。新时代的科学内涵和历史民日益增长的物质文化需要方面，人民对物质文化的需要并没有满足，不仅要求更高了，而且拓展了，拓展到了民主法治公平正义安全环境等方面。这个矛盾的另方面，即落后的社会生产方面，经过改革发展，我国生产力和生产方式发生了显著变化，但是发展问题并没有完全解决，而不平衡不充分的问题更突出了。所以，关于新矛盾的概括，实际上是集中反映了社会主义初级阶段主要矛盾所呈现出来的新的阶段性特征。这样，就可以把变和不变统起来。我们要防止两种倾向于国家安全军队建设祖国统构建人类命运共同体的原则要求第十条强调要坚持全面从严治党。这十条基本方略的逻辑比较清晰，强调的重点是从哪些方面去贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，更侧重于讲我们要去干的事情及其基本原则和基本要求。习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，是世纪中国的马克思主义。新时代的两大任务新时代的任务是什么党的十大报告的第部分提出了两大任务是决胜全面建成小康社会，是开启全面建设社会主义现代化。党的十大通过的党章修正案已经把它同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想科学发展观道确立为党的行动指南。我们党自毛泽东同志开始，形成了个好传统，那就是毛泽东同志在年月召开的党的届中全会上提出的马克思主义中国化。我们党始终坚持把马克思主义作为我们的指导思想，同时又始终坚持把马克思主义同中国实际结合起来，并且坚持在不断发展的实践中丰富和发展马克思主义，形成中国化的马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们进入了中国特色社会主义新时代学习习近平讲话精神系列党课讲稿的总结，得出个非常重要的结论，就是中国特色社会主义进入了新时代，也就是说，通过对过去年工作的总结，联系改革开放以来全部历史进程全部历史经验的总结，得出新的历史方位到来的结论。什么是新时代，为什么说进入了新时代时代这个词，在辞海中解释为指历史上依据经济政治文化等状况来划分的社会各个发展阶段。党的十大报告对于新时代的内涵，讲了点第点，从历史现在未来的联系上看，这是承前启后继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主特征，应该讲，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾在实践中出现了阶段性的新特征。这个矛盾的方面，即人民日益增长的物质文化需要方面，人民对物质文化的需要并没有满足，不仅要求更高了，而且拓展了，拓展到了民主法治公平正义安全环境等方面。这个矛盾的另方面，即落后的社会生产方面，经过改革发展，我国生产力和生产方式发生了显著变化，但是发展问题并没有完全解决，而不平衡不充分的问题更突出了。所以，关于新矛盾的概括，指出经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。并强调指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。认真学习贯彻党的十大精神，我们要正确认识我国社会所处的历史方位，准确把握我国社会主要矛盾，坚持新时代的基本方略，齐心协力完成新时代的新任务，决胜全面建成小康社会并开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代的科学内涵和历史意义党的十大报告通过对过去年新时代中国特色社会主义思想，就是围绕这个重大时代课题，进行艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。第，习近平新时代中国特色社会主义思想包括哪些主要内容党的十大报告讲了个明确，可以理解为这个思想的主要内容。这个方面的概括，包括总任务主要矛盾总体布局和战略布局改革法治强军外交党的领导和党的建设，把党的十大以来的主要经验以及党的十大后的新战略新任务，都概括到了这个思想之内，强调在新时代坚持和发展中国特色社会主义必须明确这个史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代第点，从我们承担的历史使命看，这是决胜全面建成小康社会全面建设社会主义现代化强国的时代第点，放到中国人民对美好生活的追求上看，这是全国各族人民团结奋斗不断创造美好生活逐步实现全体人民共同富裕的时代第点，放到民族复兴的角度看，这是全体中华儿女勠力同心奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代第点，放在世界大局中看，这是我国日益走近世界舞台中央不断为人类作出更大贡献的时代。面基本思想。由于这些思想的主要提出者和奠基人是习近平同志，所以党的十大把十大以来的创新理论定名为习近平新时代中国特色社会主义思想。这里有个理论问题需要我们高度重视。方面，是社会主要矛盾发生了新的变化另方面，是社会主义初级阶段这个基本国情没有变。我们讲社会主义初级阶段没有变，那么，决定初级阶段的主要矛盾，是不是被新时代的社会主要矛盾取代了或者说它已经不存在了怎么理解这个变和不变的问题按照我们刚才分析的阶段性的新习近平总书记在党的十大报告中指出经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。并强调指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。认真学习贯彻党的十大精神，我们要正确认识我国社会所处的历史方位，准确把握我国社会主要矛盾，坚持新时代的基本方略，齐心协力完成新时代的新任务，决胜全面建成小康社会并开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。新时代的科学内涵和历史放以来总体上有显著的提高，但是发展问题并没有完全解决，而发展的不平衡不充分的问题更加突出了，就人均来讲，在世界上排名多位。还有多万贫困人口，城乡之间东西部之间发展落差仍然存在发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远民生领域还有不少短板，群众在就业教育医疗居住养老等方面面临不少难题。这两方面的阶段性新特征及其表现，集中起来，就是今天我们要解决的社会主要矛盾。我们进入了中学习习近平讲话精神系列党课讲稿。我们进入了中国特色社会主义新时代同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，以影响到其他同志听课。下面开始讲课际上是集中反映了社会主义初级阶段主要矛盾所呈现出来的新的阶段性特征。这样，就可以把变和不变统起来。我们要防止两种倾向种倾向是强调变，但是脱离了社会主义初级阶段的实际去追求美好生活另种倾向是强调不变，不思进取，不能按照人民群众对美好生活的需要去探索去创新。新时代的指导思想和基本方略在解决新时代的新矛盾时，我们在实践中形成了新思想，这就是习近平新时代中国特色社会主义思想。这不是般的理论创新，而是党在指导思想上的理论创新面基本思想。由于这些思想的主要提出者和奠基人是习近平同志，所以党的十大把十大以来的创新理论定名为习近平新时代中国特色社会主义思想。这里有个理论问题需要我们高度重视。方面，是社会主要矛盾发生了新的变化另方面，是社会主义初级阶段这个基本国情没有变。我们讲社会主义初级阶段没有变，那么，决定初级阶段的主要矛盾，是不是被新时代的社会主要矛盾取代了或者说它已经不存在了怎么理解这个变和不变的问题按照我们刚才分析的阶段性的新的总结，得出个非常重要的结论，就是中国特色社会主义进入了新时代，也就是说，通过对过去年工作的总结，联系改革开放以来全部历史进程全部历史经验的总结，得出新的历史方位到来的结论。什么是新时代，为什么说进入了新时代时代这个词，在辞海中解释为指历史上依据经济政治文化等状况来划分的社会各个发展阶段。党的十大报告对于新时代的内涵，讲了点第点，从历史现在未来的联系上看，这是承前启后继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主报告讲了个明确，可以理解为这个思想的主要内容。这个方面的概括，包括总任务主要矛盾总体布局和战略布局改革法治强军外交党的领导和党的建设，把党的十大以来的主要经验以及党的十大后的新战略新任务，都概括到了这个思想之内，强调在新时代坚持和发展中国特色社会主义必须明确这个方面基本思想。由于这些思想的主要提出者和奠基人是习近平同志，所以党的十大把十大以来的创新理论定名为习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记在党的十大报告我们进入了中国特色社会主义新时代学习习近平讲话精神系列党课讲稿国特色社会主义新时代同志们大家好,根据组织安排，今天举办这次专题党课由我来给大家分享，举办的党课活动的目的，主要是通过学习与交流，进步深化认识，统思想。讲得不好的地方，请同志们多多指正。开讲之前需要跟大家明确下课堂纪律，首先请把手机调为静音，有急事必须接电话的请到外面接听，讲课过程中积极思考做好笔记，有问题请举手示意，课堂禁止随意走动，以影响到其他同志听课。下面开始讲课，今天讲课的内容是我们进入了中国特色社会主义新时的总结，得出个非常重要的结论，就是中国特色社会主义进入了新时代，也就是说，通过对过去年工作的总结，联系改革开放以来全部历史进程全部历史经验的总结，得出新的历史方位到来的结论。什么是新时代，为什么说进入了新时代时代这个词，在辞海中解释为指历史上依据经济政治文化等状况来划分的社会各个发展阶段。党的十大报告对于新时代的内涵，讲了点第点，从历史现在未来的联系上看，这是承前启后继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主们去正确认识和把握我国社会发展新的阶段性特征。为什么说我国社会的主要矛盾发生了新的变化这是我们全面考察了社会发展的阶段性特征得出的科学结论。经