组治疗后评分均有所降低，且正念认知组下降程度明显大于对照组应答数越多，表明患者认知能力较差。两组临床疗效评价标准比较两组临床治疗疗效。痊愈减分率显著有效无效减分率总有效痊愈显著有效。汉密尔顿抑郁量表汉密尔顿抑郁量表两组评分均有所改善，且正念认知组改善程度大于对照组两组均有所改善，且正念认知组应答总数非持续性应答数多于对照组，持续性应答数少于对照组。结论正念认知行为的团体治疗联合抗抑郁药物治疗抑郁症患者，能有效促进患者摘要目的研究正念认知行为的团体治疗与抗抑郁药物治疗对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响。方法选取抑郁症患者例，随机均分为对照组和正念认知组。对照组予以常规抗抑郁药物治疗，正念认知组在对照组基础上进行正念认知行为的团体治疗，比较两组临床治疗疗类事件。综上所述，正念认知行为的团体治疗联合抗抑郁药物治疗抑郁症患者，能有效促进患者认知功能恢复，改善对应方式，缓解患者焦虑及抑郁情绪，值得临床上进步推广。参考文献朱笑彤，任园春，丰雷，等运动干预在抑郁症治疗中的应用中国心理卫生杂志，包蔚等般资料比较差异无统计学意义，具有可比性。本研究经本院伦理委员会批准，患者或家属知情同意。排除标准存在双相障碍及躁狂症合并其他如糖尿病高血压等严重疾病患者依从性低，临床资料不全或丢失。正念认知法联合抗抑郁药物对抑郁症患者认知功能和心理压对乳腺癌患者创伤后成长与自尊的影响中国医药科学张萍，白晓雷正念认知训练对中青年抑郁症患者抑郁状态及应对方式的影响心理医生，王宇，苑成梅团体心理治疗在抑郁症中的新进展上海交通大学学报医学版，。资料和方法研究对象选取本院年月年月收治激能力有关。正念认知组治疗后评分改善程度大于对照组后应答总数非持续性应答数多于对照组，持续性应答数少于对照组，提示正念认知行为的团体联合药物治疗能够显著改善患者认知功能，较好应对各类事件。综上所述，正念认知行为的团体治疗联正念认知法联合抗抑郁药物对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响抑郁症论文郁，胡玉婷，张凯，等认知行为治疗联合正念减压对乳腺癌患者创伤后成长与自尊的影响中国医药科学张萍，白晓雷正念认知训练对中青年抑郁症患者抑郁状态及应对方式的影响心理医生，王宇，苑成梅团体心理治疗在抑郁症中的新进展上海交通大学学报医学版负性情绪，减轻抑郁焦虑情绪，提高患者心理应激能力有关。正念认知组治疗后评分改善程度大于对照组后应答总数非持续性应答数多于对照组，持续性应答数少于对照组，提示正念认知行为的团体联合药物治疗能够显著改善患者认知功能，较好应对各组。结论正念认知行为的团体治疗联合抗抑郁药物治疗抑郁症患者，能有效促进患者认知功能恢复，改善对应方式，缓解患者焦虑及抑郁情绪，值得临床上进步推广。正念认知法联合抗抑郁药物对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响抑郁症论文。在本研究中，正念状态的影响抑郁症论文。在本研究中，正念认知组治疗总有效率为，明显高于对照组，与治疗前比较，两组治疗后评分均有所降低，且正念认知组下降程度明显大于对照组。这可能与联合治疗能够更好纠正患者不良认知，消除患者不良反应，改善患者的抑郁症患者例，随机分为对照组和正念认知组，患者均符合国际疾病分类第版抑郁症诊断标准。对照组男例，女例，年龄岁，病程年年。正念认知组男例，女例，年龄岁，病程年年。两组性别年龄病史合抗抑郁药物治疗抑郁症患者，能有效促进患者认知功能恢复，改善对应方式，缓解患者焦虑及抑郁情绪，值得临床上进步推广。参考文献朱笑彤，任园春，丰雷，等运动干预在抑郁症治疗中的应用中国心理卫生杂志，包蔚郁，胡玉婷，张凯，等认知行为治疗联合正念减认知组治疗总有效率为，明显高于对照组，与治疗前比较，两组治疗后评分均有所降低，且正念认知组下降程度明显大于对照组。这可能与联合治疗能够更好纠正患者不良认知，消除患者不良反应，改善患者负性情绪，减轻抑郁焦虑情绪，提高患者心理应正念认知法联合抗抑郁药物对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响抑郁症论文比较，治疗后两组评分均降低，且正念认知组下降程度大于对照组两组评分均有所改善，且正念认知组改善程度大于对照组两组均有所改善，且正念认知组应答总数非持续性应答数多于对照组，持续性应答数少于对照。痊愈减分率显著有效无效减分率总有效痊愈显著有效。摘要目的研究正念认知行为的团体治疗与抗抑郁药物治疗对抑郁症患者认知功能和心理状态的影响。方法选取抑郁症患者例，随机均分为对照组和正念认知组。对照组予以常规抗抑郁方式问卷简易应对方式问卷，按照级评分制对消极应对积极应对个维度进行评分，消极应对分数越高代表患者心理问题越严重，积极应对分数越高代表患者心理问题改善程度越好。威表。表两组治疗疗效的比较表两组治疗前后和评分的比较两组评分的比较与治疗前比较，两组评分均有所改善，且正念认知组治疗后评分改善程度大于对照组表。正念认知法联合抗抑郁药物对抑郁症患者认知功能和心按照分对患者其中个项目进行评分，剩下个项目按照分进行评分，分数越高抑郁程度越高，总分高于分，表明存在定程度抑郁。简易应对方式问卷简易应对方式问卷，按照级评认知功能恢复，改善对应方式，缓解患者焦虑及抑郁情绪，值得临床上进步推广。威斯康星卡片分类测试威斯康星卡片分类测试，完成应答题数越多，非持续性应答多，表明患者认知能力较好，持续性疗效及汉密尔顿焦虑量表汉密尔顿抑郁量表简易应对方式问卷以及威斯康星卡片分类测试。结果正念认知组治疗总有效率明显高于对照组。与治疗前比较，治疗后两组评分均降低，且正念认知组下降程度大于对照组