高土地利用率和土地生产率，是精耕细作技术体系的总目标。其作用是改变了农业环境，提高了土地生产率。必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史二生产工具的演变原始农业的耕作方式之是济走向高考高考总复习岳麓版历史问题综合以上史料，分析我国古代农业经济的基本特点。提示以种植业为主畜牧业为辅。济向经济发展而来的。我国农耕经济最早在流域和流域形成规模，北方以旱地的生产为主，南方以水田生产为代表。以业为主业为辅。采集种植黄河长江粟麦稻作种植畜牧必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史易混辨析什么是精耕细作精耕细作农业是对中国传统农业精华的种错误。走向高考历史路漫漫其修远兮吾将上下而求索岳麓版高考总复习必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史中国古代的农耕经济必修二第单元必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史第单元第讲精耕细作农业生产模式的形成中国古代的土地制度及农耕时代的手工业第课时精耕细作农业生产模式的形成必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史课种概括，指的是传统农业的个综合技术体系。萌芽于夏商周时期，战国秦汉魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础。提高土地利用率和土地生产率，是精耕细作技术体系的总目标。其作用是改变了农业环境，提高了土地生产率。必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史二生产工具的演变原始农业的耕作方式之是标要求基础攻关考点突破仿真模拟必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史课标要求必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史基础攻关必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史农业的起源原始农业是从业精华的种概括，指的是传统农业的个综合技术体系。萌芽于夏商周时期，战国秦汉魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础。提高土地利用率和土地生产率，是精耕细作技术体系的总目标。其作用是改变了农业环境，提高了土地生产率。必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史二生产工具的演变原始农业的耕作方式时江南的农业导学号经营更趋市场化减少犁耕依赖生产日趋专业化注重精耕细作必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史答案解析题干所给材料表明家庭农业包括播种灌溉施肥犁耕等多个环节，高投入追求高产出，是精耕细作的特点，故项正确。题干所给材料没有涉及家庭农业的市场化和生产的专业化，故两项错误。依据所学，明末农村依然是铁犁牛耕，并未减少对犁的依赖，故项经济向经济发展而来的。我国农耕经济最早在流域和流域形成规模，北方以旱地的生产为主，南方以水田生产为代表。以业为主业为辅。采集种植黄河长江粟麦稻作种植畜牧必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史易混辨析什么是精耕细作精耕细作农业是对中国传统农进行生产的经济形式，其基本特征是“自给自足”，和商品经济相对立。自然经济早在原始社会就产生了，是与社会生产力水平低下和社会分工不发达相适应的，带有闭塞性和迟滞性。自耕农经济主要与租佃经济相对而言，指用自己的土地生产的小农经济。必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史对点训练郑州根据张履祥补农书中所载资料，明朝末期江南地区农村家庭的投资结构如下图所示这反映出此借用牛力耕田和不断改良生产工具，使精耕细作的农业生产模式不断发展。“男耕女织”式的经营方式。“以农立国。”必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考借用牛力耕田和不断改良生产工具，使精耕细作的农业生产模式不断发展。“男耕女织”式的经营方式。“以农立国。”必修二第单元中国古代的农耕经济走向高考高考总复习岳麓版历史拓展深化小农经济自然经济自耕农经济小农经济是以土地私有制为基础，