力营造良好政治生态。以重点难点问题研究为平台，强化质量要求。推进党建理论研究和实践情况党风廉政建设履职情况等述职。会前，述职报告报校党委审核，不符合要求的退回修改会中，党委委员纪委委员全程参加，分管领导评议点评，党委书记校长纪委书记总体点评，校外专家第方点评会后，校党委要求述职人根据述职评议会议精神研究制定整改方案，突出强调履行从严治党职责不全面不严格不贯等整改要求。以重点难点问题研究为平台，强化质量要求。推进党建理论研究和实践创新，是提升党建质量，深化从严治党的助推器。年来，校党委先后责成党委有关部门和学院党委分别牵头实施教师党支部组织生活质量提升计划责任与担当，加快形成全面从严治党抓在日常严在经常的良好局面。年度，我们分两批组织学院党委书记结合两学做学习教育要求，围绕教师党支部整顿情况项党建重点任务落实情况巡视整改任务完成情况党风廉政建设履职情况等述职。会前，述职报告报校党委审核，不符合要求的退回修改会中，党委委员纪委委员全程参加，分管领导评议点评，党委书记校长纪委书记总体点评，校外专家第方点评会后，校党委要求述职人根据述职评议会议精神研究制定整改方案，突出强调履行从严治党职责不全面不严格不贯等整改要求。开讲之前需要实讲有要求。组织全校教师党支部认真学习领会讲有合格党员要求，以李保国同志为学习榜样，在思想认识上把党员身份与人民教师身份统起来。党支部组织教师党员深入研讨凝练，形成信念坚定尚德爱生行为世范教学先锋科研标兵为主要内涵体现教师职业特点的我校教师党员合格标准。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调加强高校党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作能力，是做好高校思想政治工作的基础。当前，我校党委正在深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实全国高校思想政治工作推进从严治党向基层延伸学习习近平讲话精神系列党课讲稿选拔任用重要依据。干部选拔任用工作，更加注重听取基层党支部对党员领导干部的评价意见。在干部轮岗和选拔工作中，增加征求党支部意见的程序和环节，听取党支部对考察对象遵守党规党纪履行党建职责参加支部活动党员作用发挥等表现的意见。鼓励种探索，提升学习教育效果。校院两级党委支持鼓励基层党支部积极探索大胆创新注重实效，推动学习教育常态化。是探索支部工作方法。组织教师党支部认真学习毛泽东同志的党委会的工作方法，结合支部实际，凝练形成支部计划充分酝酿支部活动集体策划重要事项会议决定个别问题分头对获得校级以上先进基层党组织的党支部，支部书记直接认定为优秀党支部书记，进行表彰，并作为后备干部重点培养。是将党支部评价意见纳入干部选拔任用重要依据。干部选拔任用工作，更加注重听取基层党支部对党员领导干部的评价意见。在干部轮岗和选拔工作中，增加征求党支部意见的程序和环节，听取党支部对考察对象遵守党规党纪履行党建职责参加支部活动党员作用发挥等表现的意见。鼓励种探索，提升学习教育效果。校院两级党委支持鼓励基层党支部积极探索大胆创新注重实效，推动学习教育常态化。是探索支部工作方法。组重大决策主体。明确党支部书记参加本单位决策工作的具体事项，完善相关制度细则。建立健全支部书记参加教师聘用考核评奖表彰职称评审，发表重要意见的工作机制，对学术不端违反职业道德的教师，党支部书记具有票否决权。是将党组织书记抓教师党支部建设纳入述职评议考核重点内容。把学院党委书记抓教师党支部建设情况教师党支部书记履职尽责情况，作为述职评议考核的重要指标。对获得校级以上先进基层党组织的党支部，支部书记直接认定为优秀党支部书记，进行表彰，并作为后备干部重点培养。是将党支部评价意见纳入干部帮扶。组织名处级以上党员领导干部结对联系个教师党支部，重点安排校领导党委职能部门负责人结对联系个薄弱党支部。印发通知，公开结对名单，明确结对联系工作职责，要求干部到支部讲党课过双重组织生活，指导督促支部严格执行会课制度，帮助支部书记改进工作。是强化培训指导。举办教师党支部书记培训班，教师党支部书记和所有薄弱党支部支委参加，目前已培训人，完成培训计划的。校党委书记与新任支部书记集体谈话，提出心中有党心中有党员心中有群众心中有原则心中有责任心中有目标等要求。印发组织生活指导意见，实部。是研究确定负面清单。根据上级党组织要求，结合实际，经广泛调研后研究确定薄弱教师党支部负面清单，共项内容即班子配备不整齐支部书记不胜任工作任务不落实组织生活不正常作用发挥不明显师生群众不满意支部换届不按期，为甄别薄弱教师党支部提供重要依据。是自下而上逐级自查。以学院为单位，要求教师党支部对照项负面清单开展自查并撰写述职报告组织党支部书记向学院党委述职学院党委根据自查和述职情况，逐分析检查，研究确定薄弱支部名单，提出整改任务清单。是自上而下分类排查。校党委组织党建专家和特邀施教师党支部组织生活质量提升计划组织先进党支部与薄弱党支部共建，共同提高。实行个纳入，发挥党支部主体作用。是将党支部书记纳入本单位重大决策主体。明确党支部书记参加本单位决策工作的具体事项，完善相关制度细则。建立健全支部书记参加教师聘用考核评奖表彰职称评审，发表重要意见的工作机制，对学术不端违反职业道德的教师，党支部书记具有票否决权。是将党组织书记抓教师党支部建设纳入述职评议考核重点内容。把学院党委书记抓教师党支部建设情况教师党支部书记履职尽责情况，作为述职评议考核的重要指标。抓领导班子尽责，着力履行从严治党主体责任落实好领导班子主体责任。全面从严治党，落实主体责任是关键。按照领导核心政治核心要求，年来，北京林业大学党委常委会专题研究两学做党风廉政基层党建干部队伍意识形态落实教育方针巡视整改提高等管党治党议题项专门研究制定深入贯彻落实党的十届中全会精神总体方案，全面部署准则条例学习贯彻，全面推进从严治党工作，驰而不息落实中央项规定精神按照忠诚干净担当要求选人用人，努力营造良好政治生态。以重点难点问题研究为平台，强化质量要求。推进党建理论研究和实践有质量的两学做学习教育，推进从严治党向基层延伸。落实好领导班子成员岗双责。班子成员履行好岗双责，是落实好领导班子集体责任主体责任的必然要求。学校党委对领导班子成员履行管党治党从严治党职责提出明确要求，将岗双责要求具体化，主要是对分管部门和联系学院党的工作负直接领导责任严格遵守过双重组织生活有关规定每人培育个示范党支部帮扶个薄弱党支部。同时，将班子成员抓基层党建工作情况纳入年度述职重要内容，纳入民主生活会对照检查批评和自我批评重要事项。只有每位班子成员都用心点亮盏明灯，照亮大部组织教师党员深入研讨凝练，形成信念坚定尚德爱生行为世范教学先锋科研标兵为主要内涵体现教师职业特点的我校教师党员合格标准。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调加强高校党的基层组织建设，提高党的基层组织做思想政治工作能力，是做好高校思想政治工作的基础。当前，我校党委正在深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，着力构建党建质量标准体系，建立健全从严治党工作责任制。我们要以改革创新和钉钉子精神，持续抓好全面从严治党向基层延伸的各项工教师党支部认真学习毛泽东同志的党委会的工作方法，结合支部实际，凝练形成支部计划充分酝酿支部活动集体策划重要事项会议决定个别问题分头沟通为主要内容的教师党支部工作方法，同时推动学党章学党内法规具体深入。是探索主讲主问模式，学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神。支委会提前研究确定党课主题，确定主讲人和主问人。主讲人精心准备，主问人深入思考，主讲主问人充分沟通，全体党员参加，党课中有讲有问有答，引导党员深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，增强党课实效。是探索教师党员合格标准，落施教师党支部组织生活质量提升计划组织先进党支部与薄弱党支部共建，共同提高。实行个纳入，发挥党支部主体作用。是将党支部书记纳入本单位重大决策主体。明确党支部书记参加本单位决策工作的具体事项，完善相关制度细则。建立健全支部书记参加教师聘用考核评奖表彰职称评审，发表重要意见的工作机制，对学术不端违反职业道德的教师，党支部书记具有票否决权。是将党组织书记抓教师党支部建设纳入述职评议考核重点内容。把学院党委书记抓教师党支部建设情况教师党支部书记履职尽责情况，作为述职评议考核的重要指标。选拔任用重要依据。干部选拔任用工作，更加注重听取基层党支部对党员领导干部的评价意见。在干部轮岗和选拔工作中，增加征求党支部意见的程序和环节，听取党支部对考察对象遵守党规党纪履行党建职责参加支部活动党员作用发挥等表现的意见。鼓励种探索，提升学习教育效果。校院两级党委支持鼓励基层党支部积极探索大胆创新注重实效，推动学习教育常态化。是探索支部工作方法。组织教师党支部认真学习毛泽东同志的党委会的工作方法，结合支部实际，凝练形成支部计划充分酝酿支部活动集体策划重要事项会议决定个别问题分头明确结对联系工作职责，要求干部到支部讲党课过双重组织生活，指导督促支部严格执行会课制度，帮助支部书记改进工作。是强化培训指导。举办教师党支部书记培训班，教师党支部书记和所有薄弱党支部支委参加，目前已培训人，完成培训计划的。校党委书记与新任支部书记集体谈话，提出心中有党心中有党员心中有群众心中有原则心中有责任心中有目标等要求。印发组织生活指导意见，实施教师党支部组织生活质量提升计划组织先进党支部与薄弱党支部共建，共同提高。实行个纳入，发挥党支部主体作用。是将党