英子犹豫了会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。三年级语文上册掌声教学课件。课前资料让世界更美好！爱是什么题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课前资料小儿麻痹症急性传染病,由病毒发热,全身丌适,头痛,严重时导致瘫痪。她很文静,总是默默地坐在教室的角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总日期课前资料字词学习课文赏析课后作业主目录第节课前资料添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题三年级语文上册掌声教学课件.ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人交交往第节课文赏析添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课文赏析快鼓励ī通鼓励ī节字词学习添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字字词学习落叶落下ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人英子犹豫了会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。三年级语文上册掌声教学课件。课前资料让世界更美好！爱是什么教室里又响起了热烈的掌声。课文赏析读课文第自然段,这时的英子又给你留下了什么印象英子为什么会有这么大变化的呢默读课文第自然段要求原来的英子是个什么样的小女孩边读边勾划出最让你难过的语句。英子犹豫了会儿,慢吞吞地站了起来,速默读课文第自然段要求原来的英子是个什么样的小女孩边读边勾划出最让你难过的语句。掌声年级语文上册课件教师梁ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人交疾字词学习掌声文静麻痹症愿意姿势轮流热烈情况慢吞吞注视持久平息镇定情绪讲述动听普通三年级语文上册掌声教学课件.课文赏析轮到英子的时候,全班同学的目光齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。三年级语文上册掌声教学课件ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人交么会有这么大变化的呢课文赏析轮到英子的时候,全班同学的目光齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。故事讲完了,爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位爱是给下班的爸爸妈妈送上杯茶爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手第节眼圈红红的。三年级语文上册掌声教学课件。课文赏析读课文第自然段,这时的英子又给你留下了什么印象英子为什ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人往第节课文赏析添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课文赏析快速鼓励ī么爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位爱是给下班的爸爸妈妈送上杯茶爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手第字词学习添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字字词学习落叶落下残三年级语文上册掌声教学课件.ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人交侵入脊髓引起,患者多为岁到岁的儿童,主要症状是发热,全身丌适,头痛,严重时导致瘫痪。课前资料让世界更美好！爱是什么鼓励ī是最后个离开。掌声年级语文上册课件教师梁日期课前资料字词学习课文赏析课后作业主目录第节课前资料添加相关标文字添加相关标题文字相关标题文字课前资料小儿麻痹症急性传染病,由病毒侵入脊髓引起,患者多为岁到岁的儿童,主要症状是速默读课文第自然段要求原来的英子是个什么样的小女孩边读边勾划出最让你难过的语句。掌声年级语文上册课件教师梁ǔ字词学习英子的性格文静胆怯自卑忧郁字词学习英子变成开朗快乐自信爱不人残疾字词学习掌声文静麻痹症愿意姿势轮流热烈情况慢吞吞注视持久平息镇定情绪讲述动听普发热,全身丌适,头痛,严重时导致瘫痪。她很文静,总是默默地坐在教室的角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总么爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位爱是给下班的爸爸妈妈送上杯茶爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手第