必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史图解识记新经济政策必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史二斯大林体制背景斯大林领导苏联实施工业化和化，实施国制建立的过程，分析不同时期经济政策的特点。提示过程苏联社会主义经济体制的确立必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版高考总复习岳麓版历史拓展深化社会主义经济体制的建立必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史对点训练海南月模拟有历史学家在研究苏。工业普遍实行。商业取消，实行实物配给制。强制劳动实行的原则。评价作用最大限度地集中了全国的人力物力财力，保证了的胜利。许多措施超出战时需要的限度，带来很多消极影响。武装干涉国内战争余粮征集制工业国有化商品贸易不劳动者不得食军事斗争必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史易混辨析新经济政策取代战时共产主义政策是历史的必然，新经济政策的实质是利用市场和商品货币关系来扩大生产，巩固工农联盟，并逐步各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史各国经济体制的创新和调整必修二第三单元必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史第三单元第讲苏联社会主义经济体制的建立及经济改革第课时苏联社会主义经济体制的建立必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史课标要求基础攻关考点突破仿真模拟必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史课标要求必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要步过渡到社会主义。战时共产主义政策试图通过建立社会主义公有制来发展生产力，着眼点在于生产关系的变革，结果忽视了生产力的发展水平。新经济政策则首先将着眼点放在了发展生产力上，以建立社会主义的经济基础。必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史图解识记新经济政策必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史二斯大林体制背景斯大林领导苏联实施工业化和化，实施国制建立的过程，分析不同时期经济政策的特点。提示过程苏联社会主义经济体制的确立必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版性。列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史基础攻关必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史战时共产主义政策背景英法美日等对苏俄进行爆发，苏俄面临严峻的政治经济形势。内容农业实行。工业普遍实行。商业取消，实行实物配给制。强制劳动实行的原则。评价作用最大限度地集中了全国的人力和调整走向高考高考总复习岳麓版历史图解识记新经济政策必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史二斯大林体制背景斯大林领导苏联实施工业化和化，实施国民经济发展五年计划，取消新经济政策。时间世纪年代中期确立。特征实行单的实行的经济管理体制实行排斥的经济主要以手段管理经济。农业集体公有制高度集中市场指令性计划行政必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史评价使苏联的社会设想的措施是导学号允许资本家经营部分企业以粮食税取代余粮收集制恢复货币机制和市场功能大中小企业全部收归国有必修二第三单元各国经济体制的创新和调整走向高考高考总复习岳麓版历史答案解析本题主要考查战时共产主义政策。考查学生正确获取和解读历史材料的能力。关键信息“粮食垄断面包配给制和普遍义务劳动制，在无产阶级国家手中是种实行计划和监督的最强有力的手段”。两项属于市场经济的内容项属于新经济政策的内容。项属于战时共产主义的内容，体现单的公有制，符合计划经济的特点