育社交学习恋爱婚姻风俗习惯典礼仪式等领域。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史安居工程安居工程是政府运用市场机制的基本原理，解决中低收入居民住房问题的种手段，兼有调控住房市场，调节收入分配的作用。建设安居解困房，明辛亥革命对社会习俗变化的影响。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论总结中国近代社会生活变迁的原因特点原因根本原因西方的生中国近代社会生活的变化实质上是东西方文化的激烈碰撞与融合，且保留了中华民族的文化特色。中国近代社会生活的变化，有利于封建因素的消除和促进中国社会的向前发展。必修二第四单元住房比较拥挤，生活水平差距不大，但总体较低勤俭节约，是中国社会风尚的主流改革开放以后服饰服装颜色由灰蓝色调为主变为五彩缤纷，从单款式走向多样化饮食到年，基本解决温饱问题政府倡导“菜篮子工程”住房年，国家在城镇启动了休闲娱乐成为人们日常生活的部分讲究卫生赈济灾区的社会风尚逐步形成无私奉献安居工程注重环保必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史概念阐释社会生活社会生活以定的社会关系为纽带，受社会的经济政治文化心理环境诸因素影响，形成系列极为复杂的多层次走向高考高考总复习人教版历史中国特色社会主义建设的道路和近现代社会生活的变迁必修二第四单元必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史第讲中国近现代社会生活的变迁考点物质生活与习俗的变迁第四单元必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考点探究归纳升华真题体验必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史主干梳理物质生活与习俗的变迁动荡中变化的近代社会生活原因西方文化的逐步渗透，晚清政府与民国政府的推动。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史表现衣“洋布”“洋装”进入次的社会现象。广义的社会生活与经济生活政治生活精神生活相对应。狭义的社会生活，就是指社会日常生活，主要表现为个人家庭及其他社会群体在物质和精神方面的消费性活动，包括吃穿住用行文娱体育社交学习恋爱婚姻风俗习惯典礼仪式等领域。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史安居工程安居工程是政府运用市场机制的基本原理，解决中低收入居民住房问题的种手段，兼有调控住房市场，调节收入分配的作用。建设安居解困房，明辛亥革命对社会习俗变化的影响。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论总结中国近代社会生活变迁的原因特点原因根本原因西方的生中国城市百姓生活，旗袍与传统服饰并行。食出现西餐馆面包房和咖啡店。住西方建筑样式开始出现并逐步盛行。社会习俗“废止缠足”成为新风尚婚丧仪式改为简约文明。中山装断发易服必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史新中国社会生活新风尚时期物质生活社会习俗建国初期人们衣着朴素，食物比较简单，城市住房比较拥挤，生活水平差距不大，但总体较低勤俭节约，是中国社会风尚的主流改革开放以后服饰服装颜色由灰蓝色调为主变为五彩缤纷，从单款式走向多样化饮食到年，基本解决温饱问题政府倡导“菜篮子工习惯典礼仪式等领域。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史安居工程安居工程是政府运用市场机制的基本原理，解决中低收入居民住房问题的种手段，兼有调控住房市场，调节收入分配的作用。建设安居解困房，有助于逐步缓解居民住房困难不断改善住房条件，正确引导消费实现住房商品化，最终目的是解决城镇居民的住房问题，提高城镇居民的居住水平，体现了政府对住房困难户的关怀，体现了社会主义的优越性。年，国家在城镇启动这工程。必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史轻巧记忆新潮冲击下的社会生活必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史论要旨鸦片战争以后，中国社会结现新旧杂陈的特点，故选项。答案必修二第四单元走向高考高考总复习人教版历史史料辛亥老人回忆湖南的情况时说“革命后，男女交际自由，结婚自由和男女平权的呼声很高”，“湖南女子开始冲破旧礼教的封锁线”，“要有选择配偶的自由”，“自由结婚也不是家长能阻止的了”。史料二年，李叔同为母亲办丧事，在大公报上发布“哀启”，声明概不收受呢缎轴幛银钱洋圆等物，可以送挽联纪念诗文花圈等参加追悼会的人，不行旧礼，愿意者改行鞠躬礼。李叔同特意为母亲写了哀歌，整个仪式简朴感人。中国近代社会生活变