哪些亟待解决的问题，然后再结合专业实际，总结专业文化特色。此外专业文化建设过程中需要引入行企业文化，以便拓展专业文化视角。参考文献王木林高职院校专业文化建设路径探析继续教育研究，殷锋社，王晓江基于校企合作的专业文化建设研究与实践以陕西工业职业技术性特色专业，汽车营销与服务专业实训基地立项为湖南省生产性实习实训基地，汽车营销与服务专业教学资源库年度成功立项为国家教学资源库项目。专业建设取得了显著成就。示范性特色专业文化建设研究论文原稿。高职院校的专业文化具有鲜明的职业特色，专业文化与对应的行企文化是相互贯通的，因而需要将行企业文化融入专业文化中，渗透学生的思想示范性特色专业文化建设研究论文原稿化，以便拓展专业文化视角。参考文献王木林高职院校专业文化建设路径探析继续教育研究，殷锋社，王晓江基于校企合作的专业文化建设研究与实践以陕西工业职业技术学院为例电子商务，于东君，赵克理论高等职业院校专业文化的内涵分层与功能职教论坛，朱永坤专业文化个正引起高职院校重视的文化类型现代教育管理，李乾坤，谈积，王大庆专业社，也是专业实力的集中体现。高职院校的专业文化具有鲜明的职业特色，专业文化与对应的行企文化是相互贯通的，因而需要将行企业文化融入专业文化中，渗透学生的思想与职业行为中。这样，专业文化与行业文化才会有更多的共同语言，学生就业后那种广泛困扰着的两种文化所产生的文化隔阂和文化不适将会消除，有利于学生长远发展。教师也能从这种专业文别对应着表层物质文化中层制度文化核心层理念文化。因此，要建设专业文化，也需要从上述个角度进行打造。示范性特色专业文化建设研究论文原稿。摘要高职专业文化建设是推动专业建设的重要力量。文化育人是目前高职院校人才培养的重要改革，是对当前高职教育过度专业技能化而引发人文素养缺失的纠偏以及教育基本属性的自然回归。文化育人改革的，规范教师职业道德汽车营销与服务专业以宝马集团上海大众集团北京汽车集团及广东有道等知名企业为依托，安排专业教师到合作企业进行生产实践锻炼，提升专业教师的职业能力和素养本专业实施了企业历练工程，每年派教师到相关汽车企业挂职锻炼个月以上，为企业提供技术服务，通过这种方式提升专任教师的实践能力同时让专任教师带着教学任务下企业，。专业文化实践中人与职业的成功结合，也使高职院校因拥有优质的专业文化资源实现了办学效益的提高及社会声望的提升。，增强职业认同通过专业文化建设，让学生感受到有企业特征的文化的熏陶，有助于增强学生职业自信心自豪感等，使学生具有勤奋诚信守纪合作创新等方面的优良品质。学生主动参与专业文化建设，在与职业的结合中增加了职业认同感，加系统，根据行业标准制定相应的课程评价标准和教学质量评价指标体系等。专业物质文化主要是些有形的展示，能被人们感觉到的客观存在的实体文化，是专业文化的物质基础和外部形态。具有专业特色的专业环境对学生的情操是种陶冶。因此塑造专业物质文化通过专业形象专业主要成果展典型校友案例专业技术竞赛等布置，体现汽车营销与服务专业特色的职业环，明确职业目标，培养良好的职业素养，同时也获得未来从事职业所具备的价值观行为准则与方式，就业后能快速地成为个合格的职业人。锻炼和培养了活动组织能力合作能力语言表达能力沟通能力等多方面的能力，提升学生的综合职业能力。专业文化建设的有效推进，很大程度上依赖于专业文化建设机制和制度保证。因此，汽车营销与服务专业需要打造与专业核化旦形成便会成为本专业师生很长段时间内普遍接受的价值观念职业素养及行为准则规范等。它的独特性成为专业赖以生存的组织精神，能够为学院专业创造价值，形成竞争力，同时也可以更好地获得行业企业的认可，推动校企合作，深化校企融合，从而实现专业的良性发展。专业文化实践中人与职业的成功结合，也使高职院校因拥有优质的专业文化资源实现了办示范性特色专业文化建设研究论文原稿深对专业的认识，提升职业素养，让学生了解专业岗位的职业要求，认同专业职业岗位的价值，明确职业目标，培养良好的职业素养，同时也获得未来从事职业所具备的价值观行为准则与方式，就业后能快速地成为个合格的职业人。锻炼和培养了活动组织能力合作能力语言表达能力沟通能力等多方面的能力，提升学生的综合职业能力。范性特色专业文化建设研究论文原稿。专业文化建设的必要性，引领专业发展方向专业文化旦形成便会成为本专业师生很长段时间内普遍接受的价值观念职业素养及行为准则规范等。它的独特性成为专业赖以生存的组织精神，能够为学院专业创造价值，形成竞争力，同时也可以更好地获得行业企业的认可，推动校企合作，深化校企融合，从而实现专业的良性发升专业教师的职业能力和素养本专业实施了企业历练工程，每年派教师到相关汽车企业挂职锻炼个月以上，为企业提供技术服务，通过这种方式提升专任教师的实践能力同时让专任教师带着教学任务下企业，以便于在实践中解决教学过程中存在的些问题，更好地按照企业的综合需求培养学生。汽车营销与服务专业文化建设的策略高职专业的建设要为区域经济社会发境根据专业对应的职业岗位群特点，在实训场所悬挂安全规程操作流程汽车服务贸易行业企业精神等营造企业氛围，使学生在浓郁的职场氛围内学习，接受企业文化的熏陶。根据专业理念，发掘师生创意潜力，设计专业格言与口号，使学生在潜移默化中体会和感悟专业精神，充分得到专业文化熏陶。购买对岗位对接的职业着装，从学校开始培养其职业人的意识。示心文化相适应的专业制度文化。首先应该由专业建设指导委员会建立有利于专业文化发展的组织和决策机制，明确专业的发展目标发展思路及顶层设计，将专业核心文化渗透于整个专业建设之中其次建立以师生为主体以专业理念文化和人才培养目标为核心的专业文化建设模式最后应建立整套以专业文化育人为导向的专业育人综合评价体系。如将行业标准引入课程教效益的提高及社会声望的提升。，增强职业认同通过专业文化建设，让学生感受到有企业特征的文化的熏陶，有助于增强学生职业自信心自豪感等，使学生具有勤奋诚信守纪合作创新等方面的优良品质。学生主动参与专业文化建设，在与职业的结合中增加了职业认同感，加深对专业的认识，提升职业素养，让学生了解专业岗位的职业要求，认同专业职业岗位的价值展服务，专业文化的建设需要以专业特色为核心，立足区域经济发展，深化校企合作，培养高质量人才，服务地方经济发展。专业文化犹如企业文化样，是通过表层中层核心层个层次来展现的，这个层次分别对应着表层物质文化中层制度文化核心层理念文化。因此，要建设专业文化，也需要从上述个角度进行打造。专业文化建设的必要性，引领专业发展方向专业文示范性特色专业文化建设研究论文原稿探讨其专业文化的构建及其需要注意的主要问题。关键词示范性特色专业专业文化汽车营销与服务专业中图分类号文献标志码文章编号专业文化建设是专业建设的重要推动力量，也是专业实力的集中体现。，规范教师职业道德汽车营销与服务专业以宝马集团上海大众集团北京汽车集团及广东有道等知名企业为依托，安排专业教师到合作企业进行生产实践锻炼，学院为例电子商务，于东君，赵克理论高等职业院校专业文化的内涵分层与功能职教论坛，朱永坤专业文化个正引起高职院校重视的文化类型现代教育管理，李乾坤，谈积，王大庆专业社团高职院校专业文化建设的重要载体职业时空，钱俊，秦建华专业文化视域下高职学生职业核心能力培养路径的研究与实践教育与职业，。摘要高职专业文化建设是推动职业行为中。这样，专业文化与行业文化才会有更多的共同语言，学生就业后那种广泛困扰着的两种文化所产生的文化隔阂和文化不适将会消除，有利于学生长远发展。教师也能从这种专业文化建设中提升职业道德，促进双师型教师在意识形态中形成。此外，在引入行企业文化的过程中，找准切入点，将企业文化整合到专业文化中。总结专业文化建设从种程度上团高职院校专业文化建设的重要载体职业时空，钱俊，秦建华专业文化视域下高职学生职业核心能力培养路径的研究与实践教育与职业，。但是在执行过程中有些学校过于突出技能本位，于是走向了另个极端过度强调技能培养，忽视学生的全面发展，学生人文精神缺失。湖南汽车工程职业学院汽车营销与服务专业年立项为湖南省特色专业，年立项为湖南省示范化建设中提升职业道德，促进双师型教师在意识形态中形成。此外，在引入行企业文化的过程中，找准切入点，将企业文化整合到专业文化中。总结专业文化建设从种程度上来说是项系统工程，要做好此项工作，首先需要清楚目前本专业文化建设现状，存在哪些亟待解决的问题，然后再结合专业实际，总结专业文化特色。此外专业文化建设过程中需要引入行企业利推进是项系统化工程，各专业应在文化育人的推进中起核心作用，并在不断探索中提炼和形成专业文化。笔者以湖南省示范性特色专业湖南汽车工程职业学院汽车营销与服务专业为例，探讨其专业文化的构建及其需要注意的主要问题。关键词示范性特色专业专业文化汽车营销与服务专业中图分类号文献标志码文章编号专业文化建设是专业建设的重要推动力量，以便于在实践中解决教学过程中存在的些问题，更好地按照企业的综合需求培养学生。汽车营销与服务专业文化建设的策略高职专业的建设要为区域经济社会发展服务，专业文化的建设需要以专业特色为核心，立足区域经济发展，深化校企合作，培养高质量人才，服务地方经济发展。专业文化犹如企业文化样，是通过表层中层核心层个层次来展现的，这个层次分