方位广覆盖无盲区无禁区。涉及到国家和社会治理的方方面面，个都不能少。西方民主主要聚焦在政治领域政党之间，而全过程人民民主则涵盖政治经济文化调，党内民主是党的生命，党员是党内民主的主体人民民主是社会主义的生命，人民是人民民主的主体。者的关系是，以党内民主带动人民民主。因此，党内民主与人民民主是同位阶的概念。这是按照民主参与的主体来划分。而按照民主的形式来划分，至少包括但不限于选举民主协商民主。习近平同志多次强调，人民通过选举投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同性问题取得致意见，是中国社会主义民主的两种重要形式。选举民主协商民主相互补充相得益彰。在中国，人民民主，即全过程人民民主，都是民主概念根系中的级概念。而级概念中国式民主则表明民是公权力运行中的依法依规。上述项民主权利的正确行使，能够确保党和国家在决策执行监督落实各个环节都能听到来自人民的声音，也才能够保证全过程人民民主的全面真实有效管用。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。全过程人民民主的理论逻辑与体系框架学习习近平讲话精神系列党课讲稿。全过程民主的实践活动要广泛体现人民意志维护人民利益保障人民福祉，真实保障人民权益有效激发人民创造活力，依靠人民主体参与，保障人民民主权利，用制度体系保证人民当家作主。全面性真实性有效性是全过程人民民主的鲜明特征和大优势。全面性。全过程人民民平等发展的政治旨向。项民主权利选举权知情权表达权参与权监督权全过程人民民主的权利，主要涉及个方面的权利，即选举权，以及知情权参与权表达权监督权。选举权。选举在整个民主体系的各环节中最为重要，因为这是民主的初始环节。人民作为国家权力的所有者，由于国家规模太大无法直接行使国家权力，因此通过直接或间接的方式选举产生各级人大代表，由各级人大代表代表人民的利益行使国家权力。前些年出现的湖南衡阳拉票贿选案和辽宁省拉票贿选案的性质极其恶劣，其本质就是对社会主义民主政治制度的挑战，对人民代表大会制度挑战，实际上也严重侵犯和伤害了人民的选举权。知全过程人民民主的理论逻辑与体系框架学习习近平讲话精神系列党课讲稿式，者统于我国社会主义民主政治伟大实践。坚持党的领导，就是要支持人民当家作主，实施好依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略。党的领导和社会主义法治是致的，只有坚持党的领导，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活制度化法治化才能有序推进。全过程人民民主既坚持党的领导又体现人民意志，人民群众既当家又作主，在法治轨道运用法治方式和法治思维实现对国家和社会的依法治理。实现过程民主和成果民主程序民主和实质民主直接民主和间接民主人民民主和国家意志相统，是全过程人民民主的必然要求。这对关系，前对是讲民主的类别，第对是讲人民与国家的关系。过建立了不同于苏联无产阶级专政的带有人民民主性质的国家政权。新中国成立后我们建立了体现和保证人民当家作主的带有新民主主义性质的国家政权。但段时间内，不管是苏东社会主义国家，还是后来的社会主义中国，人民民主的价值理念和制度设计与人民群众的现实获得感感受度还有很大差距。面临形式上有权实际上无权的现象，就需要种全过程实践才能从根本上加以解决。全过程人民民主的提出是新时代中国特色社会主义民主实践进行理论总结的需要。改革开放以来，我们党再强调，人民民主是社会主义的生命，没有民主，就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴，就需要为人民民主提供系统完备成熟定型的制度和制度体系。从供求关系角度引入全过程人民民主符合社会主要矛盾的变化，也符合民主发展的规律性要求。党的领导人民当家作主依法治国者有机统，是全过程人民民主的核心要义。在现代民族国家，政党就是种能够将民主与法治有效衔接的重要治理主体。在我国，坚持党的领导人民当家作主依法治国者有机统，就是将执政党民主法治个治理要素有效衔接将国家制度优势转换为治理效能的重要实现方式和运行机制。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本案和辽宁省拉票贿选案的性质极其恶劣，其本质就是对社会主义民主政治制度的挑战，对人民代表大会制度挑战，实际上也严重侵犯和伤害了人民的选举权。全过程人民民主新理念提出的过程与背景习近平同志在年月日庆祝中国共产党成立百周年大会上的重要讲话中首次提出践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主。年月日习近平同志在中央人大工作会议上强调我国全过程人民民主不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践。我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主程序民主和实质民主直接民主和间接民主人民民主和国家意志相统，是全链条全方位全覆盖的民主，是最广泛最真式主义。表达权，解决的是人民群众的话语，有利益诉求要表达，这种表达定是理性的冷静地，而不能是狂暴的非理性的。监督权，解决的是公权力运行中的依法依规。上述项民主权利的正确行使，能够确保党和国家在决策执行监督落实各个环节都能听到来自人民的声音，也才能够保证全过程人民民主的全面真实有效管用。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。全过程人民民主的理论逻辑与体系框架学习习近平讲话精神系列党课讲稿。监督。监督解决的是规范，讲求的是有力。把权力关到制度的笼子，强化人民对干部的监督，对公权力行使的监督，从而体现人民是权最管用的社会主义民主。这是以习近平同志为核心的党中央对全过程人民民主最为集中最为权威的科学阐释。年月日，在党的十届中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议中，次提到全过程人民民主，分别出现在决议的第部分新时代社会主要矛盾党的十大以来政治建设的成就，以及第部分新时代新作为等相关内容。全过程人民民主的提出是对马克思主义民主观进行理论深化和提升的需要。马克思恩格斯列宁等人主要从阶级国家观的角度看待民主，认为民主是统治阶级实行阶级统治的形式，是种与专制相对立的新型国家制度和新型社会形态。战结束后的最初年东欧国家普全过程民主的实践活动要广泛体现人民意志维护人民利益保障人民福祉，真实保障人民权益有效激发人民创造活力，依靠人民主体参与，保障人民民主权利，用制度体系保证人民当家作主。全面性真实性有效性是全过程人民民主的鲜明特征和大优势。全面性。全过程人民民主中的全字内涵丰富，具有全局性全程性全民性，可以理解为全环节全流程全领域全时空全时段全要素全功能。归结为点，就是全面性。全面性，就是指民主实践的领域和范围全方位广覆盖无盲区无禁区。涉及到国家和社会治理的方方面面，个都不能少。西方民主主要聚焦在政治领域政党之间，而全过程人民民主则涵盖政治经济文化主这个级概念的统领。全过程人民民主主要特点人民性是全过程人民民主的本质属性，或者是第属性。全过程人民民主的人民性，体现在我国发展社会主义民主过程中，坚持人民至上，践行以人民为中心的思想坚持人民既是民主模式的设计者民主渠道的开拓者民主手段的创新者，亦是民主过程的实践者民主权利的享受者民主成果的受益者坚持由人民选举，由人民协商，为人民服务，受人民监督，对人民负责，体现人民当家作主的本质要求，表现为多数人的民主。不断增强全过程民主的人民性，方面，要最大限度地拓宽人民的范围。作为种政治概念，改革开放以来全过程人民民主中的人民，范围越也关注群众参与的间接性，强调根据参与的议题规模性质等选择和确定参与的方式是直接的还是间接的。从党的十届中全会的文件来看，我们党越来越强调在基层公共事务和公益事务的管理过程中切实保证人民群众直接行使民主权利，在与群众利益直接相关且参与范围适当的议题上鼓励面对面直接交流沟通形成共识解决问题而在那些涉及的人数较多范围较广需要有定专业背景的议题，则采取推选出若干代表，由代表经群众授权开展民主参与，这些间接式的民主活动与前面所谈到的直接民主之间，并不是截然对立相互隔裂的，而是相互补充相得益彰的。人民民主和国家意志的统，意味着人民民主的成党的十大以来，我们党创造性地提出了社会主义协商民主的新概念，强调协商民主广泛多层制度化发展的工作部署安排在基层民主方面，我们越来越强调基层人民群众直接行使民主权利，大力推进直接民主。这些丰富的政治实践需要也能够进行深入的总结提升，在这种情况下全过程人民民主的理念应运而生。监督。监督解决的是规范，讲求的是有力。把权力关到制度的笼子，强化人民对干部的监督，对公权力行使的监督，从而体现人民是权力的所有者的主体地位主权者的地位。这个环节，授权的民主性议事的协商性决策的科学性管理的有效性监督的有力性，充分保证了全过程民主所体现出的平等参最管用的社会主义民主。这是以习近平同志为核心的党中央对全过程人民民主最为集中最为权威的科学阐释。年月日，在党的十届中全会审议通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议中，次提到全过程人民民主，分别出现在决议的第部分新时代社会主要矛盾党的十大以来政治建设的成就，以及第部分新时代新作为等相关内容。全过程人民民主的提出是对马克思主义民主观进行理论深化和提升的需要。马克思恩格斯列宁等人主要从阶级国家观的角度看待民主，认为民主是统治阶级实行阶级统治的形式，是种与专制相对立的新型国家制度和新型社会形态。战结束后的最初年东欧国家普式，者统于我国社会主义民主政治伟大实践。坚持党的领导，就是要支持人民当家作主，实施好依法治国这个党领导人民治理国家的基本方略。党的领导和社会