举行。政策，不结盟。政治大国贝尔格莱德非集团必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史主张初期制止新殖民主义和帝国主义统治的切形式和表现。世纪年代反对美苏两个超级大国的霸权主义，建立年代初，美国霸权的衰落内容链接点政治西欧日本的崛起世纪年代初美国的霸权受到了苏联西欧日本的严重挑战，经济上与西欧日本形成竞争局面，军事科技上签订布鲁塞尔条约，决定将上述三个共同体的机构合并，统称欧洲共同体年，英国爱尔兰丹麦加入欧共体欧洲体化进程的特点必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史年，法原子能共同体欧洲共同体独立自主必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史日本谋求政治大国地位原因战后日本经济恢复和发展。进步消除生产关系中的封建落后因素。美国的大力扶植。战争使美国通过提供商品得到大量的“特需”收入。制定合乎国情的经济发展战略。加强政府投资，重视。提出“出口第”的口号。民主改革朝鲜教育贸易立国必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史结果世纪年代，成为仅次于美国的世界第二经济大国。影响世纪年代，提出成为的目标。不结盟运动的兴走向高考高考总复习人教版历史当今世界政治格局的多极化趋势必修第六单元必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史第讲世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局考点世界多极化趋势的出现和加强第五单元必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关考点探究归纳升华真题体验必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史基础攻关必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史主干梳理世界多极化趋势的出现走向联合的欧洲背景二战使丧失了世界政治经济中心的优势地位。西欧国家在经济恢复和发展过程中联系日益密切。西欧必修第六单元走向高考高考总兴起背景二战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家获得独立。新独立国家为摆脱美苏控制和维护自身独立，主张团结起来，相互支持。标志年，第次不结盟国家和政府首脑会议在举行。政策，不结盟。政治大国贝尔格莱德非集团必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史主张初期制止新殖民主义和帝国主义统治的切形式和表现。世纪年代反对美苏两个超级大国的霸权主义，建立年代初，美国霸权的衰落内容链接点政治西欧日本的崛起世纪年代初美国的霸权受到了苏联西欧日本的严重挑战，经济上与西欧日本形成竞争局面，军事科技上复习人教版历史过程年，法意荷比卢联邦德国六国签订，建立欧洲煤钢共同体。年成立欧洲经济共同体和欧洲。年，三个共同体合并成立。作用经济上不断加强经济合作，经济实力大大增强。政治上开始摆脱美国的控制，推行的外交政策。巴黎条约原子能共同体欧洲共同体独立自主必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史日本谋求政治大国地位原因战后日本经济恢复和发展。进步消除生产关系中的封建落后因素。美国的大力扶植。战争使，不结盟。政治大国贝尔格莱德非集团必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史主张初期制止新殖民主义和帝国主义统治的切形式和表现。世纪年代反对美苏两个超级大国的霸权主义，建立。影响推动民族解放运动深入发展，加速帝国主义的崩溃。标志着广大所构成的政治力量登上了国际政治舞台。在定程度上冲击着格局。国际经济新秩序殖民体系发展中国家两极必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史中国的振兴经济发展迅速，国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量。必修第六单元，加入欧共体，故项正确英国当时追随美国不支持中国重返联合国，故项错误北约成立是年，与题干时间不符合，故项错误。答案必修第六单元走向高考高考总复习人教版历史淄博模拟年月，时任法国总统戴高乐在次讲话中说“在经济秩序中，这样个时代已经到来，在美国巨大的生产能力贸易能力不受到伤害的同时，欧洲国家，尤其是法国崛起了，以至成为使美国感到极为不舒服的竞争对手。”这些话导学号与当时的历史事实基本相符说明法国已足以与美国相抗衡说明欧共体的成立步履维艰证明经济多极化格局