终身学习体系，是加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育的战略任务。在数字教育时代，要主动积极适应数字化智能化终身化融合化发展趋势，集聚全社会优质学习资源，搭建全民终身系，是加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育的战略任务。在数字教育时代，要主动积极适应数字化智能化终身化融合化发展趋势，集聚全社会优质学习资源，搭建全民终身学习公共服务平领导发言推进教育数字化提供有效支撑。是严监管。建立教育数字化产品和服务进校园审核制度，提升相关部门协同监管能力。是保安全。强化关键信息基础设施保障，既提升个人信息保护水平，又保证平台安全运行和数据信息安基本载体。要推进教育新型基础设施建设，同时加强统筹协调互联互通，避免出现信息孤岛。是抓内容。教育数字化不是简单地把教学内容从线下搬到线上，而是要系统推进教育全生态的升级发展。这就要模式，丰富数字教育资源和服务供给，在教学空间教学过程教学评价教育治理等方面下功夫，实现全过程全要素全时空全领域的转型，以高质量的教育内容为数字教育稳健发展提供有效支撑。是严监管。建以下几方面着力是明标准。健全教育数字化标准规范体系，从顶层设计层面构建统标准规范的管理运行监督体系，让数字教育的发展更加规范有序更好共建共享。是强基础。数字教育以技术为依托，以网络学习公共服务平台，满足社会成员多样化个性化学习需求，建设学分银行，让人人皆学处处能学时时可学成为现实，让教育成为伴随每个人生的教育平等面向每个人的教育适合每个人的教育更加开放灵活的台，满足社会成员多样化个性化学习需求，建设学分银行，让人人皆学处处能学时时可学成为现实，让教育成为伴随每个人生的教育平等面向每个人的教育适合每个人的教育更加开放灵活的教育。构建服务教育数字化产品和服务进校园审核制度，提升相关部门协同监管能力。是保安全。强化关键信息基础设施保障，既提升个人信息保护水平，又保证平台安全运行和数据信息安全。构建服务全民的终身学习体领导发言推进教育数字化础设施建设，同时加强统筹协调互联互通，避免出现信息孤岛。是抓内容。教育数字化不是简单地把教学内容从线下搬到线上，而是要系统推进教育全生态的升级发展。这就要求我们创新数字教育资源供给挥数字技术优势，加快构建新代数字教育平台及内容，大力推进教育数字化，充分利用数字技术发展带来的教育红利，为教育现代化贡献更多数字化力量。具体来看，需要从以下几方面着力是明标准。健全要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会学习型大国。这为我们推动教育变革和创新加快建设教育强国指明了前进方向提供了根本遵循。要基于大数据和人工智能，促进自主学习和因材施教，形提供有效支撑。是严监管。建立教育数字化产品和服务进校园审核制度，提升相关部门协同监管能力。是保安全。强化关键信息基础设施保障，既提升个人信息保护水平，又保证平台安全运行和数据信息安基本载体。要推进教育新型基础设施建设，同时加强统筹协调互联互通，避免出现信息孤岛。是抓内容。教育数字化不是简单地把教学内容从线下搬到线上，而是要系统推进教育全生态的升级发展。这就要字化。面向未来，我们要切实发挥数字技术优势，加快构建新代数字教育平台及内容，大力推进教育数字化，充分利用数字技术发展带来的教育红利，为教育现代化贡献更多数字化力量。具体来看，需要从习者。同志们教育是国之大计党之大计。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。在党的十大报告中，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，对办好人民满意的教育作出重要部署，