店小二。如果将语段中的故事情节分为两步，每步可用两个字来概括，即为和他就曾扬言“洒家去打死了那厮便来”可见有杀人动机。客店的小二，受人之托，实有无奈，但鲁达大开手脚，伤及无识鲁达这人物形象此篇课文写了哪几个人物人物之间的关系是什么郑屠户金氏父女鲁提辖占二弃三诈问二赠三救耍二揭三打从二拼三求问二赠三救洒家去打死了那厮便来性情刚烈摸出银子相赠重义轻财发放金老父女劝说店小二怒打店小二坐守客店迳到状元桥护为呢大河向东流天上的星星参北斗哇生死之交碗酒啊说走咱就走你有我有全都有哇路见不平声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟路见不平声吼啊该出手时就出手风风火火闯九州拔刀助人，不避水火冲锋陷阵，不畏刀枪抗暴斗恶，舍生忘死。你能正确读出这些字吗喏偌诺ŏě叹词偌大诺言燥躁干燥暴躁护送坐守明理粗中有细阅读第小节，按照语段情节发展的顺序，将鲁提辖的行为补充完整如果将语段中的故事情节分为五步，每步可用五个以内的字来概括，即为发放金老父女店小二店小二。如果将语段中的故事情节分为两步，每步可用两个字来概括，即为和ā绰同“焯”绰酒阔绰ē投奔奔跑奔ā看着高着着火着种小种种地种子复述故事顺序要点天下午第二天早送走金氏父女后打死郑屠后课文大体结构起因听金氏父女血泪控诉发展救金氏父女脱离虎口高潮打痛揍郑屠伸张正义结局离丢弃官职亡命出走时间为序时间为序时间为序知识点识记理解运用评鉴学法人物个性化的语言描写语言品迳到状元桥护送坐守明理粗中有细阅读第小节，按照语段情节发展的顺序，将鲁提辖的行为补充完整如果将语段中的故事情节分为五步，每步可用五个以内的字来概括，即为发放金老父女店小二店小二。如果将语段中的故事情节分为两步，每步可用两个字来概括，即为和觉无入气全堂的道场鲁提辖假意道“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了鲁达寻思道“俺只指望痛打这厮顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道“你诈死，洒家和你慢慢理会！”头骂，头大踏步去了。这段从哪几个方面描绘了鲁提辖的性格特征有人说大丈夫做事敢作敢为，这样结尾有损鲁提辖的形象，你认味法正确认识鲁达这人物形象此篇课文写了哪几个人物人物之间的关系是什么郑屠户金氏父女鲁提辖占二弃三诈问二赠三救耍二揭三打从二拼三求问二赠三救洒家去打死了那厮便来性情刚烈摸出银子相赠重义轻财发放金老父女劝说店小二怒打店小二坐守客店自还他，你放这老儿还乡去！”三打先礼后兵有理有节“如何强骗了金翠莲”“还敢应口”“洒家偏不饶你！”每拳都打得有理，对欺人霸世的郑屠，鲁达打得痛快，有疾恶如仇的个性，出于义而拔刀相助。三打郑屠打前部位结果比喻描写角度第拳第二拳第三拳你如何鼻子鲜血油酱铺味觉强骗了迸流金翠莲歪还敢眼眶际眼棱缝彩帛铺视觉应口！眉梢裂，乌珠迸出欺软怕硬太阳穴有出气水陆听辜，行为恶劣。在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，“还说洒家偏不饶你”，结果了郑屠的性命。其手段残忍，罪行重大。辜，行为恶劣。在拳打镇关西的过程中，镇关西已讨饶，但鲁达只求打得痛快，“还说洒家偏不饶你”，结果了郑屠的性命。其手段残忍，罪行重大。明知打死了郑屠，却还说“你诈死”，这是欺惑民众，罪加等。郑屠户金氏父女鲁提辖占二弃三诈问二赠三救耍二揭三打从二拼三求欺人霸世乡邻恶徒慷慨解囊嫉恶如仇打得有理打店小二问“他少你房钱”二劝“郑屠的钱，洒家ā绰同“焯”绰酒阔绰ē投奔奔跑奔ā看着高着着火着种小种种地种子复述故事顺序要点天下午第二天早送走金氏父女后打死郑屠后课文大体结构起因听金氏父女血泪控诉发展救金氏父女脱离虎口高潮打痛揍郑屠伸张正义结局离丢弃官职亡命出走时间为序时间为序时间为序知识点识记理解运用评鉴学法人物个性化的语言描写语言品觉无入气全堂的道场鲁提辖假意道“